民族團結的種子撒滿校園

2020-09-05 二三裡資訊臨夏

民族團結籤名活動

「通過這次民族團結主題活動,我學到了很多知識,不僅了解到我們國家很多民族的文化風俗習慣,而且聽到了很多民族團結的故事,深受感動,增強了我和同學們的友誼。在今後的學習生活中,我一定尊重民族習慣,用實際行動踐行民族團結。」臨夏現代職業學院教育系大二學生馬秀紅說。

在學校全面、深入、持續地開展民族團結教育,牢固樹立中華民族是一個大家庭的思想,牢固樹立「漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族、各少數民族之間也相互離不開」的思想,是不斷增強中華民族凝聚力和向心力,確保中國特色社會主義事業不斷前進的根本保證。近年來,臨夏現代職業學院充分發揮行業優勢和主渠道、主陣地作用,始終把民族團結進步教育作為學校愛國主義和德育教育的一項重要內容,貫穿於教育教學工作的全過程。

學院通過在網站開設「民族團結進步創建」專欄,設立民族理論政策、先進典型事跡、民族文化等特色欄目,全方位、多角度開展民族團結進步宣傳教育。

在全院範圍內組織開展主題徵文活動,深入挖掘和整理發生在身邊的民族團結故事和先進典型,用身邊事教育和鼓舞身邊人,影響和帶動全院師生積極參與民族團結進步創建活動。

結合學生技能大賽,開展民族團結進步知識競賽,讓更多的學生參與到民族團結進步創建活動中。通過開設「民族團結進步大講堂」,組建志願互助小分隊等多種形式,廣泛宣傳和普及民族常識、民族政策、民族理論和民族團結基本知識。

以「五四青年節」「建黨節」「國慶節」等重大節日和重要時間節點為契機,開展主題黨團日活動,增強各民族學生團結和諧,進一步豐富學生精神文化生活,促進校園和諧穩定,將民族團結的種子播散到校園各個角落。

來源:民族日報

聲明:本文已註明轉載出處,如有侵權請聯繫我們刪除!聯繫郵箱:news@ersanli.cn

相關焦點

  • 【民族團結看僑鄉】開平市金山中學: 把民族團結的種子播撒進學生...
    近幾年,金山中學高度重視民族團結進步教育工作,把民族傳統藝術教育融入素質教育當中,通過傳承民族文化,把民族團結的種子播撒進學生心中,形成了「德藝教育」的辦學特色,真正做到了民族團結教育進課堂、進學生頭腦。正是因為如此,該校曾被評選為「江門市民族團結創建工作示範單位」。
  • 玉泉區民族幼兒園:把民族團結的種子播撒在孩子心中
    9月2日,在玉泉區民族幼兒園蒙中班教室裡,剛開學不久的蒙古族小朋友正在跟著老師學習蒙古歌曲,和前來採訪的記者熱情的打招呼。在玉泉區民族幼兒園的教學樓間,隨處可見傳統文化和蒙古族文化相互交織和融合——一個個民族特色的功能教室裡,既有馬頭琴、蒙古族皮藝,也有傳統剪紙、書法;走廊裡,蒙古族的雲朵、服飾和中國傳統的詩詞被融進同一個裝飾作品裡......
  • 冉勝:把民族團結的種子 播撒進學生心中
    近年來,鳳棲小學始終把加強學校民族團結教育工作擺在重要位置,把民族團結的種子,播撒進學生心中,成效十分明顯。這背後離不開一個人的用心付出,他就是該校校長冉勝。民族文化風採長廊、民族陶藝工作坊、農耕文化藝術館……走進校園,各種民族文化元素隨處可見,民族文化氛圍十分濃厚。「孩子的可塑性非常強,民族團結教育和愛國主義教育,對孩子的一生會產生非常大的影響。所以,我們決定從一年級開始,就實施民族團結教育課程。」鳳棲小學校長冉勝介紹。
  • 王素梅:把民族團結的種子播撒在孩子心中
    「我們要踐行習近平總書記囑託,民族團結從娃娃抓起,創建民族團結環境,營造民族團結氛圍,春風化雨,用寓教於樂的方式把民族團結的種子種進每個孩子的心中。」紮根學前教育29年,王素梅對民族團結教育深有感觸。她曾帶領海勃灣區蒙古族幼兒園獲得「內蒙古自治區民族團結示範單位」榮譽稱號,帶領海勃灣區第二幼兒園獲得「內蒙古自治區示範性幼兒園」「內蒙古自治區幼兒教育先進集體」等多項榮譽,受到了社會各界和家長的普遍好評。2019年9月27日在北京舉行的全國民族團結進步表彰大會上,她獲得「全國民族團結進步模範個人」榮譽稱號,並受邀參加10月1日在天安門廣場舉行的國慶觀禮活動。
  • 王素梅:把民族團結的種子播撒在孩子心中
    ,創建民族團結環境,營造民族團結氛圍,春風化雨,用寓教於樂的方式把民族團結的種子種進每個孩子的心中。」紮根學前教育29年,王素梅對民族團結教育深有感觸。海勃灣區第二幼兒園是全市規模最大的一所公辦幼兒園,其中少數民族職工11人,少數民族幼兒72人。「作為一名教育工作者,我深知民族團結要從娃娃抓起。二幼通過開展民族團結精品活動、梳理幼兒精品課程,使各族小朋友從小建立感情,並將民族團結教育工作延伸擴展到每個家庭,實現培養一個幼兒、帶動一個家庭、輻射一片社區、影響整個社會的目標,真正實現民族團結一家親。」王素梅說。
  • 將民族團結的種子種進每個孩子心中——卓資縣民族幼兒園紮實開展...
    卓資縣民族幼兒園始建於1985年,是卓資縣唯一一所具有民族特色的全日制公辦幼兒園。多年來,卓資縣民族幼兒園深入學習貫徹習近平總書記的系列講話精髓,突出「共同團結奮鬥,共同繁榮發展」的民族工作主題,始終把民族政策的宣傳教育和民族團結工作作為重要任務來抓,深入開展各項民族工作,推進民族教育事業的健康發展。
  • 【文明實踐在行動】玉泉區民族幼兒園:把民族團結的種子播撒在孩子心中
    玉泉區民族幼兒園蒙中班裡,小朋友們正在學唱蒙古歌曲學習要從娃娃抓起,培養民族團結一家親的觀念也得從娃娃抓起,把民族團結的種子播撒在孩子心中。呼和浩特市玉泉區民族幼兒園從這樣的觀念出發辦學,設立蒙漢雙語活動班12個,現有幼兒390人。除了從班級文化、設計裝修、服飾等方面體現民族文化之外,為傳承好民族文明,玉泉區民族幼兒園通過設置具有不同民族特色的教學活動讓孩子們感悟民族精神,促進民族文化交流和融合。
  • 【民族團結看僑鄉】江門市培英高級中學播撒民族團結「種子」
    承辦內地新疆班16年來,該校將民族團結教育工作與學校教育教學工作緊密結合起來,新疆班學生歷年來重點和本科上線率均超過全國平均水平。從該校新疆班走出的學生,大學畢業後大部分回到新疆工作,為新疆的經濟發展作出積極貢獻。
  • 讓民族團結進步的種子在幼兒心中生根發芽
    十九大報告中提出:「要深化民族團結進步教育,鑄牢中華民族共同體意識。」新晃縣梅林春天幼兒園通過教室裝飾、園區環境創設、開設民族特色課程等,把民族團結教育巧妙融入到幼兒小朋友的日常教育教學活動中,讓民族團結進步的種子在各民族幼兒心中生根發芽。
  • 讓團結的種子在孩子心中生根發芽——一所西藏縣域中學的民族團結教育實踐
    新華社拉薩8月12日電 題:讓團結的種子在孩子心中生根發芽——一所西藏縣域中學的民族團結教育實踐新華社記者王琦白色的四層小樓,藏紅色的屋頂,綠油油的草坪……從西藏那曲市巴青縣向西車行十幾公裡,就是巴青縣中學所在地。
  • 讓校園綻放民族團結之花
    ,愛護民族團結,珍視這來之不易的民族大團結。」這是州教育局舉辦全州中小學師生「民族團結一家親」主題手抄報、徵文評選活動時,東鄉縣幸福學校的學生們在自己作品中展現的內容,字裡行間表達出了他們對於「民族團結一家親」的美好願景。在學校開展「民族團結一家親」主題活動,是我州教育系統開展民族團結教育工作的一個縮影。
  • 康巴什區第三幼兒園:把民族團結的種子播撒在孩子心中
    幼兒園為每個孩子準備了一套精美的民族服飾,孩子們拿到後愛不釋手,特別珍惜,整天都在討論各民族的服飾、裝扮、故事。一連串的問題表達出孩子們對各民族的地域文化、服飾特徵、生活方式等產生的濃烈興趣。為了讓孩子們更深入了解民族文化知識,老師們商討後決定以蒙古族為起點開展「中華民族一家親」的班本化課程。
  • 王雨婷:把民族團結的種子播撒在孩子心中
    王雨婷:把民族團結的種子播撒在孩子心中 2020-12-11 13:47 來源:澎湃新聞·澎湃號·政務
  • 民族團結|中山西路街道黨群服務中心開展民族團結主題宣講活動
    9月9日下午,中山西路街道黨群服務中心在中山西路紅色商圈黨群服務中心開展「鑄牢中華民族共同體意識 促進民族團結和諧進步講座上,王老師用生動有趣、通俗易懂的語言,向學生們講述王昭君、三娘子、滿都海等呼市歷史名人的民族團結故事以及呼市建城的歷史故事,並結合歷史知識與學生互動,加深了學生們對祖國、對家鄉、對各民族的熱愛,讓孩子們感受到中華民族一家親。文化是一個民族的魂魄,文化認同是民族團結的根脈。
  • 「鑄牢中華民族共同體意識」旗第二民族幼兒園:把民族團結的種子播撒在「園」間
    鄂溫克旗第二民族幼兒園把民族團結教育巧妙融入到孩子們喜聞樂見的活動中,通過園區環境創設、特色課程等,將民族團結教育融入日常生活常規教學,讓民族團結的種子在各民族幼兒心中生根發芽。走進園內文化牆、樓道牆都被民族風情裝點的格外亮眼,處處透出濃鬱的民族文化,一樓中間還設置了民族文化體驗區,今天來自蒙授中班一班的小朋友們將在這裡上一節民族民俗文化課
  • 臨夏市第三幼兒園:把民族團結的種子播撒在孩子心中
    一直以來,臨夏市第三幼兒園把民族團結教育巧妙融入到孩子們喜聞樂見的活動中,通過各班教室布置、園區環境創設、特色課程等,將民族團結教育融入日常生活常規教學,從小樹立「像愛護自己的眼睛一樣愛護民族團結,像珍視自己的生命一樣珍視民族團結」的理念,讓民族團結的種子在各民族幼兒心中生根發芽,讓民族團結教育之花蕾在幼兒園精彩綻放。
  • 江門市培英高級中學 播撒民族團結「種子」
    承辦內地新疆班16年來,該校將民族團結教育工作與學校教育教學工作緊密結合起來,新疆班學生歷年來重點和本科上線率均超過全國平均水平。從該校新疆班走出的學生,大學畢業後大部分回到新疆工作,為新疆的經濟發展作出積極貢獻。該校先後獲得「全國和諧校園先進學校」「廣東省民族團結先進模範集體」「南粵校園模範基層黨組織」「廣東省普通高中教學水平優秀學校」等稱號,2019年獲評「全國民族團結進步模範集體」。
  • 以民族團結教育滋養童心
    近年來,哈拉沁福和希望小學堅持把民族團結宣傳教育作為學生思想道德建設的重要內容,將一顆顆民族團結進步的根植在青少年心田。踏入校門,便能感受到濃濃的民族團結氛圍,走在校園,每到一處都能看到學校在民族團結進步工作中的獨具匠心。
  • 民族團結|回民區中山西路回族小學:百年小學綻放民族團結之花
    「五十六個民族是一家,五十六個民族心連心,堅持民族團結,守望相助……」這是中山西路回族小學的學生在校本課上接受愛國主義民族團結進步教育的一幕。學校在教學中潛移默化地推進中華民族共同體意識實踐內容,讓民族團結精神走進學校每名師生的生活。
  • 校園盛開民族團結教育之花
    近年來,學校圍繞各民族「共同團結奮鬥、共同繁榮發展」的主題,通過開展民族團結進步教育活動,促進學生全面、個性、自主發展,著力打造辦學文化和品牌,努力讓每一個孩子都茁壯成長。在學校民族團結內容展示廳,孩子們精心製作的手抄報、手工藝品、科技小發明等無不體現著對民族團結進步的理解。