19歲時踏上三尺講壇，25年來懷揣激情與夢想投身教育事業，用奉獻詮釋師德，如蘭之芬芳，香遠益清。這就是鄒芳，現任職婁底市第一小學，是婁底市小學語文骨幹教師、小學語文教師資格考試面試官、書法家協會會員，湖南省教師書法協會會員。
她更是學生的人生導師。因為先天性髖臼發育不良，每走一步雙腿都會鑽心疼痛，一瘸一拐，有點像個殘疾人，但她心中充滿陽光，樂觀開朗、積極向上，擔任班主任、語文教學，兼任行政組長等工作。還以豐厚教學功底，編寫教材《小學古詩詞讀本》《小學作文導寫案》《寫字》和《公共安全知識讀本———小學高年級版》；撰寫論文20餘篇，在省市級獲獎13次；近10年來指導學生在各級各類比賽中獲獎55人次，其中國家級9人次、省級2人次。
面對課堂，她全身心投入不言悔
早在2001年9月，她將未滿兩歲的兒子託付給婆婆，隻身到冷水江市三尖學區建新小學支教。
建新小學地處偏僻，師資嚴重不足。她教一個班的語文、品德、美術、音樂，還要負責學校教研課改和少先隊輔導員工作。她嚴格遵守支教學校的餐宿制，與孩子們一起學習、生活，給他們補功課、講故事、排節目、做點心、送禮物……用慈愛溫暖著孩子們。
她手把手地輔導年輕教師鑽研教材、撰寫教案，與老教師們一起設計課堂提問、製作幻燈片，積極有效開展教改活動。老教師也主動走進她的課堂聽課，跟她探討教學、學說普通話。
兩年的支教，她給這個山區學校注入了嶄新活力，學校舊貌換新顏，引得兄弟學校紛紛前來學習取經。
到婁底一小任教後，她堅持寓教於樂。為了營造「書香班級文化」，推廣「國學經典，日日誦」與「墨香班級，日日練」教育，和同事一起為學生編排《日日誦》讀本，用「田點格」給學生寫好範字，編成硬筆字帖，每周一節書法課，每天堅持集中練習10分鐘。她所教班級四年級時舉行的「十歲集體生日」，畢業時進行的「我們在一起，我們不一樣」大型朗誦，在學校引起轟動。這兩個極有儀式感的班隊活動已在學校相應年級推廣。
她說，教書育人，就是一場熱戀，六年一戀，一戀一生。每接手一屆學生，她都會給素未謀面的家長寫一封熱情洋溢的信，進行心靈的溝通；每一屆學生畢業，她會寫一封長信給孩子們，祝福他們展翅高飛。家長們看了給孩子的畢業贈言，無不心生感動，有家長跟她說：「鄒老師，您的信應該公開發表。」她莞爾一笑,說：「這是我的常規工作，我寫的信發表在孩子們的心靈裡。」她相信，美麗的花兒一定會結出甜美的果實。
面對學生，她忘了自己是一個病人
她患腿疾，生活的艱辛可想而知，卻沒有耽誤過學生一節課：腿疾需要做理療，她總是拖到寒暑假才做；平常生病打著吊瓶都會堅持上課。一次，學校醫務室醫生巡查，正好拍到她打吊瓶上課的照片，發到學校工作群裡，令大家感動不已。
遇到學生需要時，她是奮不顧身。學校有一次舉行升旗儀式時，她在學生隊伍裡穿行巡視，關注著每一個孩子。學生小夢臉色蒼白，突然暈倒了，她毫不猶豫，一把抱起這個四年級的孩子往醫務室跑。她忘了自己雙腿的疼痛，忘了不能負重的醫囑，硬是一瘸一拐抱著孩子到了醫務室。她痛得大汗淋漓，雙腿顫抖了很久，後來大半個月都是邁著沉重的步伐堅持工作。
2016年學校舉行運動會，她奔波在操場，一會兒領著學生去跳高跳遠，一會兒去為參加長跑的孩子吶喊助威，還要攙著長跑後的孩子慢慢放鬆……運動會結束安排學生平安離校後，她的腿卻站不起來了，跌坐在操場上流淚，同事發現後趕忙背她去附近的診所理療。
「鄒媽媽」，這是學生對她的敬稱，她對待學生像慈母一樣關心，學生小病小傷的，她總是及時送醫務室治療；凡是學生住院，她都要去醫院看望。
面對同事，她願意提供一切幫助
用自己的言行影響學生，使學生受益終生；在工作中勇挑重擔，識大體、顧大局。
鄒芳曾經擔任學校書法社團指導老師，社團雖然停課，但她的教授卻沒有停止，她通過微信將自己所學所悟無私地分享給同事們，一起讀帖書寫、點評作業。2015年5月，她手把手指導同事闕蓉練粉筆字、毛筆字，鑽研教材，生活上貼心照顧，最後闕蓉榮獲湖南省第三屆小學語文素養大賽一等獎。
她還多次在小學語文「影子教師」實踐活動中任指導老師，也多次任師範畢業生的實習指導老師，她總是全心全意提供幫助，給予生活上的照顧、教學上的指導。
「讓你們因為我的存在而幸福」，這是她寫在辦公桌上的人生感言，飽含她的熱情、無私、頑強、豁達，如蘭花般清雅高潔、清馨幽遠。（通訊員 龍欣 本報記者 羅江）