小青蛙斯蒂克利有一種堅持到底不放棄的天賦，也就是毅力。毅力就是無論任務多麼困難，甚至並不能保證會有好的結果，但始終堅持，並將任務完成的一種能力。父母、兒童看護人和做兒童工作的專家對毅力越來越感興趣，因為無論在家裡還是在學校，堅持把事情做完，能幫助孩子實現目標，獲得成就感。
和孩子們一起閱讀這篇繪本《堅持到底不放棄》吧！
讓我們認識一下斯蒂克利吧！它是一隻青蛙。
她每天都穿著短褲，還在脖子上打一個漂亮的領結。
斯蒂克利的腳趾頭黏黏的，像吸盤一樣。
但斯蒂克利是一隻青蛙，所以他黏黏的腳趾頭有特別的用處。
斯蒂克利有一種天賦，那就是黏性。
他可以粘在窗戶和天花板上，甚至還能粘在盤子底下。
但是，有一次他把高級餐廳裡的客人嚇壞了，他再也不敢玩這個把戲了。
有時候，這種黏性也讓斯蒂克利很苦惱，比如說當他踢足球的時候，球就會粘在他腳趾頭上。
衝浪對他來說也是一項非常危險的運動。
如果遇上巨浪，他不能馬上從衝浪板上跳下來。
斯蒂克利的腳趾頭不是他唯一能連做東西的方式。
他的態度同樣能幫助他「粘住」東西，比如任務和目標。
斯蒂克利有很強的毅力，幫助她順利把事情做好。
斯蒂克利竭盡全力，從不放棄，即使遇到難題，這就是它有「黏性」的很好表現。
你知道斯蒂克利贏得了拼字比賽的獎盃嗎？他能拼出猩猩的英文單詞，而且倒背如流，因為他花了很多時間練習，並且堅持了下來。
奧克塔維亞就做不到，而她就是一隻猩猩！因為她缺乏斯蒂克利身上所具備的毅力。
斯蒂克利可以想出很多方法，幫助他做任何事情都堅持到底。
當他決定做一件事情時，比如搭積木，它會在腦子裡制訂一個計劃，然後再收集需要的材料。
她覺得累的時候，他就休息一會。
但是堅持到底，意味著休息之後，他還會繼續回到剛才的任務中，他從來都是這樣做的。
當斯克利遇到困難時，他就停下來，換個角度思考這個問題。
他很善於從不同角度看問題。
有時候問題問題解決不了，他就再制定一個新的計劃，然後重新開始。
如果陷入「我真的做不好」的念頭裡，他就會向他人尋求幫助。尋求幫助可以幫助他繼續能力，而且，當他繼續努力時……
結果就相當驚人！
當斯蒂克利要寫一個校園演講稿時，他也從不放棄。
「我能做好！」他說。堅持到底，還意味著抓住機會，並相信自己，即使他並不確定結果會怎麼樣。
首先，他制定一個計劃。
「我要談談衝浪！」接著他就開始收集材料。
當他覺得累的時候，他就休息一會兒，但是休息之後他還會繼續工作，直到完成任務。
可是，問題出現了，他的演講太長了，老師要求兩分鐘的演講，而不是十分鐘！
斯蒂克利停下來，換一種角度來思考他的演講。他又制定了一個新的計劃，重新開始。
他還向爸爸媽媽請教，「可以說說你為什麼喜歡衝浪，」他們建議道，「再說說你被大浪打的起起伏伏西去衝浪的事吧。」
突然，斯蒂克利明白他要做什麼了，我要談談衝浪好，還要表演給同學們看。
斯蒂克利正是這樣做的，表演他怎麼起起伏伏，四處衝浪的。
全班同學都為他鼓掌歡呼！斯蒂克利的演講既有語言又有動作，簡直棒極了。
斯蒂克利開始教全班同學——包括奧克塔維亞——怎麼制訂計劃，並且堅持到底不放棄！