《瓦拉赫效應》:它與木桶原理的短板效應自相矛盾嗎？學點心理學

2020-09-12 豪小辮

註：懶得看文字的，可以看我的同名視頻解說

首先先給大家講個故事：

從前有個男孩在上中學時，父母希望他長大後可以成為文學家，不料老師對他做出了如下評語；「孩子很用功，但過分拘泥，這樣的人即使有著完美的品德，也決不可能在文學上發揮出來。此時，父母只好又徵求了兒子的意見，給他改學油畫。可是，瓦拉赫既不善於構圖，又不會調色，對藝術的理解力也不強，繪畫成績很差。此時，美術老師的對他的評語是：「你在繪畫藝術方面毫無天賦」。當時很多老師都不看好他。但唯有一位化學老師卻認為雖然孩子雖然在文學、繪畫方面表現不佳，但他那一絲不苟的品質，卻非常適合做化學實驗，所以建議他學化學。於是父母和孩子都接受了化學老師的建議，從此學起了化學。從這以後男孩就一發不可收拾，在化學方面的聰明才智被徹底地發掘了出來，一下成為在化學方面公認的「前程遠大的高材生」，在同學中名列前茅，他就是諾貝爾化學獎得主：奧託·瓦拉赫。

奧託·瓦拉赫

以後人才心理學家就把那些大智若愚者的特殊才能被正確發掘後所發生的巨大變化的現象，稱之為「瓦拉赫效應」

其實瓦拉赫的成功，說明了一個道理:人們的智能發展都是不均衡的，都有智能的強點和弱點，他們一旦找到自己最佳點，使潛力得到充分的發揮，便可取得驚人的成績。

可為什麼會發生上述這種瓦拉赫效應呢？是什麼力量使瓦拉赫發生如此神奇的變化呢？分析其原因有以下三方面：

一、不同的人存在著不同的潛能。心理學家認為，人的智力是多元的，人除了言語（語言智力）和邏輯（數理智力）兩種基本的智力外，它們還有視覺 （空間關係智力）、音樂 節奏智力、身體運動智力、人際交往智力、自我反省智力、自然觀察者智力、存在智力。這九種多元智力在每個人身上都或多或少地存在著，它代表了每個人不同的潛能。這些潛能只有在適當環境下才能充分被發掘。瓦拉赫就有著與眾不同的多元智力，在用傳統的智力理論來判斷，他就是一個智商低弱的人，而用多元智力理論來分析，他並不是一個低能，而是他的九種智力組合方式不同而已。當他找到了有利於他在化學方面發展的潛能環境後，便使他的潛能得到了充分地發揮。

二、潛能能及時發現並不斷發掘。一個人存在著不同的潛能，這時就看它有沒有人能及時地捕捉並不斷開發。否則，就如天上的流星一閃而過。因此，及時發現十分重要。發現後能創造條件讓其發展最大潛能也很重要。所以要感謝瓦拉赫的慧眼識珠的化學老師。

三、瓦拉赫之所以成功還因他有一雙聰明的好父母是分不開的，他們不僅望子成龍，而且還很寬容尊重孩子的天性，當孩子某些方面天資不足時，知道何時剎車止損並徵求孩子意見換一個方向去發展，而不會指責或洩氣，一意孤行的堅持等。

其實就如松下公司創始人松下幸之助所說：人生成功的訣竅在於經營自己的個性長處，經營長處能使自己的人生增值，否則，必將使自己的人生貶值。

木桶理論

可說到這裡我們又不得不提一下《木桶理論》，就是講一個木桶可以成多少水，不取決於木桶最長的那塊木板而取決於最短的那塊木板，所以也被稱之為「短板效應」，猛一聽起來似乎木桶理論是強調均衡發展，必須把缺點補足才可以更好的發展，而瓦赫拉效應則是讓我們放棄自己的弱項而一直發展強項就好。這樣截然不同的策略，如此背道而馳，到底哪個策略正確呢？

其實這是很多人的一個誤解，我在這裡解釋一下，這兩個理論既然問世就肯定有各自的道理，只不過是他們的應用場景不同罷了。通常《木桶理論》運用在集體組織中，例如：一個公司的一個部門做不好，這個公司則會全做不好，就算銷售部門業績爆紅，但生產部門做不出好產品也是不行。而瓦拉赫效應則完全用於個人發展策略，讓人們避重就輕，揚長避短。讓我們把有限的時間和精力都放在自己最擅長的領域中去，因為以後的人才肯定是某領域的專才，而不是發展平平的庸才，所以從小在我們耳邊裡聽的那些什麼素質教育，德智體美勞全面發展之類的話，放在特定環境下或是對的，但它是否一直正確呢？我們作為自身和家長又要如何去教育下一代呢？其實我在教育自己的孩子時就覺得如果當大家都去學鋼琴，我們就不要去學了，因為不新鮮了，沒有優勢了，我們就要學那些普遍大家不學的，那才會脫穎而出，那才是有別於他人的特長，那才不會浪費我的金錢和孩子的時間，您又怎麼看呢？請大家在留言區和我討論。

節目最後我還是用個小故事作為結尾：

很多年前英國有個年輕的建築設計師設計了一個只用一根柱子就可以支撐起市政大廳屋頂的設計方法，但他的方案不但沒有得到專家學者們的支持與認可，還差點因此坐牢，於是設計師被迫接受了再增加四根柱子去支撐的方案進行施工。就這樣300年過去了，來到了20世紀末，當政府打算修繕市政大廳屋頂時才發現，多出來的那四根柱子與天花板相隔了2毫米卻根本沒有接觸到屋頂，也就是說那位年輕設計師還是用了原來的方案一根柱子撐起了大廳，並在那根支撐住頂部刻下的一行小字：自信和真理只需要一根柱子！後來的人們便把這個大廳稱作「嘲笑無知的建築」，成了旅遊景點。

沒有接觸到天花板的柱子

四根無用的柱子

溫莎市政廳（Windsor Guildhall）興建於1687年，英格蘭伯克郡市鎮溫莎的市政廳，1974年以後，此處已不再作為市政廳使用。2011年，改設為博物館。該建築的英文名稱是 Windsor Guildhall，地址在 High St, Windsor, Windsor and Maidenhead SL4 1LR，有機會的話可以去現場看看

我們每個人身上都蘊藏著一份特殊的才能。那份才能猶如一位熟睡的巨人，等待著我們去喚醒他。上天不會虧待任何一個人，他給我們每個人以無窮的機會去充分發揮所長，我們每個人身上都蘊藏著可以「立即支取」的能力，借著這個能力，我們完全可以改變自己的人生，只要下決心改變，那麼，長久以來的美夢便可以成真。

好，我就是那個留著小長辮的男人——豪小辮，每天講點我們不得不知的心理學知識，讓我們可以更加的看清這個世界的真相！點讚，關注，評論，下期我講與你聽到的不一樣的《蝴蝶效應》

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