提起幼兒園，相信家裡大寶的媽媽們都會有一籮筐的話要說。
「爸爸媽媽去上班，我去幼兒園，我不哭也不鬧，問聲老師好….」這首關於幼兒園的兒歌，是我們入園前的節奏。
家裡的小狼三歲了。三歲的他，有著強烈的社交意識，暖春三月，春暖花開，正是個可以入園的好時機。
朋友們都說，入園，是一場戰鬥，需要提前就做好準備。事實上，我們也早早的就開始了這場戰役的準備。
在他還小的時候，他的姥姥就會在幼兒園的小朋友們出來做操的時候，帶著他去圍觀，去聽聽音樂，扭動扭動身體。看著園裡的小朋友們在玩滑梯滾輪胎，告訴他，等他長大了，背上小書包，就可以和大家一起玩了。
在他的繪本選擇上，增加了一些關於幼兒園生活的繪本，像《我愛幼兒園》、《幼兒園裡的一天》、《幼兒園裡我最棒》，都給這個小傢伙進行了場景的輸入。在繪本的閱讀，他對未來的幼兒園生活，有著小小的憧憬。他知道，在幼兒園裡，他可以和小朋友們一起玩，一起吃飯，一起睡覺，一起學習。上了幼兒園，他就長大了，是大寶寶了。
入園前的心理建設，我們一直都在默默的進行。
直到入園這件事情，在決定下周就開啟的時候，我才意識到，這是真的要進行了。
交學費，交押金、領床單被罩書包的時候，我是帶著他一起去的，為的就是增加他的參與感，幼兒園，不僅僅是存在於書裡，我們也要去摸一摸，體驗體驗。
背上小書包，小傢伙興奮地說，我長大了，是大寶寶了，我要上幼兒園了！
下午的三點多，正碰上小朋友們出來活動，我們家的小傢伙就順勢體驗了一把上學的感覺。排在隊伍的旁邊，跟著小朋友們衣服拉著衣服前進，轉圈。跟著小朋友們，圍成圈圈，認識我們的地圖。跟著小朋友們，一起玩滑滑梯，一起騎小車子。
小朋友們戶外活動結束，就帶著他，跟著隊伍，去熟悉他的場地。衛生間在這裡，如果我們想要噓噓的時候，就把小手舉得高高的，說，老師，我要尿尿~；飯廳在這裡，我們以後要和小朋友們在這裡吃飯；教室在這裡，以後，我們要在這裡上課睡覺。找找歸屬感，熟悉了，我們就不怕了。
小朋友們接著回到教室去上課了，我們就在院裡繼續熟悉，熟悉遊戲場地。玩，總是孩子們的天性。
四點半了小朋友們要準備離校了，背著小書包，排著隊，從樓上下來，開始離園操的跳起。我們的小傢伙站在後面，背著小書包，也加入了離園的活動。我告訴他，天快黑的時候，小朋友們就要下學了，爸爸媽媽就要來接小朋友們了。
晚上，我問小傢伙，我們明天去上幼兒園好不好。小傢伙說，好，爸爸媽媽去上班，我去幼兒園。天黑了，媽媽就來接我了。我要和小朋友一起吃飯、睡覺、玩。我不哭。
聽到他說，我不哭的時候，心裡驀地，就酸了起來。那個曾經讓我一手就能圈住的小傢伙，就要邁開他走向社會的第一步了，他將要面對新的生活，面對新的環境，學習和不同小朋友相處交流，他會遇到挫折、會遇到困難，會哭、會難過，同時，他也會學會勇敢、學會解決問題。
我的孩子，請勇敢而堅定的邁出你的第一步吧！
（本文來自：百度寶寶知道 子規引月）
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