【隨筆】懷念，把我引領上寫作之路的老師

作者/臨海憑風

有人說：一個人一生中遇到三個人是幸運的。在家遇到好父母；上學遇到好老師；工作遇到好領導。我可以拍著胸脯自豪地說，這三點我都遇到了，還相當地完美。

今天，我只想說說那個把我引領上寫作之路的恩人——楊普瑞老師，大慶師範學院教授。

那是科學春天到來的日子，我懷著忐忑和希冀的心情參加了高考，幸運地以貼著分數線的分數走進了大學殿堂。

我的班主任兼寫作課老師就是楊老師。我這個名不副實的傢伙由於文學功底差，第一次交作文就現出了原形。當楊老師在寫作課上讀著別的同學的範文，人家寫的是那樣的好，我暗暗地對照自己的，感到了差距懸殊，簡直是天壤之別。

我想對於我的基礎，老師更是一目了然。儘管老師知道我處在一個什麼水平上，沒有歧視和輕視的感覺，依然鼓勵我。

面對差距怎麼辦？只有知恥而後勇。為此，有愛心的楊老師把我領到了他家，為我單獨制定了詳細的學習計劃。並列了讀書單；制定了單獨的寫作進度計劃，計劃詳細，這個月寫多少篇習作，大約多少字，寫什麼？

並教給我實用的，簡捷的寫作方法，都是他一路走來的寫作得失，接地氣，簡直是秘笈。

課堂上加大了提問我的頻次。我每寫一篇作文楊老師都細緻批改，好的句子下面畫上紅紅的波浪，予以肯定，不足之處提出有針對性的修改意見，簡直像手把手地教自己的兒女。

節假日同學們放假回家，我依然加碼讀名著和寫作。

冬去春來，兩年多的緊張餓補，和楊老師的精心指導、辛勤陪伴，我的寫作水平有了提高。用楊老師的話說；我的身體瘦了一圈，但是寫作能力卻胖了不少。

從此，我的作文出現在了班級寫作課堂的範文行列。在我不知情的情況下楊老師把我的作文《誰打的電話》，以小小說投稿，刊登在了市報副刊上。在班長的指導下我寫出的長篇報告文學《敬老院的情思》刊登在市文學報《文化生活》上，那段時間裡，市電臺每天早上十分鐘的文學欄目中，時常有我的文章出現。

畢業後，我以優異的成績被區政府宣傳部錄用，畢業一個月後寫出了長篇通訊《八十年代的好青年》，記述了我市搶救落水兒童的趙國輝的事跡，當年趙國軍被追認為烈士。

在參加工作的這些年裡，儘管工作幾經調動，但是我的文學情結沒變，筆耕不停，寫出了不少詩歌和散文等，收穫了幸福和快樂，豐富了人生。

懷念楊老師啊，儘管他早已離我遠去，是楊老師嘔心瀝血地把我引領到了寫作之路。恩師難忘，學生永遠懷念您！

2020、9、2

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