我國疫情比較嚴重的時候，多虧了國內的各個專家自告奮勇前往前線支援，最後在多方人員的努力下取得了一定的成果，成功地控制住了疫情的發展。然而雖然我國現在情況有所好轉，但是國外的很多國家卻正處於非常緊張的時候，甚至有些國家採用的措施並沒有得到效果，尤其是美國，現在情況非常危險，照這樣的情況發展下去，將會一發不可收拾。
我國現在作為世界第二大經濟體，本著人道主義也在積極地幫助其他有疫情的國家，分享著我國抗疫的經驗。前段時間我國的李蘭娟院士就在網上給美國專家上起了課，網友們注意到李院士全程使用的都是漢語，而不是國際通用語言英語，這給我們什麼啟示呢？
1. 英語並不是專家必須具備的技能
會說英語確實存在一定的優勢，但並不表示每個人都必須會說英語。就算不會講英語，也可以進行國際交流，翻譯可以作為國際交流之間的橋梁進行溝通工作，李院士在和美國專家交流過程中全程漢語，也是一樣可以很好地進行交流的。
我國將英語作為學生的必修課，是希望學生能夠多掌握一門通用的語言，而並不是讓大家盲目的崇拜美國。美國有很多醫學方面的專家，在這方面我們確實可以借鑑和學習，掌握英語可以讓我們更快地讀懂文獻，但這也只是提高我們的一個技能而已。
2. 能成為國際語言依靠的是技術能力
英語之所以能成為國際語言，這背後當然離不開強大的美國，因為美國在一些方面有著絕對的實力，這才讓他們非常自信地說英語，而不用必須掌握其他國家的語言。
現在我國的國際地位逐漸上升，所以有越來越多的外國人開始學習漢語。李院士並不是不會說英語，她和美國專家溝通也可以全程說英語，但是她並沒有這樣做，就是因為我國在疫情這方面有其他國家做不到的優勢，所以就算不會說英語，外國也會向我國進行請教，這和會說什麼語言是沒有關係的。
我國在疫情爆發初期受到了很多國家的譴責，但並沒有事實能夠證明武漢是病毒的發源地，病毒到底從何而來，還需要進行大量的研究。我國在各種壓力之下堅持救援，終於取得了一定成果，這才在國際上受到了稱讚。