苟晶被罵，主要基於三個理由，但是都有商榷之處

苟晶被冒名頂替一案調查結果公布後，她卻陷入一片罵聲，主要有三個理由：

1.有人認為，苟晶誇大其詞，明明是學渣，卻偏偏冒充學霸。

2.有人認為，苟晶的班主任，只是用了苟晶不要的成績，並沒有改變她的命運。

3.有人認為，苟晶佔用了陳春秀的熱度，將人們的目光，從本應最關注的地方，轉移到她的身上。

在我看來，這些理由，其實都有商榷之處。

一、苟晶是否在誇大其詞？

關於學霸之說，來自於苟晶的自述，她認為自己的兩次高考，所拿到的都是假成績。

然而，調查組所調查的真相，苟晶1997年高考是551分，僅僅達到了中專（理科）委培分數線。

而也是這一年，她放棄填報志願，使得她的班主任利用到這個分數，讓自己的女兒冒名頂替上了中專。

1998年，苟晶高考考了569分，還是僅僅超過了中專分數線。由於她在填報志願時，填寫了服從調劑，因此被調劑到湖北黃岡水利電力學校。

所以，調查組的調查結果，證明苟晶拿到的並非假成績，就是她參加高考的真實分數。

那麼，為什麼當時苟晶認為自己拿到的是假成績呢？

我認為，可能受到了估分的影響。

眾所周知，高考結束後，考生會拿到高考標準答案，並參照答案，估算自己的考分。

在估分時，有人所估分數，與實際考分相差不多；但也有人估出的分數，與實際考分差距較大，相差數十分，甚至上百分。

幾乎每年，都會有同學懷疑自己自己的高考分數存在問題，感覺沒有預期高。

因此，苟晶所估分數，很有可能與實際分數相差較大，使她對高考分數產生了質疑。

在對苟晶的訪談中，苟晶認為自己高考時很順利，也能體現這一點。

特別是，數年之後，她又得知了自己被頂替一事，而這種情況，也必然會加重她的質疑。

所以，她懷疑自己拿到了假成績，具有一定的合理性。

二、苟晶的班主任，是否改變了苟晶的命運？

按照調查結果，苟晶的班主任，是在苟晶1997年放棄填報志願後，在苟晶不知情的情況下，塗改了苟晶的準考證、學生檔案，讓女兒冒名頂替上了北京的中專。

在苟晶復讀期間，他又為苟晶偽造了學生檔案。這也是1998年苟晶能夠順利參加高考的原因所在。

而苟晶1998年參加的是真高考，拿到的是真分數，被錄取的也是真學校。

由此很多人認為，苟晶的人生從未改變，因為苟晶班主任的女兒，只是撿起了苟晶丟掉的東西。

但是，這一切真相，我們只是在調查組調查之後，才知道的。

在此之前，很少有人知道，也很少有人想到，苟晶的班主任有這種神操作，其中就包括苟晶自己。

因此，苟晶要找出與自己命運相關的這個真相。正如她自己所說，她不要賠償，也不要道歉，只想要一個真相。

一個人，想尋找與自己命運相關的真相，有錯嗎？

而且，苟晶班主任的所作所為，對於苟晶的命運，其實也有很大的改變。

因為他女兒的冒名頂替，讓苟晶一直生活在迷惑困擾之中，希望尋求真相，卻又恐懼於徒勞無功。

因為他女兒的冒名頂替，讓苟晶的父親一直為此耿耿於懷，直到遺憾離世，也沒有得知事情的真相。

也正是因為他女兒的冒名頂替，把苟晶放在了當前的風口浪尖之上。

有網友指責苟晶，懷疑她有迫害妄想症，比如她發帖之後，班主任找她媽媽「拉家常」，順帶提到她小妹的孩子即將中考，她便認為這是一種威脅。

如果苟晶真的有迫害妄想症，那麼，誰能否定，班主任二十餘年前的所作所為，不是這迫害妄想症的始作俑者呢？

三、苟晶是否佔用了陳春秀的熱度？

苟晶與陳春秀，兩人之間的關係，並非是競爭關係，而是同類關係。

大家關注陳春秀，是在關注高考公平；關注苟晶，也是在關注高考公平。都是在關注高考公平，何來佔用一說？

陳春秀一事，從來沒有因為苟晶的橫空出世，受到任何影響。

對於陳春秀被冒名頂替，有關部門一直在進行深入調查。而且，調查結果也已經公布，有29人受到相應處理。

尤其是，苟晶的出現，對於陳春秀來說，不僅沒有負面影響，而且還會有助推作用。

因為，正是苟晶的出現，延長並且加深了網友們對於冒名頂替這一話題的關注度。

只有保持對冒名頂替這整個話題的持久關注，才更有可能惠及與陳春秀、王麗麗、苟晶有著相似經歷的更多人，而不是一個上了熱搜的幸運兒。