官方釋放信號：2021年教師或將開始輪崗

2020-09-07 陽江中公教育

近日，教育部等六部門發布了《關於加強新時代鄉村教師隊伍建設的意見》。

來源：教育部等六部門關於加強新時代鄉村教師隊伍建設的意見


2020年順利考進教師編制的老師們，以及正在備考教師招聘的考生們注意了，陽江的教師行業或將迎來新變化！

一、鄉村教師「周轉池」制度落實

什麼是「周轉池」制度？

可以理解為區域內的編制教師實行定期的流動，不再固定於某一學校任教！

《意見》中提到了：

1. 妥善解決中小學教職工編制需要。鼓勵有條件的地區制定公辦幼兒園教職工編制標準，在配備時向鄉村傾斜。


2. 鼓勵地方通過跨校兼課、教師走教等方式實現區域內教師資源共享。

來源：教育部等六部門關於加強新時代鄉村教師隊伍建設的意見


二、非教學人員的編制減少，壓縮比例


非教學人員指的是安保、後勤等，可通過政府購買服務等方式滿足，所需經費由縣級財政承擔。

那麼學校會計，校醫等非教學崗位是否會逐步壓縮，減少編制招聘呢？


很有可能！

三、「縣管校聘」改革，鄉村教師交流輪崗更有優勢

《意見》中指出：

完善交流輪崗激勵機制，將到農村學校或薄弱學校任教1年以上作為申報高級職稱的必要條件，3年以上作為選任中小學校長的優先條件。城鎮教師校長在鄉村交流輪崗期間，按規定享受當地相關補助政策。

村小、教學點新招聘的教師，5年內須安排到縣城學校或鄉鎮中心校任教至少1年。


同時，《意見》提到了：職稱評聘向鄉村傾斜。對長期在鄉村和艱苦邊遠地區從教的中小學教師，職稱評審放寬學歷要求，不作論文、職稱外語和計算機應用能力要求。

允許鄉村小學教師按照所教學科評聘職稱，不受所學專業限制。

也就是說，鄉村教師並非固定在某一學校教學和工作，而城鎮教師到鄉村學校輪崗，也是申報職稱的途徑之一。

四、鄉村教師工資不低於或高於當地公務員

《意見》強調了：完善鄉村教師待遇保障機制，確保平均工資收入水平不低於或高於當地公務員平均工資收入水平。完善績效工資政策，在核定績效工資時，對鄉村小規模學校、寄宿制學校、民族地區、艱苦邊遠地區學校給予適當傾斜。

陽江地區編制教師的工資，鄉鎮或偏遠山區的教師工資往往是不低於或高於城區教師工資的，比如擁有山區補貼等！

有關部門多次釋放的教師工資不低於或高於當地公務員的信號，甚至公布了反映渠道，未來教師的薪酬待遇只會越來越好！

來源：教育部等六部門關於加強新時代鄉村教師隊伍建設的意見

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