孩子有這4種行為別慣著，6歲後再想要改正就晚了

美國密西根州大學心理學教授Marjorie Gunnoe女士在一次國際會議上發表研究成果表示：和出名一樣，打孩子也要趁早，而最佳時間是在2歲到六歲之間。

在老一輩人的教育理念中，「棍棒教育」是最好的教育方式，也是最立竿見影的教育方式。

很多時候，孩子做了一件錯事，父母嘮嘮叨叨的說了好多次孩子都不會改正，但是，打一次孩子立刻就會記住。

很多父母基本上都說過「三天不打上房揭瓦」，意思就是教訓孩子一次之後，孩子可以老實好幾天，父母也能少操心幾天。

而且，以前的孩子也比較皮實，基本上所有孩子的長大過程都伴隨著挨巴掌、打屁股、挨踢等長大的。

不過，現在的很多父母在教育孩子的時候卻並不是很認同之前的「棍棒教育」，父母覺得教育孩子要循序漸進。

在孩子犯錯的時候，父母要給孩子講道理，要溫柔的對待孩子，不和孩子吵架，不大聲對孩子說話，更不能動手打孩子。

因為很多「育兒專家」都說過，吼罵、棍棒等教育方式對孩子的心理傷害有多大。

但是，這也導致了一個問題，很多家長發現，自己這麼對孩子溫柔，但孩子並沒有像好的方向發展，反而越來越管不住。

以至於很多家長在反思，這樣對孩子真的好嗎？這樣做是不是在一味的縱容孩子呢？

李玫瑾建議：孩子有這4種行為別慣著，6歲後再想要改正就晚了

李玫瑾是公安大學很有權威的一位教授，主修兒童犯罪心理學，對孩子的心理很有研究。

李玫瑾教授覺得：人在成長過程中要形成一些東西，除了愛還有敬和畏，如果孩子違法了，懲罰實際上是一種保護，讓他知道怕，知道後悔，以後再也不敢了，才是真的保護他。

而3-6歲就是一個非常關鍵的時期。

在3-6歲的時候，孩子對周邊事物的理解能力增強，自我意識也開始逐漸的增強，這個時候，就是孩子性格形成最關鍵的時期。

所以，才有老人們說「三歲看大，七歲看老」，就是這麼個道理。

如果在3-6歲的時候，父母沒有給孩子進行正確的教育，那這就會影響孩子性格的長成，也就是說，父母要在這個年齡段對孩子嚴加管教。

如果孩子在這個時間段犯錯誤，那家長就要及時幫孩子糾正，指出孩子的錯誤，這樣，才能防止孩子走入歧途。

所以，在孩子6歲以前，如果出現了一下幾點行為，家長「該出手時就出手」吧！

·出現不尊重他人的行為

「眾生平等」，不論是對人還是對動物，我們都應該尊重，而且，「尊老愛幼」也是我們中華民族的傳統美德，尊重是一個人最基本的素養。

但是，如果孩子的性格從小就任性霸道，不懂得尊重別人，尤其是對長輩的時候，對長輩頤指氣使或者是謾罵的話，那家長就可以採用棍棒教育了。

·犯了一些大錯的時候

每個人在成長過程中都會犯錯，但是，錯誤也有大小之分，如果孩子犯一些大錯。

而這些大錯的結果很可能導致他人受傷，或者是危害公共財物，從某種意義上來說，已經觸犯到了法律的話，那家長就要使用棍棒教育了。

在教訓孩子的時候，家長要指出孩子的錯誤，並且告訴孩子錯誤的嚴重性，只有這樣，孩子才能約束自己的行為，才能長記性。

·同一個錯誤屢教不改的時候

犯錯並沒有什麼，但是，如果一個錯誤一直犯，一個錯誤重複犯的話，那這就是孩子故意為之或者是不長記性了。

所以，當孩子出現這種情況的時候，家長就要讓孩子長記性，讓他們知道，他們這樣做是不對的，要讓他們長一個記性，確保下次再想犯錯的時候記得這次的教訓。

·得不到目的威脅父母的時候

「你不給我買我就死給你看。」

「你要不滿足我，我就不讓你當我爸爸媽媽了。」

李玫瑾教授說過：在孩子6歲的時候，你不滿足他的要求他可能會滿地打滾反抗，但16歲的時候不滿足他的要求，他就可能出現傷害自己或者家長的情況。

所以，適當的拒絕孩子，尤其是在孩子沒有達到目的而威脅父母的時候，更要拒絕孩子，如果孩子鬧得越來越大的話也可以棍棒教育。

這是讓他們知道，你不會因為他的賣慘而妥協。