雞娃這麼久，來聊聊這些不得不講的真相

2020-09-05 爸媽頻道

我的一個朋友，今年娃幼升小，搖號，沒中。

喪了幾分鐘，起身繼續雞娃去了。

朋友圈有家長說，「沒中，5年後再搖~」，底下留言」中考高考見，我們加油！「

因為搖號，因為朋友家娃沒中，我突然挺想說說關於雞娃，沒人告訴你的這8個真相！

真相1：牛娃路上沒有捷徑


市面上的各種牛娃，絕大多數是因為背後有靠譜給力的家長和家庭環境氛圍。


天才娃，少到可以忽略不計。出類拔萃的牛娃是天時地利人和的產物，是合力的結果，各種作用力缺一不可。


深度好文：條條大路通羅馬，牛娃們是怎樣一步步上道的？


雞了娃不一定變牛，但不雞，一定變不成牛娃!


真相2：戰勝焦慮的最好辦法是行動！


很多家長喜歡糾結，比如說看了廖彩杏覺著繪本啟蒙好，看完蓋兆泉覺著分級啟蒙好，繪本不行。在不同的練習冊選擇中糾結，在選機構中糾結，……越糾結越焦慮，越焦慮越糾結。


教育孩子堪比玄學，每個孩子的情況不同，不確定的因素又很多（孩子年齡，本身基礎，性格和喜好，老師的風格和水平，家庭的輔導力度等等），


這些都會導致不同的家庭給出的經驗截然相反。


條條大路通羅馬，但是不邁出那一步，一直處在糾結中，誰也給不了你一個牛娃！

相信什麼，就堅定地去做！並自己不斷學習新知識，在這個目標下根據孩子情況調整小目標，不怕慢，就怕站，JUST DO IT!



真相3：雞娃路上最難的兩步


雞娃路上最難的只有兩步，開始的第一步和不斷堅持下去的第二步。


工作忙，娃吸收慢，隊友不配合，and開始搖號了。。。


同時，家長群裡，」娃渣，再雞也沒用！」

閨蜜吐槽群裡」中年老母親，要愛自己，買買買，美美美！「


自己心裡時不時忿忿隊友的不給力，雞娃溜得快，吃雞溜的更快！


沒錯，雞娃過程中，有無數個理由和無數個瞬間堅持不下去，每個人，每個家庭都會面對到。


這個時候，是用這些理由說服自己現實條件不允許，還是突破人性的瓶頸進化一丟丟，一點一點的想辦法解決，很多時候取決於我們自己的選擇。



真相4：徒增煩惱的對比


非跟別人家孩子比，徒增家長和孩子的焦慮。


我們往往只看到別人孩子最為光鮮亮麗的那一面，或許會懷疑自家娃的智商，或許會懷疑自己選擇的道路是否正確。


事實是人生80%的煩惱，源自於與他人相比，把自己的關注點，全部放在他人身上，而忽略自家娃點滴進步的時候，煩惱也就慢慢地產生了。


作為家長，我們能做的就是發現自己孩子的閃光點，和娃一起成長進步，以娃自己為參照，堅持自己的方向和努力。


真相5.你準備去哪待著等？


A爹媽說：靜待花開

B爹媽說：靜待花開


A爹媽說靜待花開，然後真的什麼也沒做，靜靜地等。

B爹媽說靜待花開，可能是嘗試了N+1次之後，仍離最高目標仍有小小差距，坦然面對，再接再勵的靜待花開。


花最終開的怎麼樣就看你施的什麼肥，花了什麼心思。靜待花開，你準備怎麼待著？



真相6：欲速則不達


*歲前培養好娃得英語思維，*歲前打造好原版娃，3個月流利開口說！


有人信奉有路就有捷徑，有人期待立竿見影，

但經常性的，欲速則不達，實踐的路上，坑比我們想像的多。


大環境的焦慮，很多人會想要在教育上，追求效率和產出率。


培養孩子本來就是個慢功夫，特別是最開始的階段，家長和孩子都會各種水土不服。


越是年齡小的孩子，越需要家長有耐心。在長期的實踐中積累經驗和調整方法，相信自己和孩子，只問耕耘，不問收穫，才能收穫。



真相7：我們真的缺資源嗎？


雞娃初期，我們很多人都有過這樣的階段：瘋狂地收集、購買、存貯各種各樣的學習資源，存過當學過，這年頭，誰沒幾個T防身呢，擁有了海量資源，心理就很安慰、很踏實。


但漸漸的，好的資源越來越多，以至於網盤塞滿了好幾個之後，很多竟然完全沒有看過。


信息爆炸時代，缺的不是資源，而是時間和時間管理。


存資源前，可以好好想想孩子要學什麼這個大的框架，哪些是主路線，哪些是廣泛接觸，主路線的時間安排是什麼，廣泛接觸的時間安排要放在什麼時候。


簡單框架能夠幫我們理清哪些資源是否有必要，同時提醒我們資源是為了我們的學習服務的。


真相8：該報班時就報班


啟蒙不難，難的是思維、英語、語文都能自己搞定；

難的是數十年如一日的堅持不偷懶；

難得是娃輸出巨慢還心態平和的繼續雞......

而相比自雞，機構有著它們的優勢。錢都交了，每周該去得去呀。。。久而久之，多少還是會有效果的。


當然，細心考察好的機構（能對付各種娃的老師，系統的教學，學習氛圍濃厚等等），大概率才有可能達到自己的預期。


送到機構也並不是萬事大吉，規劃學習路線，了解孩子學習進度，調整學習計劃，這些家長不得不親歷親為。


而孩子也能從家長身上學到自控，負責任和時間管理等等。


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  • 喝雞血長大的「雞娃」,最終長成了什麼樣子?
    但也有一些零星的留言，是希望自己當年被「雞娃」、正在「雞娃」，或者給我們提供了雞娃的正面案例。在糾結「雞娃不雞娃」之前，我們是否忽視了更重要的問題？也許，你能在這些留言中找到一點答案。我不會做就給我講，還必須得給我講會了。初中就一科給買了一本練習題，（但我也沒時間做）我晚上寫完作業之後還得學習老媽給規定的英語，必須背完了才能睡覺（又困又累，真的絕望）我還跟媽媽因為背英語吵過好幾回架 ，沒用。
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