2021年高考復讀將迎來哪些「超級紅利」？

2021年高考復讀將迎來哪些「超級紅利」？

北京青年報 2020年08月28日

晨霧 / 轉帖

復讀學生在課堂記錄筆記

精華學校花園橋校區

師生課堂互動

悠悠（化名）是北京市海澱區某示範高中的高三畢業生，今年高考考分615分，與心目中的對外經濟貿易大學失之交臂，毅然選擇復讀。

隨著高校錄取通知書相繼發放，不少考得高分但錄取結果並不滿意的學生開始盤算，復讀之路是否具有「可行性」？自己是否適合復讀？2021年高考復讀究竟有哪些利好趨勢？

2021高考人數較少

復讀翻盤機會加大

今年，是北京新高考元年。由於受新冠疫情影響，考生在高三下半學期基本以「線上」學習為主，但並非所有學生都適應這種學習方式和狀態。

「受網課影響而在高考中未發揮出真正實力的考生選擇復讀較多。」精華學校全日制校長趙宏凱直言，這波考生對新高考已有經驗，對新模式不會感到陌生。同時，2021年是高考人數較少的一年，部分今年成績欠佳的考生通過復讀翻盤的機會更大，可以再次爭取被理想院校錄取的機會。

到底什麼樣的學生適合復讀？東城區的一名示範高中校長直言，學生須多做一些「自問自答」。一般來看，學生選擇復讀的原因無非是因為成績和錄取學校沒有達到預期。然而，「沒考好」的原因因人而異，需要認真分析；錄取學校不滿意，需要認真思考是因為成績所限還是填報失誤。每個學生從學習能力到心智模式都不盡相同，如果想復讀，就要對自我有清晰的認知。「有的學生雖然認真努力，但收效不大，這類學生並不會通過增加學習時間而取得更好成績。」

而對於認為自己「平時沒有努力，痛定思痛一定能考好」的學生，這位校長認為也不能一概而論。有的學生，沒有從自身找問題，會把考不好的原因歸結到受環境影響，這樣即便再復讀，也不會得到很好的效果。但有的學生，能認識到導致失利的原因，還能對復讀後將要面對的困難有所認知，並結合自身情況預估自己是否有能力解決。這類學生就屬於比較有潛力但沒有被激發的學生，一旦下定決心，可以選擇復讀。

高分復讀比例上漲

國際生源回流高考

今年，突如其來的疫情打亂了學校原本的教育教學秩序，學生只能居家學習。對高三考生來說，經歷著身體和心理的雙重考驗。

北京市規模最大的高考復讀學校——精華學校的最新統計數據顯示，截至目前，報名復讀總人數較去年同期增長超20%。其中，600分以上的高分復讀生，較去年同期上漲約30%。

如今，上大學不是件難事，但上名大學也並非易事。高考生首選的137所「雙一流」高校，僅佔全國高校總數5%。所以，高分復讀成為近年出現的一種新現象就不難理解了。

受國外疫情蔓延影響，海外留學生復讀回流參加高考、國際學校高中生轉為參加國內高考，也成為很多家長與考生的選擇。自今年3月至8月，精華學校已接到數百個留學生及國際學校學生諮詢「回流」高考的電話。

中國教育科學研究院研究員儲朝暉則認為，家長和考生應當理性認識「成才」與「名校」之間不存在必然聯繫。在是否決定復讀的事情上，家長需要深入地了解自己的孩子，尊重孩子的意見，不要替孩子選擇。

即便考試失利，也請考生不要灰心。在一位北京知名校長看來，「摔跟頭、撿明白」不是壞事。重要的是通過高考失利這件事為自己做一次「復盤」，能夠分析自己的優劣勢，為未來做好規劃，做了決定就勇往直前去實現。

「現在挺多高精尖企業錄用員工時看重第一學歷，有的985、211高校在考研錄取時也會看重本科院校。」趙宏凱感慨地說，因為高考比考研競爭更激烈，能去985、211高校的考生其學習能力、自律能力和自我管理能力均可見一斑，這也是用人單位和研究生院校在錄用人才時考慮的因素。

精準復讀事半功倍

分層教學有的放矢

復讀，意味著為高考花費雙倍的時間、精力和財力。因此，精準選擇復讀學校對每個復讀家庭來說，事關重大。而唯一衡量復讀學校質量標準並讓百姓口口相傳的，就是赤裸裸的高考成績。

據了解，精華學校針對北京市高考排名前10000名且分數在590分以上的復讀考生，特意研發了「精粹班」，重點培養並衝擊985高校。

「精華學校辦學四十餘年，積累了處理不同學生類型在不同階段出現不同問題的豐厚經驗，而今年學校復讀生的高考成績十分理想，在家長、學生滿意度調查中獲得較高評價。所以，學校已成為不少決定復讀的高分考生的首選目標。」趙宏凱表示，這類學生基礎好，在學習過程中對知識的認知需求很高。據介紹，精華學校今年高考多名學生取得690分以上的高分。

為了提升教研水平，精華學校專門設立教育研究考試院，針對性地研究高考政策、命題走向及對學生進行志願填報指導。同時，還有獨創「完善人格，提升成績」教學理念加持，並把完善人格放在教育首位。

值得一提的是，精華學校針對不同層次的復讀考生進行分層教學，每個班配備專職班主任，及時發現學生心理變化，學生管理工作可謂細節落到極致。比如，為學生制定「登頂計劃」制定學習目標，出版《精華周刊》培養學生良好的行為、習慣和高考意願，邀請通過復讀圓夢清北的「高分」學長回精華學校做考前演講……

同時，為解決部分考生存在的自控力弱、主動性不足、學習基礎差、存在偏科等高考失利的原因，精華學校特別推出每班15人的復讀小班，嚴格管理，精細指導，通過學情分析科學定位弱科弱項。教師提出針對性提升建議，高精準分層教學，同時結合「明」師串講、考前叮嚀、晚間答疑、單科補弱等措施，為學生提供更長的教學時間、更細緻的教學落實、更有針對性的提升效果。

一名海澱區示範高中校校長坦言，只有把學生的思想捋順了，再結合合理的人生規劃與學業指導，當學生有了清晰的目標認識後，便會主動學習並實現學習效率。

文/曹陽 趙穎彥

圖片來源/網絡

信息來源：2020-08-28 北京青年報

http://epaper.ynet.com/html/2020-08/29/node_1342.htm

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