阿根廷有一個小男孩才剛剛9歲，就萌生了一個在我們看來是極其大膽的想法：因為他的好朋友無法上學，他就利用廢棄的木材、桌子，還有簡易的教學工具和黑板，搭成了一個所謂的教室，讓他的好朋友在這個小小地方讀書，他自己給朋友們講課輔導。
後來隨著男孩的認真管理和教課能力的不斷提高，越來越多的人都來這裡學習，男孩的行為受到國內各大媒體的採訪，儼然成為一名小小的校長。
一個9歲的小孩，在我們身邊大多數都還在上學和玩耍的階段，而在另一個不同的國度裡，這個男孩居然幹出了只有大人才能幹成的事情。從這件事情看來，我們平時教育孩子的觀念和方法，與其他國家差別真的很大。這個阿根廷小男孩的所作所為，在我們看來簡直就是天方夜譚。
我們拋開國家的差別，民族的差異這些因素，單純從教育孩子的角度來看，這個故事其實也反映了一個如何發現、對待和培養孩子興趣愛好的問題。
發現興趣
發現孩子的興趣愛好其實並不難，只要你堅持和孩子在一起，注意觀察他在不同時間不同地點不同環境下的所作所為，甚至是一言一行，不斷反覆進行驗證就會找到答案。這裡需要有足夠的耐心，要跟孩子認真交談，不斷啟發和引導，讓孩子找到他真正感興趣的東西，而不是隨意隨機的瞬間行為。
人們的興趣是廣泛地，表現在每一個人身上的興趣也是多種多樣的，對於孩子來說也是這樣。大體上就是在校學習功課之餘所表現出來的，對於運動文藝娛樂等方面的各種興趣愛好。
比如說運動類的球類：足球、排球、籃球、桌球、羽毛球，還有一些田徑項項目。文化娛樂面的有唱歌、跳舞、器樂，還有書法、繪畫、朗誦、下棋，以及旅遊、餐飲、天文地理等各個方面。
對於我們大多數孩子來說，家長所把握的應該是孩子在正常的學習之餘所表現出來的體育音樂美術等各個方面的興趣愛好。至於極個別的孩子，因為各種因素生發的比較獨特或者單一的興趣愛好，也應該注意到。
培養興趣
當我們發現孩子基本確定了的興趣愛好，就要很慎重地對待了。對於我們一般的家庭來說，無論孩子有什麼樣的興趣愛好，都應該是在保證在校學習效果，不能放棄正常的功課學習。在這個前提下，家長對於孩子的各種興趣愛好，都應該本著一個基本原則。首先是確定孩子的興趣是正當的，然後應該從自己家庭的各個方面進行配合和支持。
比如說提供經濟上的幫助，場地上的幫助，還有家長自身能力方面的幫助。其實就像我們輔導孩子學習功課一樣，幫助孩子發展他的正當愛好，把孩子的愛好逐漸引導到一種高層次的專業上。
在培養孩子的興趣時，家長一定要把握好興趣愛好和正常學習之間的關係，不能顧此失彼，最後反而消滅了孩子的興趣。
興趣愛好的重要性
每一個人都應該有1~2個比較感興趣的愛好，這樣在人生的過程中，時間會過得比較快，也會輕鬆。因為我們專注於一件事情，就能夠去除煩惱，淡化各種負面情緒。
在興趣愛好方面，有的人長期修煉出比較高深的專業能力，反而成了自己的一技之長，這樣更好。尤其是在才藝方面，有一兩個興趣愛好更重要。過去許多用人單位在招聘選拔的過程中都很注重每個人有什麼特長和愛好，像許多單位的業餘運動員、文藝骨幹，他們都給單位贏得了榮譽，成為大家喜歡的人。
在現代化的社會，特別是網際網路交流的發達讓不少人工作之餘，反而找到了更好的賺錢門路，如某音，某手等等網站主播，他們都有很不錯經濟收入，這也從另一個方面提醒我們的家長，要注意孩子各個方面特長的培養，也許一個人的特長就能成為他將來養家餬口的專業。