三大特徵！證明孩子已經被寵壞，父母要及時糾正避免危害孩子一生

2020-08-26 Matt老師家庭教育

Hello，我是Matt，高級家庭教育指導師，堅持科學育兒、理性育兒。

這次和大家聊的話題是：那些被寵壞的孩子！


2013年，一起刑事案件引發網絡熱議，不是因為案件有多麼複雜，而是嫌疑人的家庭背影。李天一，一個出生在藝術家庭的孩子，他的父親是著名的歌唱家李雙江，老一輩人沒有不知道的。而他的母親夢鴿同樣是一名歌唱家，還是國家一級演員。

就是這樣一個含著金鑰匙出生的孩子，卻因為失敗的家庭教育最終導致犯罪並被判10年。一個人有多少個10年，李天一是1996年出生，出事時僅為19歲，10年之後已到而立之年，整個青春時期全部都在牢獄中度過，而導致這一些的最終原因就是父母對孩子的教育。

之所以講這個案例是因為，李天一是典型被寵壞的孩子，李雙江60多歲才有的這個兒子，所以對孩子疼愛有加。母親夢鴿更是極度溺愛，無論孩子犯了什麼錯，不是教育孩子而是想辦法為孩子推脫，甚至利用上自己的背景和人際關係。

就是這樣的一個家庭環境，造就了李天一任性、目中無人、胡作非為的性格和做事風格，也為後來的犯罪埋下了罪惡的基礎，7年過去了，李天一是否能夠真的改過自新？他的父母是否真的認識到自己犯下的錯誤並為之悔恨，這還不得而知，但是這個案例將成為很長一段時間裡教育上的反面教材。

有些家長會認為，「我們都是普通家庭，孩子就是寵一些也不會像他們一樣，是不是有點小題大作了」。家長們，你們真的這樣認為嗎？


matt老師講案例

關於寵壞孩子的案例有很多都是發生在普通家庭中，寵愛、溺愛和家庭環境好壞沒有直接關係，但是被寵壞的孩子卻都有可能發生同樣的事，這一點是真實存在的。

曾經一起綁架殺害人質的事件也是震驚全國，犯罪實施人都是未滿18歲，其中最小的僅為15歲。公安大學青少年犯罪心理學教授李玫瑾在後來的調研中發現，之所以孩子會做出這麼嚴重的行為，其原因就在於小時候過度寵愛以及缺乏必要的管教。

所以，不要小看現在對孩子的寵愛似乎沒什麼影響，但當孩子有了這些特徵表現的時候就說明已經被寵壞，如果再不及時管教，那麼對孩子就是一種傷害了。


被寵壞孩子的三大特徵——

1.任性、亂發脾氣，甚至動手打人。

這樣的孩子只要稍不如意就會發脾氣，大吼大叫、摔東西、罵人，甚至動手打人，無論對方是自己的母親還是長輩，張口就罵、抬手就打，母親除了躲避、閃躲之外沒有一點阻止舉動，只能聽之任之。

2.沒規矩、沒禮貌，更不懂尊重他人。

「謝謝」、「請」、「可不可以？」這樣的話從來不會在這些孩子嘴中說出來，他們只會把「我要這個」、「趕緊給我」、「老不死的」，無論對誰說話，尤其是自己的父母、長輩，從來說話都是一種沒有禮貌的表現，更不懂什麼叫尊重他人，情商極低，以自我為中心。

3.講條件、威脅，為達到目的不擇手段。

只要是自己想要的東西，不管貴賤就一定要到手。如果家長不給，就會威脅父母，比如，「你要是不給我，我就把電視砸了」，如果家長不信的話，孩子真能做的出來。更有甚者，他們是用生命在威脅自己的父母，其目的只有一個就是控制父母，以滿足自己不斷的需求。

如果家長看到自己的孩子有了這些特徵的苗頭，這時就一定要進行管教，否則當孩子大一些時，家長再想管難度非常大。

所有的管教一定要在6歲之前進行，「三歲看小、六歲看老」，這話的確反映、總結了孩子的真實情況。可以這麼說，如果家長在孩子6歲之前沒能讓孩子在這幾方進行管教的話，那麼，在孩子12歲左右時，父母想管教時幾乎沒有可能，而在孩子14歲以後就有可能做出嚴重危害自己或者他人的事。

matt老師劃重點

有些家長總覺得這話有些危言聳聽，首先任何人都不要抱著僥倖心理，覺得自己家孩子還是很好的，不會做出出格的事，這樣的想法不要有。其次，防患於未然，一旦有苗頭就要馬上改正，不能放任自流。

所以，家長可以通過這三步對孩子進行調教。

第一步，坦白錯誤，如果家長不能認識到自己的錯誤，也就無法去管教孩子。

家庭教育中最大的目的就是首先讓家長調整自己，也就是說，當父母發現問題是出在自己身上時，就要第一時間改正。所以，家長要認識到自己對孩子的寵愛已經過度，要承認這是個錯事，而不是敷衍了事。

家長能夠坦白自己的錯誤，這對孩子來講就是做出一個優秀的榜樣，否則，父母是得不到孩子的認可與尊重的。

第二步，制定規矩，堅持原則，不要給孩子講條件的機會。

父母的底線都是一步一步被突破的，剛一開始的時候孩子只用了哭鬧就突破父母的原則，後來就變本加厲，家長一次又次妥協，直到無力承擔。

講條件是無用的教育方法，因為你開出的條件永遠滿足不了孩子的意願，而孩子只要稍微威脅一下家長就舉手投降了。所以，家長一定要堅持原則，沒有任何方法去解決那些下不了狠心、堅持不了原則的父母。

第三步，獎罰結合，讓孩子在行動中懂得什麼是正確。

講大道理起不到任何效果，所以要立規矩，同時配合獎罰機制。孩子做的對的地方一定要獎勵，讓孩子知道什麼是正確，做錯的地方也一定要懲罰，「疼了才知道記住」，如果孩子總是挑戰紅線，那只能說明還不「疼」。

強調一點，「疼」可能不是靠棍棒，孩子最在意的才是最能讓他感覺到「疼」的。

寵愛孩子本身沒有錯，自己的孩子沒有不寵的，但凡事都要有一個度，一旦過分、過度，所有的好事就都會向著一個壞的方向前進，所以，及時收回那些過度的寵愛，不要將來讓孩子和自己都後悔。

今天講的是：那些被寵壞的孩子，我是Matt老師，感謝大家關注，歡迎留言評論。

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