雙向溝通,讓孩子把想說的說出來

溝通是父母了解孩子的重要途徑，但是許多父母卻誤會了溝通的含義。溝通是一種互動的過程，而不是填鴨式地說教孩子。

——德國心理學家 洪堡

家教個案

小可是個很聰明的孩子，學習成績也很好，但是最近父母卻發現孩子越來越不願意和自己溝通了。

這天，小可數學測驗捲髮了下來，因為失誤丟了一分，他心情立即變得不好起來。回到家裡，媽媽正在廚房做飯，他逕自走進了房間。沒想到媽媽隨後也跟了進來，問他：「怎麼看起來不開心？」小可卻沒好氣地說：「我沒有不開心，你不要管啦！」可是媽媽卻開始嘮叨起來了，責備孩子回家不跟父母打招呼等。

小可聽了之後更加煩心，他往床上一躺，並用被子把頭捂住。看到孩子的行為，媽媽更加氣憤，她用力扯孩子的被子，強迫他起來跟她說話溝通。小可被媽媽折騰得非常無奈，他把被子一掀，快速跑到陽臺上，並對媽媽說：「你不要再逼我了。」媽媽坐在孩子床邊，越想越生氣，最後竟然氣得哭了起來。

教育感悟

溝通是一門很深的學問。溝通是一個雙向互動的過程，而不是父母一個勁地向孩子說教與灌輸某種觀點和看法。

許多媽媽覺得與孩子溝通是一件很困難的事情，因為孩子總是不願意認真地與自己交流。父母問一句，他答一句，也不發問，而且回答極其簡練。甚至當問到孩子不願意回答的問題時，孩子竟然還拒絕回答，引起對話的中止。

孩子之所以不願意與父母溝通，交流自己的想法和看法，最重要的原因是孩子覺得自己的想法得不到父母的理解。我們可以想一下，如果一個孩子考試失誤了，錯了許多不應該錯的題目。孩子承認是自己的失誤得不到父母的理解，甚至招來責罵。那麼孩子當然不願意告訴父母自己失誤了，折中的辦法就是拒絕回答。如果父母能夠認識到孩子失誤是正常的，對他們的行為表示理解，那麼孩子當然願意告訴父母自己的心裡話。

親子之間溝通困難的另一個原因是父母對於溝通的錯誤理解。許多父母都知道在與成年人溝通時應該尊重對方的想法和看法，對他人的做法表示理解，但是一到孩子這裡，他們就以經驗豐富自居，一味地對孩子進行說教。這種說教的溝通方式當然會引起孩子的反感，孩子也不願意把自己心裡的話說出來。

孩子在與父母進行溝通時，他們是持觀望態度的。如果父母說的話他們愛聽，他們才會接著跟父母溝通，如果父母一味地說教，那麼孩子就會對父母關閉心扉。

父母尊重孩子，理解孩子的行為和想法，這是實現親子良好溝通的基本前提。父母與孩子能夠建立起良好的互動溝通平臺，父母就能夠及時了解孩子的心理狀況和學習情況，有利於孩子的健康成長。如果父母與孩子之間的溝通不順利，那麼將嚴重影響孩子的身心發展，更可能造成孩子的心理產生疾病，也不利於孩子良好品德的形成。

專家建議

父母應該意識到與孩子建立起雙向溝通的重要性，不僅要把自己的想法告訴孩子，更要學會尊重和理解孩子的想法，讓孩子樂於、敢於把自己想說的話說出來。

1、溝通時，請尊重孩子

尊重是溝通的前提。許多父母在與同事朋友進行溝通時，都能站在對方的立場看問題，尊重他人不同的觀點和想法。但是到了自己孩子這裡，情況卻不一樣了，因為他們不認為孩子是一個獨立的個體，因而不懂得尊重孩子。

在溝通時，父母應該尊重孩子。當孩子心情煩躁不想與父母溝通時，父母不應該強迫孩子，可以等到孩子心情平復一些後，自己來找父母溝通或者父母再去與孩子溝通。這些細節也是父母尊重孩子的表現。

2、一定要理解孩子

孩子也需要理解，這是他們樂於與父母溝通的前提。如果孩子的做法得不到理解，自己的想法得不到理解，那麼孩子自然不願意和父母溝通，他們之所以願意溝通是為了得到他人的理解。

當孩子做錯了事情，父母不應該一味地責備，而應該試著讓孩子說說自己這樣做得動機，了解整個事情的原委後再對孩子進行指導。

3、溝通是一個雙向的過程

與孩子的溝通是一個雙向互動的過程。許多家庭裡面親子之間的溝通模式都固定為父母一言堂地說教，孩子始終不發一言或者嗯啊地答應。這樣的溝通是毫無意義的。

鄭琳琳是個四年級的小女孩，她今年十歲。琳琳是個非常開朗的孩子，學習成績也很好，與父母的關係也非常好。

琳琳的父母都非常注重與孩子的溝通，他們對孩子從來不用命令的口氣。到了該寫作業的時間，琳琳還在玩遊戲。此時媽媽便會提醒她幾點了，琳琳自己就意識到到了寫作業的時間，於是關掉電腦，開始寫作業。平時媽媽也很關注孩子喜歡的事物，有空的時候還陪女兒一起玩遊戲。

父母要與孩子實現雙向溝通，就應該了解孩子喜歡的事情，這樣在與孩子聊天時雙方才會有話聊，而且孩子也樂於與父母交流。父母在指導孩子學習和生活時切忌用命令的口氣與孩子說話，要給孩子說話的機會。

4、利用風趣的語言與孩子進行溝通

父母在與孩子溝通時，要注意運用風趣的語言來平和緊張的氣氛。另外，風趣的語言也容易讓孩子接受，他們也更樂於與父母溝通交流，積極地把自己想說的話都說出來。

當父母與孩子的觀點出現分歧時，媽媽可以運用生動風趣的寓言來闡明觀點，讓孩子在笑聲中接受父母的指導和意見。當孩子不願意與父母溝通或者雙方溝通出現矛盾、危機時，風趣的語言也可以幫助父母輕鬆地化解這些矛盾與危機。

5、利用非語言和孩子溝通

當成人心情不好時，有時候也渴望安靜的環境，但並不排斥別人陪伴。孩子也如此，有時候他們也不想說話，他們也許只是希望父母可以擁抱他們一下，或者希望父母在身邊陪伴自己一下。

九歲的小玉是個三年級的小女孩。她是學校芭蕾舞劇團的小組長，舞跳得非常好，但是在一次比賽中她出現了失誤。

小玉悶悶不樂地回到家後，便立即走進自己房間，傷心地哭了起來。看到女兒的這種表現，媽媽並沒有急著詢問，而是擁抱著她，讓她默默地哭泣。過了一會，小玉就把跳舞失誤的事情告訴了媽媽。媽媽及時鼓勵了她，小玉的臉上又綻開了笑容。

當孩子心情不好時，不要急於問「為什麼」，父母可以在旁邊安靜地陪著他們，或者擁抱著他們，讓他們體會到父母的愛，這種愛可以使孩子平復心情，然後主動地把自己的心事告訴父母。

教 子 箴 言：

在傳統的家庭教育中，總是聽到父母長篇大論的說教，孩子只是低著頭，欲言又止。溝通是一個雙向的過程，父母這種不尊重孩子的行為必然會導致親子之間的溝通障礙。