大家新的一周好!
每次周一的文章是最難寫的,一方面要給一周起個調子,不能摸魚,一方面周末事情多又容易耽擱,要收心。
周一早上爬起來,感覺都比平時難啊!還以為早上就能寫完,沒想到從天蒙蒙亮,一寫寫到天烏漆麻黑了。
言歸正傳,今天繼續之前英語啟蒙沒有填完的坑。
自然拼讀,怎麼讀?
之前有不少讀者來問自然拼讀,大家除了問自然拼讀課之外,問得比較多的有:
「音標是不是現在都不學了?」
「幾歲開始學習自然拼讀合適呢?」
「能不能點評一下自然拼讀課?」
今天就來一起說說。
01
什麼是自然拼讀?
我們這代人學英語的時候,在讀音方面主要是用的工具是國際音標。那是因為我們學英語的時候,一般都已經上初中了,辯音能力和模仿能力都比幼年有弱化,主要靠「學得」,所以只能再引入一個外用的工具。
圖片來自網絡
學齡前孩子英語啟蒙,一般是藉助自然拼讀,來實現自主閱讀。
像我家老大蛋蛋,現在小學二年級,一直學的是自然拼讀,都還沒怎麼見過國際音標。那天看到詞典裡有音標,好奇地問我這是啥,我跟他大致講了一下,他像發現了新大陸似的,照著讀了好幾個。
現在孩子學英語用自然拼讀,比我們當年哼哧哼哧學國際音標,更加科學高效,為什麼呢?
英語跟漢語不同,漢語是非字母文字,漢字是不表音的,一個中文系博士,看到不認識的漢字,也可能不知道發音(少數形聲字,秀才認字讀半邊)。
而英語就是字母文字,發音和文字是一體的,本身就是26個字母組成的,不認識的單詞,如果知道發音的規矩,見到詞就能讀出來,方便很多。
而自然拼讀就是實現試圖實現「見詞能讀,聽音能寫」。 英文名叫做Phonics ,可以幫助孩子理解文字跟發音之間的關係,是英語聽說和讀寫之間的橋梁。
學了自然拼讀有什麼作用呢?
學自然拼讀,是為自主閱讀服務的,可以讓孩子順利地從聽說過渡到讀寫的階段。
母語國家孩子學習自然拼讀法,是這樣的一個認知順序:
1先在生活裡聽到cat這個詞,看到真的小貓或者圖片,知道cat這個發音說的是貓。
在這一步,僅限於聽說層面,在書上看到cat這個詞的時候,是沒辦法解碼出這就是貓的。
2開始學習自然拼讀規則之後, 看到C,知道發[k] 的音,A發[] 的音,T發[t] 的音,連在一起一拼就知道是 [kt],根據發音反推意思,知道是cat。
用圖示表示是這樣
這就是 decode的過程,有點像砍柴,先把詞砍成音節,再拼回一起。
因為語音的意思已經早就知道了,拼讀解決的是看到之後如何解碼出意思這個環節。
以前我們學音標,一個詞一個詞的記憶和突破的,是點對點的記憶;
而自然拼讀,是一類相同的發音規則一起記,是面對面的,一記一片。
哪個更有效率,就不言而喻了。
大約有70%-80%的詞,能滿足自然拼讀的發音規則,大大降低了英語學習的難度。
02
什麼時候開始學?
看到這裡,你可能會問,自然拼讀這麼厲害,什麼時候開始學呢?
從前面的分析不難理解,學自然拼讀的基礎是:已經知道詞的讀音和意思。 否則,即便能拼出來,卻不知道啥意思,拼出來也白拼。所以自然拼讀是要有一定的聽力詞彙基礎之後再學的。
這個聽力詞彙基礎是多少呢?
按照蓋兆泉老師的建議,積累3000聽力詞彙量再學自然拼讀是個比較理想的量,如果下調,至少也要1000詞。
我自己的感受,字母音相對比較簡單的,初啟蒙階段是可以接觸的。 蛋蛋當時在美國上幼兒園,是從託班學字母音,中班左右學拼讀規則,定定在國內上學,現在小班,目前還是比較初級的階段,但對音素比較有興趣。
選自蓋兆泉《做孩子最好的英語學習規劃師》
一些線下課,為了出教學效果,0基礎一上來先學自然拼讀規則,那就有點早了。沒聽力詞彙做基礎,不光學起來費勁,學了也用不上 。
所以,大家千萬別操之過急。 自然拼讀從簡單的元音到複雜的字母組合,一學就是好幾年,不是很多機構號稱的可以速成的。
有人問自然拼讀和拼音會不會混淆?
可能會影響的,但影響很微弱,甚至於學過自拼規則之後,再學拼音還能更快些。 以蛋蛋的情況來講,他是先學的自然拼讀,拼音是進了小學學的,中間有間隔,沒有混淆。
03
學習資源匯總
具體要怎麼學呢?
我總結了一下常見資源, 這些學習的資源包括:網站、視頻、知名的套裝繪本教材、練習冊、線上課等等。列出來的是知名度比較高,也比較好的資源,一些相對弱的就沒有放到這張表裡。
有點眼花繚亂?別急,等下一一介紹就很清楚了。
04
學習資源之網站視頻
Starfall是個資源特別豐富的網站,不過配色風格實在有點迷幻……
這個網站是付費的,有自然拼讀也有數學啟蒙,蛋蛋小時候很喜歡上面的一些數學題。現在國內各種繪本、練習冊、AI課也很多,倒不是那麼需要了。
(Starfall 網站 截圖 )
Leap frog、Alphablock是兩個很著名的學習自然拼讀的視頻,蛋蛋小時候在youtube 看過一些。
(Leap frog 動畫片 截圖)
Alphablocks是BBC幼兒節目頻道出的,將字母擬人化,挺有意思的。這套視頻有好幾百集,非常詳細。 這個資源小小優趣上現在也有。
分5大部分,循序漸進 ,從單個字母講到字母組合。
(Alphablocks 動畫片 截圖)
05
學習資源之繪本教材
自拼類繪本教材非常多,其中最大的問題就是容易尬,有時候為了湊拼讀的詞硬拗,故事情節不是特別合理,還會有一些拼讀很簡單卻不常用的詞,我們非母語國家的孩子學起來,就有點費勁。
在諸多自然拼讀套系裡,比較知名的是牛津樹、大貓的自拼套裝,外研社還引進了不少的自拼繪本、練習冊。
牛津樹畫風比較友好(之前詳細介紹過 ),故事情節也說得通,講得很詳細。 牛津樹學校版中講自然拼讀的套系和故事套系是分開的,自拼套系全稱是 Floppy's Phonics。
家裡的書都散開找不全了,這是部分不同級別的講解教材合影,最左邊L1 右邊是L4 。
內頁是這樣的,藉助一些牛津樹閱讀拓展裡面的圖片,進行詞彙和發音的講解。
除此之外,還有一些配套的 Nonfiction fiction decode 故事,我拍了一下內頁,大家通過下面的圖,能比較直觀的感受到講述的方式。
比如,這是拼讀規則和詞的講解,背面有 Sounds and letters 標記。
比如,這是Fiction的內頁和背面,fiction是指虛構類的故事。
這是Non-fiction的內容,用的是真實圖片,偏科普類的。
還有解碼故事 Decode and develop,是用學到的符合拼讀規則的詞組在一起編的故事,意圖在於通過故事閱讀,反覆練習拼讀,加深印象。
自己教可能有點費勁,之前我們不少讀者體驗過喜馬拉雅出品的牛津樹閱讀課。最近的課程迭代中,也加入了自然拼讀部分(要額外付費的), 可以跟原來的故事套系融合在一起學習。
這套課程在原來的基礎上,加上了Floppy's Phonics的內容,現在包含三個部分的內容。感興趣的朋友可以留意後面的體驗營。
其中後兩套就是講自然拼讀的,通過課程講解的方式,省點力。
學各種發音:
再比如這一節課學w
牛津樹說完了,接著說大貓。
大貓的自然拼讀也是類似的,通過故事來強化拼讀規則的記憶。 這套書是Collins出版社出的,由外研社引進,性價比不錯。
以大貓的一級為例,講簡單的拼讀規則, 同樣是Fiction 及 non-fiction都涉及到。這套書因為配了單詞表和家長閱讀指導手冊,對英語不是那麼熟悉的朋友會比較友好。
除了引進的大貓之外,外研社還有不少自然拼讀相關的資源,這裡篇幅原因不一一介紹了,其中有故事也有練習冊。
Usborne出版社做的第一套圖書館中也有十幾本自然拼讀故事。
這類書看多了,會暈,已經無法直視Pam Sam Tom 了。
我把幾種擺在一起,方便大家比對,原理都是類似的,炒青菜,也不是天差地別,看誰食材新鮮,誰火候掌握好,誰擺盤強。教什麼不是問題,怎麼教才是關鍵。
大家了解一下情況就好,下次別處看到能有個概念,不是說一下子都要買齊,根本看不完,也沒有必要。就好像米飯、饅頭、麵條,都是主食,但胃就那麼大,不是都要吃一遍的。
看完了繪本,我們接著看練習冊:
06
學習資源之練習冊
說幾個我覺得不錯的練習冊:
Oxford phonics world
Hooked-On Phonics
麗聲快樂自然拼讀教程
柯林斯英語
瑞格叔叔這套我覺得相對弱一些,就不細說了。
Oxford phonics world
這套書分為5個級別:
L1 The Alphabet 學習字母發音規則
L2 Short Vowels 學習短元音發音規則
L3 Long Vowels 學習長元音發音規則
L4 Consonant Blends 學習輔音組合發音規則
L5 Letter Combinations 學習字母組合發音規則
基本上我們學習自然拼讀也是遵循類似難度進階:
這套書挺不錯的,一些線下課也會拿這個書作為教材,後面有機會再細細講。
Hooked-On Phonics
Hooked-On Phonics也是美國的一套經典教材,一共分為6個級別,level1-2是pre-kindergarden,level 3-4 是kindergarten,level5-6針對小學一年級和二年級。它非常適合家裡父母有一定英語基礎,能夠配合配套的DVD教程,按照自己的節奏來學習拼讀。
它還有一個特色,這套自然拼讀還融入了高頻詞 sightwords的學習。
自然拼讀和 sightwords是自主閱讀的兩大利器,這兩個都掌握,就可以順暢地轉入自主閱讀環節了。
Kindergarden Level3 目錄
level1-2 的複習回顧
Lesson1 worksheet -at
麗聲快樂自然拼讀教程
上面說的兩套是原版的,這個是外研社引進版的。《麗聲快樂自然拼讀教程》是外研社引進的自然拼讀教材中相對來說比較不錯的:
柯林斯英語
柯林斯英語這一套是由北京科學技術出版社引進的綜合練習冊,自然拼讀只佔了其中一本,但是內容比較詳細實用,價格也便宜。
這是內頁的情況,針對於每一種拼讀規則,有專門練習。
說完了以上這些,大家可能有一個感受那就是: 好了,我大概知道自然拼讀是個什麼玩意兒了,但是好費媽啊,都要自己教嗎?
自然拼讀相對來說比較枯燥,都讓老母親自己上,要累死人的。基本現在的線上英語課都是帶自然拼讀模塊的。
07
學習資源之線上課
線上課我們之前寫過一篇,講的比較詳細。
比如 英語的K1階段開始滲透字母音:
K2階段開始學習常見的自然拼讀發音規則:
勵步啟蒙的L1滲透字母音,L2開始自然拼讀:
還有以前介紹過牛津樹的課 :
如果還有朋友完全沒有接觸過,可以體驗一下最新課程,99元打卡體驗18天返現,0元學,裡面包含了L1+閱讀和自拼的內容。
篇幅所限,大家有興趣的可以加入下面的 諮詢群交流。
再匯總下今天提到的資源,有一些資源回頭後面還會出文章詳細解讀。
08
寫在最後
自然拼讀聽起來高大上,其實說清楚了也就是這幾板斧。 說這些不是為了讓大家真的自己去教,是為了大家不至於被機構隨意忽悠。
總結一下今天的內容:
1.自然拼讀是個好東西,用得好很省力;
2.好東西不等於上來就要學,要積累一定的聽力詞彙基礎後再開始,不然學了沒有太大實際作用,接受度也不高。
3.自然拼讀最好採取平時滲透和集中梳理相結合的方式學習,滲透是知道一些發音是先有個感覺,集中梳理是知道規則。
4.自拼和拼音可能會混淆,但問題不嚴重,這個階段很快會過去,如果一個紮實了再學另一個甚至還有一些幫助作用。
5.學自拼的渠道是:教材+練習冊+線上線下課,各選一套的配置基本就足夠了,在精不在多。
英語學習的資源其實不少的,大家不用著急, 不管怎麼樣,多共讀,多輸入,不用怕,不用慌。
之前我們推送過不少養育路上的思考: