華德福小學教育的理論和實踐藝術

華德福教育在中國實踐了十多年，很多實踐華德福教育的學校或實踐團隊如雨後春筍般生長起來。也有不少的老師們在不斷探索華德福教育與公立教育體系，以及和其它教育體系的融合之路，希望來自華德福教育的靈感和啟發去支持他們在新教育探索之路上去改革和創新。所以，很多公立學校老師在參加了華德福教育的學習培訓之後，嘗試把一些華德福的元素融入到教學中，加強教育教學的藝術性，喚起學生的學習興趣，培養學生的思考和能力，也取得了很好的效果。

曾經擔任鄭州管城區教育局局長的穆培華老師曾兩次主導了「華德福教育國際論壇」 ，努力把華德福教育帶給公立學校老師，也希望藉由交流，來促進華德福教育在本土化過程中更好的發展。 在第二屆華德福國際論壇上，穆培華在標題為《華德福與公辦教育的融合》的發言中，他從一粒種子從發芽、長枝、開花、結果、孕育了新種子的過程談到華德福教育。 他說：「在一般情況下，圍繞著種子散發出許多生命之光。植物的生長方向決定了命運，它是有理想的，它要開這個花。很多植物在開花之前，你看不出它是什麼樣子的，就像每一位母親懷孕的時候，一直在猜孩子長什麼樣子呢。其實，孩子是可以開花的，每一朵花都不一樣，一個孩子就是一朵花。」這是教育應當對人的理解，真正的教育的目標是能提供讓每個學生健康生長的環境和條件，幫助每個人去最大可能地實現自己。

當一些公立學校老師試圖把華德福教育的理念和方法帶入到自己的教學中，他們也發現華德福教育對老師自身的要求比較高，培養一位真正的華德福老師是很難的，而如何把華德福教育帶進公立體系中也不容易。然而，正是因為這個教育對老師的自我成長，對一個人的頭，心，手的發展有一定的要求，才能保證華德福教育的品質和水平。我們非常感謝很多非華德福體系的老師們帶一顆開放的心，帶著一股熱情來學習華德福教育，分享自己在其它教育體系中的經驗，我們希望能把華德福教育的理念和課程設置清晰地呈現給大家，幫助所有的老師先成為一個身心和諧發展的人，去實踐真正的教育。