幼兒園組織孩子看殺豬,這樣的教育有錯嗎

2020-12-20 騰訊網

一邊是天真的兒童,一邊是血腥的屠宰,一些網友不淡定了

幼兒園老師現場操刀殺年豬 為600多個孩子講解殺豬知識

為何讓孩子看殺豬?湖北省巴東縣野三關福娃娃幼兒園的創辦人向宏茂有著自己的想法:一來讓孩子們體驗殺豬過年氣氛;二來是給孩子們講解豬的生理結構,這些知識會存在大腦中,起到「奠基作用」。於是,就有了他手拿內臟講解的那一幕。

讓孩子看殺豬合不合適?網友的態度涇渭分明:

為了增加說服力,雙方紛紛現身說法。反對孩子看殺豬的,大談自己看殺豬的童年陰影,小時候如何對小動物殺心重,不懂得愛護動物;支持孩子看殺豬的,則根本不吃這一套——「我和小夥伴們從小看殺豬殺雞,也沒見誰受到傷害,也很愛小動物。」

有的家長稱讚幼兒園「讓孩子見識了真實的世界,孩子沒有那麼脆弱」,但有的家長覺得孩子應該有個美好的童年,等孩子長大了,自然就知道「殘酷的真相」。現在讓孩子看殺豬,是無意義的殘忍。

總之,雙方各執一詞,互不相讓。

重要的不是孩子經歷了什麼,而是孩子在經歷中懂得了什麼

無論是「小時候看了殺豬,嚇死了」,還是「小時候看了殺豬,沒事」,這些故事類的個案,不可能說服對方。

無論是「孩子沒那麼脆弱」,還是「孩子應該成熟點,再知道真相」的論斷,都是成年人站在自己的立場上,給孩子下的判斷。

實際上,有心理學家指出,對於孩子來說,重要的不是他經歷了什麼,而是它在經歷中得到了什麼樣的結論。孩子涉世未深,如果家長引導得當,看了殺豬,他也不會留下陰影;如果家長引導不當,一些小挫折,也會讓他終身難忘。

有童話王國之稱的丹麥,在孩子觀看動物解剖這件事上,卻非常現實。2015年,丹麥歐登塞動物園殺死了一頭獅子,還準備在假期公開解剖這頭獅子。獅子不是家畜,不僅是珍稀動物,還是迪士尼動畫中的經典形象。國際動物保護人士對此極為不滿,認為動物園以「殺戮」取樂,超過13萬人籤署請願書,要求動物園停止解剖,並結束對動物的殺戮。

歐登塞動物園不為所動,繼續在假期內解剖這頭獅子,丹麥家長也非常捧場,紛紛帶著孩子前來觀看。丹麥人為何不受國際輿論左右?那是因為他們認為兒童觀看解剖動物,是一件很有意義的事。

丹麥動物園解剖獅子,成為當時的熱門事件

孩子在觀看解剖時,不僅有父母陪伴,還有動物園工作人員講解各種知識。如工作人員會解釋為何安樂死這頭獅子——「如果它繼續長大,就不得不和它的媽媽或者姐妹交配。這就是我們說的近親繁殖,這會讓獅子缺乏遺傳多樣性,影響整個物種的生存……」

當獅子被切開時,難聞的氣味噴湧而出,工作人員會告訴孩子:「如果解剖動物,可以聞到花香,你們不會覺得挺奇怪嗎……」然後,他們會逐一講解獅子的各個器官,告訴孩子們,獅子憑什麼走上食物鏈的頂端。

丹麥兒童在動物園觀看解剖獅子,有的孩子因為惡臭捂住了鼻子

丹麥人支持孩子觀看解剖動物,不僅是科普,也是在實踐他們的育兒理念。《丹麥式育兒》的作者傑西卡曾表示,在丹麥父母心中,「誠實」是教育子女時,必須遵守的原則。

即使在生死問題上,丹麥家長也非常坦誠,無論是好的、壞的、醜的都不會隱藏,不會為孩子提供「過濾後」的信息。她認為,勇於面對現實的人,也會勇於面對自己的真情實感,從長遠來看,這種能力更容易讓人獲得幸福的生活(從2012年開始,聯合國每年發布一次「世界幸福報告」,丹麥獲得過3次世界第一)。

一些中國家長反對孩子觀看解剖動物,是因為不想讓孩子受到傷害。但這些家長如何判斷一個信息是有害的,還是知識性的?更何況,家長不可能保護孩子一輩子,遲遲不告訴孩子「真相」,可能讓孩子在遠方栽更大的跟頭。

一位丹麥父親帶著他三歲的女兒來看獅子解剖,整個過程都女兒很高興

既然「世界是個大叢林」,那麼在孩子小的時候,就開始了解世界的真相,是一種更好的選擇。畢竟,這時父母還在孩子身邊,還能為孩子解疑答惑。

當然,看不看「解剖動物」,也要尊重孩子的意願

看到丹麥的教育,可能有的家長也想試試,讓孩子早些見識一下「殘酷真相」。但需要注意的是,丹麥兒童看不看動物解剖,選擇權在自己手裡。動物園解剖向公眾開放,但沒人拉著你看;學校也不會組織兒童參觀;家長只是陪同,一旦孩子不願意再看,家長隨時準備帶孩子離開。

因為每個孩子都是不同的,即使家長覺得自己能為孩子答疑解惑,但有的孩子依然不願意看見血,看見動物屍體就覺得害怕。

雖然目前觀看解剖動物對孩子心理影響的相關研究較少,但同類的研究還是能說明一些狀況。過去,解剖動物(青蛙、兔子、貓等)一直是歐美中學生物課的重要組成部分,但近年來,學校是否應禁止解剖動物也成為爭議話題。

一項名為「應不應該禁止在校園內進行動物解剖實驗」的調查結果

在解剖動物的支持者看來,了解、保護動物前必須要認識動物,解剖動物是認識動物的必要手段;動手解剖的學習效果,比光看圖表、文字效果好得多。

但反對者指出,近年的研究發現,對不願意解剖動物的學生來說,強迫他們解剖動物,會造成心理創傷,降低學習熱情,失去對科學的興趣;即使是願意解剖動物的學生,活體解剖也會讓他們對動物的看法更功利,降低他們對動物的同情心。

實際上,隨著動物保護主義觀念的流行,很多年輕人都不願意再進行動物活體實驗,而電腦技術的發展,則讓電腦模擬解剖成為一些老師和學生的常用工具。目前,有的歐洲國家已經在小學和中學禁止進行動物活體實驗;美國的一些州也明確,如果學生不願做活體解剖,可以選擇代替教學方案完成學業。

視頻火了之後,幼兒園表示「殺豬」這個活動事先在群裡告知了家長,家長也沒有異議。不過,1月19日是工作日,很多家長就是知道自己的孩子膽子小,也無可奈何。

以後再有類似的活動,如果安排在假日,學校不組織,家長和孩子自願參加,那就是一堂很完美的生物解剖課了。

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