隨著近年教育信息化的大力發展，以及教育對於信息化進程的大力推廣，網際網路+教育已經成為大家耳熟能詳的新名詞。在網際網路+教育的格局下，人人皆學，處處能學，時時可學的範在式學習體驗將得以廣泛傳播，助推教育革新，提升教學質量。
在全球教育信息化大趨勢下，信息技術與教育教學深度融合，最新應用成果典型案例層出不窮。中銀科技即將推出的家校互聯繫統平臺，融合了行業內最先進的雲計算技術和大數據時代下的資源整合，實現了師生個人空間、存儲空間、資源空間和協作空間的功能服務，可滿足「混合式教學」的建設需求，構建隨時、隨地、隨需的教與學環境，能夠為學校創造現代化的教學環境，實現網際網路教學，打通「網際網路+教育」的最後一公裡，促進信息技術與教育教學的融合創新發展。
中銀家校互聯的智慧課堂利用高端學習平板電腦，結合中銀互動教學系統，實現傳統教學與反轉課堂的完美結合，在不改變教師教學習慣的前提下充分實現翻轉課堂的教學理念，通過互動教學多媒體系統快速建立討論小組，進行分享式教學，進一步提高學生的注意力和參與度，實現寓教於樂。
學生只要通過電腦或移動終端就能進入課堂雲平臺實現自助教學。課前，學生可以通過登錄平臺完成教師事先提交的課程內容包括預習提綱，家長可根據手機端接收老師發送的學習提綱通知，督促孩子課前預習，而教師可通過學生檢測結果的反饋來了解其課前的學習情況，進一步根據學生對知識點的掌握程度進行實際教學，最後通過課後作業的探索讓學生對知識點進行鞏固和延伸;課堂上，學生還可以通過線下討論探究，實時提交作業，教師在課堂上就可以及時對學生對於知識的掌握程度、作業的遞交量等作出反應，同時老師可以通過平臺的一鍵錄播功能，將課堂教學內容進行視頻錄製，上傳和分享。課後，學生可以在PC端獲取老師發送的練習及平臺自帶的海量習題，通過練習鞏固加深對所學知識的理解。平臺的錯題集也能很好的幫助學生了解易錯的疑難知識點，通過反覆練習和查看課堂視頻，消除理解誤差。同時，家長可以觀看老師教學視頻，同步輔導孩子學習，創造共同學習的家庭氛圍，帶動孩子學習的積極性。
與傳統的老師處於教學過程的主導地位不同，平臺更多的是強調學生的主體性。教材也不再是知識的唯一來源，學生可以通過網際網路多方位、多層次、多角度了解理論知識。線上線下學習不僅可以把上課時間延續到課前、課後，還可以讓學生有效利用資源進行信息加工，有利於他們素質的培養和知識能力的提高，同時，把家長的角色滲入進來，方便家長實時了解孩子的學習動態;便捷的溝通渠道，使老師和家長之間交流更順暢，學校教育和家庭教育有機結合，形成統一的教育合力，使教育能量最大化，幫助孩子健康成長。
一師一優課、一課一名師在這個平臺上，教師可以實現辦公、管理、研修、家聯等;一生一空間、生生有特色，學生可以擁有自己的班級空間以及個人空間，寫作自己的班級日記、博客。老師和家長可通過學生空間，進一步了解學生的思想動態，有針對性的進行思想紓解和行為指導，引導學生向積極健康良性成長之路發展。
針對近年時有發生的學生安全隱患事件，中銀家校互聯繫統率先採用平安校園平臺，集成門禁、監控、報警聯動的校園一卡通系統，能實時定位學生的行動軌跡，避免校園暴力和意外傷害事件發生。通過進出校園及上下校車的簡訊提醒功能，方便老師及家長了解學生脫離學校範圍內的行為動態。在學生預感危險狀態時，一鍵SOS緊急呼救能有效提高突發事件的應急響應能力，降低危險機率，間接保障學生安全。
同時，在這一平臺上，教育機構可以在直屬分校構建多個視頻會議終端，實現「總部—省級—地市級—縣級—縣級以下用戶」多達上萬個級別的節點部署，接收不限規模、不限埠的用戶擴展。全面滿足全校、全市、教育部門等各級機構不同規模的需要。學習場所和形式靈活多變，尤其對教育資源分配不公，教學設備落後的地區，大大推動了教育的信息化進程。
中銀家校互動系統基於優勢教育的理念，打造以統一平臺為基礎，以智慧課堂為核心，以智慧管理為支撐，以教師發展為引擎，以平安校園為保障，以和諧家校為紐帶，以優勢發展為導向的智慧校園整體解決方案;實現全時空應用有效驅動信息技術與「教和學」的深度融合，實現了課中向課前、課後延伸，課堂向校園、家庭社會延伸，突破時間與空間的限制，把教與學的行為轉化成生活行為，使「人人皆學、處處能學、時時可學」變成現實，最終建成促進學生、教師、學校、區域實現優勢發展的智慧教育生態。
更多信息請查看企業專區：http://www.ceiea.com/cp40865