李白《靜夜思》賞析

2021-02-19 尚魂國學

一、2017年9月新學期開學起,全國中小學學校教材全部採用新版本—部編版語文教材。

二、部編版語文教材,小學古詩文由原教材的55篇增加至124篇,佔所有選篇的30%!初中古詩文選篇124篇,佔所有選篇的51.7%!古詩文出處和體裁也更加多樣,出處涵蓋從《詩經》到清代詩文等各個時代的優秀作品,體裁也非常廣,從古風、民歌、律詩、絕句到詞曲,從諸子散文到歷史散文,從兩漢論文到唐宋古文、明清小品文,均有收錄。

三、小學中高年級幾乎每一單元都有課外閱讀的延伸;初中則加強了名著選讀。

四、部編版語文教材總主編溫儒敏教授曾透露說,以前高考卷面大概7000字,現在是9000字,未來可能增加到1萬字。以後語文高考改革方向就是要實現讓15%的人做不完!

五、在當前的全國性高考選拔中語文所佔分值為150分,在未來可能達到200-300分。而且語文對閱讀的要求已遠遠高出了平時教學內容,選文範圍將遠超教材和一般中學生的認知範圍,未來語文將成為高考的必殺器。

六、得語文者得天下將成為未來新高考的必然趨勢。

字》詞》句》段》篇》章》寫作技法》作者生平》時代背景》

學生會產生厭學 恐懼 不自信

學習後,知其然不知其所以然

1、閱讀寫作課實行分年級分班教學,緊跟年級教學大綱,對課內未講到的知識點進行梳理、訓練,彌補課上的不足,使學生實現閱讀儘量不丟分,作文儘量打滿分的教學目標。

2、通過文言文、詩詞的引入將國學知識、文言文知識帶入課堂,在學生紮實文言文知識的同時,增加知識儲備。

3、通過運用大語文的教學方法,對引用文章的時代背景、人物故事講解,提高學生閱讀興趣。

我們的大語文閱讀寫作課就是要引領引領學生、把語文學活、學精、學實、不僅了解歷史,而且還在寫作中積累了新的思維,新的素材。

 

 時代背景》作者生平》寫作技法》字》詞》句》段》篇》章》

 學生在掌握知識提高成績的同時,愛上閱讀,愛上學語文

學習後,知其然亦知其所以然

取法其上 得乎其中 取法其中 得乎其下

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  • 【唐】李白《靜夜思》(彩蛋)
    《靜夜思》唐:李白床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉。【譯文】明亮的月光灑在窗戶紙上,好像地上泛起了一層白霜。【創作背景】  李白的《靜夜思》創作於公元726年(唐玄宗開元十四年)九月十五日的揚州旅舍,當時李白26歲。同時同地所作的還有一首《秋夕旅懷》。在一個月明星稀的夜晚,詩人抬望天空一輪皓月,思鄉之情油然而生,寫下了這首傳誦千古、中外皆知的名詩《靜夜思》。
  • 詩詞 | 李白《靜夜思》
    詞句注釋⑴靜夜思:安靜的夜晚產生的思緒。⑵床:此詩中的「床」字,是爭論和異議的焦點。今傳五種說法。①指井臺。②指井欄。從考古發現來看,中國最早的水井是木結構水井。創作背景李白的《靜夜思》創作於唐玄宗開元十四年(726年)九月十五日的揚州旅舍,時李白26歲。同時同地所作的還有一首《秋夕旅懷》。在一個月明星稀的夜晚,詩人抬望天空一輪皓月,思鄉之情油然而生,寫下了這首傳誦千古、中外皆知的名詩《靜夜思》。
  • 【用日語讀唐詩】李白——靜夜思
    【用日語讀唐詩】李白——靜夜思 2015年11月30日11:17  來源:人民網-日本頻道 尤其是李白、杜甫、白居易的作品,人氣非常高。人民網日本頻道將每期為大家送上一首優美的漢詩,一起來欣賞其中的奧妙吧。
  • 一年級下冊8課《靜夜思》品味李白思鄉之情
    大家好我是夢遊仙境的星凝,今天帶領大家走進李白的古詩《靜夜思》。二、古詩賞析這篇古詩是浪漫主義詩人李白的一首思鄉曲,寫出了外出遊子的靜夜思鄉之情。譯文:明亮的月光灑在床前,好像地上泛起一層白霜。我抬起頭看那窗外空中一輪明月,不由低頭沉思想起遠方的家鄉。
  • 李白的《靜夜思》,從第一句第一字開始,就充滿爭議
    在張若虛安靜地轉身離開之後,秀口一吐便是半個盛唐的李白來了,年輕的李白也來到揚州,與張若虛的春月相對,用極精短的、用短短的五言四句,寫下一輪秋月,竟然能與張若虛的春月相對,競相爭輝,成為千古傳頌的永恆經典。我們今天就來賞讀一下這首無與倫比的經典小詩——李白的《靜夜思》,詩云:「床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉。」
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    原標題:李白《靜夜思》將登聯合國郵票 楷體中文寫全詩  即將到來的3月21日是世界詩歌日,為此今年聯合國郵政將發行一套郵票,共有6個小全張總共36枚郵票,分別選取了英語、西班牙語、漢語、法語、阿拉伯語、俄語六種世界主要語言的代表性詩歌進行展現。其中,漢語詩歌選取了中國唐朝著名詩人李白膾炙人口的作品《靜夜思》。
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    韓國人說李白是韓國人,要申請非遺。而且有個韓國教授,還專門寫了一大篇文章。此言論一出,不少海外漢學家更加大膽,竟然說李白或許是一個金髮碧眼的外國人。不過金髮碧眼也不一定要是外國人,我們國土上的某些少數民族,也是金髮碧眼的啊,比如哈薩克族。
  • 李白詩詞《靜夜思》中的「床前明月光」中的「床」,原意的解析
    這首題為《靜夜思》的詩,寫的是是李白在一個寂靜的月夜做客異地思念家鄉的感受。前兩句,寫詩人在他鄉的一個特定環境中剎那間所產生的錯覺。詩人用清新樸實的語言,簡潔明了的表達了最強烈的思鄉之情,讀起來朗朗上口,理解起來淺顯易懂,成了古往今來人們對於唐詩的啟蒙教材。
  • 朗讀賞析《靜夜思》床前明月光,疑是地上霜.舉頭望明月,低頭思故鄉.
    靜夜思李白 〔唐代〕床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉。
  • 看李白《靜夜思》的新解,你讀對了嗎?
    我們讀家喻戶曉的《靜夜思》時,習慣於將「床前明月光」理解成,李白一個人靜靜地躺在床上,輾轉反側,在半夢半醒間,似乎看到了遠方的故鄉。這是一幅經典的月夜思鄉圖,引發後世無數遊子的共鳴,成為中國最有名的詩歌之一。然而,真的是這樣解釋嗎?
  • 課本上的《靜夜思》,並非李白寫下的原版,二者之間有什麼區別?
    李白《靜夜思》就是其中的典型,因為它在歷史上曾經出現「八個版本」。一首五言絕句,短短二十個字,盡在「床前」、「見」、「看」、「明月」、「山月」之間變換來去。從「床」的制式,到詩人當時所處「室外」還是「室內」,一直讓人爭論不休。
  • 李白的《靜夜思》為什麼「妙絕古今」?專家說,簡而無簡是大美
    這首詩,就是李白的《靜夜思》,是一首被後人譽為「妙絕古今」的奇詩:「床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉。」李白的這首《靜夜思》為五言絕句,此詩短短的4句20字,為什麼會產生如此巨大的藝術魅力及深遠的影響力呢?後輩中許多傑出的詩詞愛好者進行過深入的對比研究,總結而言,他們共同的一個看法是「簡而無簡是大美」。此詩的「三簡」,使之達到藝術之巔峰。
  • 詩仙李白為何不寫中秋詩?有人說《靜夜思》是中秋節寫的,真的嗎
    從古至今月亮都是表達人們美好祝願的事物,縱觀歷史最喜歡月亮的當屬「詩仙」了,李白喜歡月亮大家有目共睹,要是飛花令要飛「月」字那可就是李白的專場了。我們最熟悉的當然就是《靜夜思》了,很多人會背的第一首詩就是它「床前明月光,疑是地上霜,舉頭望明月,低頭思故鄉。」關於這首詩你了解多少呢?有是否認為它是在中秋節寫的呢?
  • 國學經典誦讀:《靜夜思》
    (小學一年級第5首)【作者】李白(公元701~762年),字太白,號青蓮居士,祖籍隴西成紀(今甘肅省天水縣) , 隋朝末年,遷徙到中亞碎葉城(今蘇聯託可馬克) ,白即誕生於此。【注釋】靜夜思:靜靜的夜裡,產生的思緒 。床:今傳五種說法。一指井臺。已經有學者撰文考證過。二指井欄。從考古發現來看,中國最早的水井是木結構水井。三「床」即「窗」的通假字。四取本義,即坐臥的器具。五馬未都等認為,床應解釋為胡床。胡床,亦稱「交床」、「交椅」、「繩床」。古時一種可以摺疊的輕便坐具,馬扎功能類似小板凳。疑:好像。舉頭:抬頭。
  • 李白《靜夜思》:床前明月光,疑是地上霜......
    靜夜思李白床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉。
  • 唐詩三百首29首五絕作品賞析之二,篇篇膾炙人口,值得你收藏轉發
    在《唐詩三百首29首五絕作品賞析之二,篇篇膾炙人口,值得你收藏轉發》當中,我們賞析了王維、孟浩然、王之渙、元稹、王建等人的10篇詩詞,今天我們要繼續賞析杜甫、賈島、柳宗元、白居易、李白、劉長卿和裴迪的10首詩詞。請大家持續關注。唐詩三百首所有五絕作品賞析,值得每一個喜愛詩詞的讀者收藏轉發!
  • 有人說李白《靜夜思》不符合平仄對嗎?細解唐詩三百首五言絕句
    前言前幾天回答了一個問題: 有人說,李白的《靜夜思》不符合平仄,該怎樣看?今天在原來回答的基礎上再做一些補充。除了解釋為什麼這首詩不符合格律外,把《唐詩三百首》裡的29首五言絕句作了分類,有助於大家更清楚地理解這本書。
  • 唐詩三百首| 226李白《靜夜思》
    (《詩藪·內編》卷六)王世懋認為:「(絕句)盛唐惟青蓮(李白)、龍標(王昌齡)二家詣極。李更自然,故居王上。」(《藝圃擷餘》)怎樣才算「自然」,才是「無意於工而無不工」呢?這首《靜夜思》就是個樣榜。所以胡氏特地把它提出來,說是「妙絕古今」。
  • 「詩之篇1」刻入DNA的靜夜思,深信而有疑
    恐怕沒有其他一首詩的流傳度能比得上李白的《靜夜思》和孟浩然的《春曉》,就如同刻在我們的DNA之中一般,已經成為雙螺旋上的鹼基,隨時隨地都能轉錄,想忘也忘不掉。不同之處在於「看月光」和「山月」根據森瀨壽三的研究,《靜夜思》有四種版本,「床前明月光」的版本始見於明代李攀龍編的《箋釋唐詩選》而陳翀認為李白的原詩至少在宋元時代就遭到了篡改。討論各種版本的問題網上資料很多,在此就不贅述了。
  • 李白詩詞賞析|《夜宿山寺》
    賞析:第一句正面描寫山寺樓的高。「危」同「高」巧妙結合,確切、生動、形象地將山寺屹立山巔、雄視寰宇的非凡氣勢描摹出來。第二句用極其誇張的技法來烘託山寺樓高聳雲霄。將讀者的視線引向星漢燦爛的夜空,非但沒有「高處不勝寒」的感慨,反給人曠闊感,星夜的美麗引起人們對美景的嚮往。