文/小六教育論
現在的人們都比較追求素質教育，大家不僅僅只是關注孩子的學習成績，更多的也開始注重孩子的素質教育，孩子在小的時候可塑性很強，就要看家長是怎麼教育孩子的，那這個學習成績也不差的「別人家的孩子」，都有什麼共同點？我們應該如何培養出一個優秀的孩子呢？
1.善於管理情緒
有些孩子在小的時候就沒有學會如何很好地控制自己的情緒，想要的東西家長不給買就哭，哭到家長心軟，因為在小的時候就沒有培養好他們，等到長大一些了，就會發火、耍橫，很難管理。那麼，家長要學會引導孩子的情緒，不能過於溺愛孩子。
2.尊重他人
有的家長在孩子小的時候教育孩子要好好學習，但是舉的例子並不恰當。比如說，有些家長會說：「你要是不好好學習，以後就只能和這個叔叔/阿姨一樣去掃大街了。職業本身是沒有高低貴賤的，在孩子的眼裡也一樣，但是這樣會在孩子的腦海裡留下不好的印象。久而久之，孩子會看不起這些辛苦的勞動人民，自然就不懂得如何尊重他們。應該告訴孩子職業是沒有高低貴賤之分的，正是因為每個人的工作不同，所以才有了這個美好的城市，讓孩子明白每一個工作都是不可或缺的，這樣才能學會尊重他們。
3.愛運動造就堅韌的性子
愛運動的孩子一般自制力都非常好，因為能夠堅持運動本身就是一件不容易的事情，這類孩子一般在遇到困難時不會輕易放棄，會有敢於正面困難的精神。他們也會時刻以高標準要求自己，不允許自己落下。所以這樣的孩子學習也非常好。
4.自我接受
有些孩子總是沒有辦法面對自己的錯失，不願承認。優秀的孩子對自己的接受性更強。比如在某次考試中發揮失常考試失敗了，但還是勇於向父母承認錯誤，認真分析自己的卷子，總結得失，爭取在下一次的考試中能夠考一次好的成績
總之，家庭教育和學校的教育都是一樣的重要，也要讓孩子感受到家庭的關心與溫暖，孩子犯錯了家長也不要過于謹慎，只要加以正確的引導，就一定能教育處一個出色的孩子。
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