長興水口幼兒園：主題背景下，主題牆創設現場研討活動

2020-09-07 湖州抽屜


幼兒園主題牆是豐富幼兒園教育環境、優化教學手段、提高教育質量的一個重要途徑。為了充分發揮環境的作用，體現教師站在兒童的視角上創設主題牆，水口鄉中心幼兒園全體教師以各年齡段第一個主題《我上幼兒園》《我做哥哥姐姐了》《特別的我》為載體，進行現場主題牆創設的研討活動。

活動中，全體教師以年級組為單位，在教研組長的帶領下，以三連研討（研策略、研形式、研內容）的方式，對第一個主題的主題牆呈現內容、形式、策略進行了深入的研討，並派代表進行了分享。小、中、大三個組紛紛介紹了自己的設計思路，通過分享能感受到老師們的兒童觀、教育觀，都能從孩子本位出發，考慮到孩子年齡特點、發展水平、已有經驗，爭取在下階段主題牆創設中能更加貼近幼兒、貼近主題內容。

本次研討活動，是一次智慧的碰撞，既讓全體教師得到了一次學習、交流與分享的機會，也讓大家對主題牆的創設上有了更多的思考，打造美觀與教育價值兼具的主題牆。


來源：長興教育資源公共服務平臺
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  • 幼兒園的主題牆到底有多重要？
    從幼兒園的老師每次都花費大量的時間和精力來策劃主題活動，小朋友們一起來參與主題牆的布置，就能知道主題牆有多重要了。幼兒園的主題牆就起到了豐富環境的作用，可以讓一成不變的牆壁變得生動、變得富有趣味。主題牆會更換的頻率比較高，比如教師節、母親節、中秋節等節日，老師會提出相關的活動策劃方案，小朋友在老師的指導下一起完成主題牆的布置。每個班級的主題相同，但是具體的內容又不同，各種色彩、形狀、材料、構圖等組合起來的牆壁讓我們園所的環境更加豐富了。
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