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西平縣直第二幼兒園開展新學期主題牆評比活動
映象網訊(記者 黃向陽 實習生 馮佔華 通訊員 趙慧 袁曉華)隨著新學期的開始,幼兒園主題活動逐步深入開展,班級主題牆的呈現已經成為促進幼兒個性發展的必不可少的重要內容。為了進一步豐富幼兒園的教育環境,有效促進幼兒的和諧發展。西平縣直第二幼兒園於9月18日開展九月份第一次主題牆評比活動。
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甘肅莊浪:第六幼兒園開展主題牆創設評比活動
11月11日,莊浪縣第六幼兒園開展主題牆創設評比活動,提升教師對主題牆創設理念的認識,進一步發揮環境對幼兒的教育價值,讓幼兒真正在與主題牆的互動中成長。 此次評比活動教師帶著欣賞與學習的心態走進了每個班級
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會說話的牆,有溫度的牆——雲夢縣第二實驗幼兒園區域主題牆評比活動
一面牆蘊藏著幼兒園教育獨特的文化內涵;一面牆讓幼兒成為環境的主人。每一個主題牆的創設,不僅是教學活動的反映,更是幼兒學習過程和結果的體現,充分體現了環境育人,環境塑人的理念。為了促進幼兒的全面發展,更好地豐富幼兒區域活動材料,體現班級特色,雲夢縣第二實驗幼兒園開展了幼兒區域環境、主題牆創設評比活動。
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「自然田園」角落一隅,遇見自然——記德化縣金鎖幼兒園自然角創設評比活動
為了更好地發揮自然角在日常生活中的教育功能,拓寬幼兒視野,進一步親近大自然、熱愛大自然,養成關愛生命的良好品質,培養幼兒「小主人」意識,2020年11月6日下午,金鎖幼兒園開展了自然角創設評比活動大班各班班主任對班級自然角的環創進行介紹
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湖濱鎮中心幼兒園開展區域環境創設評比活動
「美食街」大眾網·海報新聞記者 於淋凡 高夢君 濱州報導為了進一步優化班級區域環境創設,提升教師環境創設的能力,讓區域環境創設符合本班幼兒年齡特點和現有水平11月30日下午,湖濱鎮中心幼兒園開展了區域創設評比活動,旨在通過這樣的活動,促進幼兒園遊戲水平的提升。為了讓家長更深入的了解孩子的在園情況,本次評比對部分家長進行了開放日活動,有了家長的參與,孩子們情緒特別高漲,玩的更加盡興。學校特邀請了各班家委會成員參與到評委中來。
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...推薦」讓幼兒與牆面互動——馬昌營中心幼兒園班級主題牆評價活動
為積極響應區教育研修中心學前教研室關於開展區級主題活動評價的工作要求,提升教師對主題活動創設理念的認識,讓幼兒真正在與環境互動中成長,讓環境與幼兒對話、與家長對話,發揮環境「第三位教師」的作用。馬昌營中心幼兒園開展了以「與牆面互動,浸潤童心」為主題的評價展示活動。
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零陵機關幼兒園開展班級環創評比活動
近日,零陵區機關幼兒園舉行了班級環境創設評比活動。本次評比採取「參觀講解」方式,由各班班主任講解,園長、副園長、紀檢監察委員擔任評委。評比內容從區域的規劃、區域環境布置、區域材料投放、空間利用等方面展開。各班區域創設堅持「小場地、大綻放」的原則,分別創設了閱讀區、建構區、美工區、角色區、表演區、科學區、益智區、自然角等區域,最大程度的滿足幼兒遊戲興趣和遊戲行為。評比過程中,大家暢所欲言,提出自己的想法和構思。
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阜南焦陂鎮中心幼兒園主題牆觀摩評比——環境育人 潤物細無聲
運營總監:鮑安常LJ0072019年12月12日上午,安徽省阜陽市阜南縣焦陂鎮中心幼兒園舉辦了十二月主題牆觀摩評比活動。(圖文:張殿剛)本次主題牆的大主題為「冬天」,又按照不同年級組細化為三個小主題。其中,小班主題為「冬天不怕冷」,中班主題為「冬天的故事」,大班主題為「冬天的秘密」。評比過程中,教研組從主題設置、教育理念、幼兒參與度、作品分布等方面進行分析評價。
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江陽區藍田幼兒園開展班級環境創設評比活動
四川新聞網消息(李貴春)為進一步豐富班級環境的教育內涵,提升教師環境創設的實踐能力,12月2日——3日,江陽區藍田幼兒園本部和分園分別開展了班級環境創設評比活動。評比活動通過教師講解、現場觀摩和交流研討三種形式深入開展。各班教師就主題牆、區域創設中蘊含的兒童視角及教育思考進行重點介紹,評委們則從課程是否追隨兒童、遊戲材料是否具有層次性和挑戰性等角度進行評價;交流時老師們就各班環境創設中的亮點進行剖析,並提出了指導性的優化建議。
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潤物無聲、花開有聲——記回族幼兒園班級環境創設觀摩評比活動
在初秋白露的午後,開封市回族幼兒園進行了「班級環境創設區域設置觀摩評比活動」,評比的主要內容包括班級主題牆面的布置、活動室及走廊空間的設置、區域活動的內容、區域材料的投放情況等,評比要求有「結合園本國畫特點,主題突出、畫面形象精緻美觀、幼兒參與性強、廢舊環保材料運用」等方面,老師們邊觀摩學習邊認真傾聽每班老師的講解,大家相互學習,相互提高。
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善觀察、勤思考、樂教研——記德陽市旌陽區實驗幼兒園開展2020年秋期班級環境創設評比活動
德陽市旌陽區實驗幼兒園於9月18日(今)上午開展了2020年秋期班級環境創設評比活動。分管行政、教研組長及空堂教師共計15人參加。本次評比活動由幼兒園教育教學分管行政謝敏、教研組長和各班主任組成評委,逐一參觀各班環境創設,班主任擔任講解員,從班級環創的設計理念、整體布局、主題風格、材料選擇投放、色彩搭配等進行了詳細介紹,評委組根據《指南》精神,對照評分標準
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張家口市萬全區第二幼兒園工會開展班級區域觀摩評比及教研活動
中工網訊 張家口市萬全區第二幼兒園工會於2020年11月5日到7日進行了班級區域觀摩評比及教研活動。老師們從主題牆的布置到活動區角的設計、投放的材料,從整體布局到小小的細節都認真的介紹著,觀摩的老師細心的記錄著,觀看著。看到新穎的製作忍不住去摸一摸、問一問,大家在交流中共同學習與進步。
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臨泉縣楊小街中心幼兒園開展環境創設和區角觀摩評比活動
臨泉縣楊小街中心幼兒園開展環境創設和區角觀摩評比活動 為提升教師的環境創設能力,豐富區角活動材料
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用心創造無聲的教育——江安縣迎安鎮中心幼兒園開展班級環境創及教師自製玩教具評比活動
四川民生報導網宜賓訊(龔敏 羅金沙)為貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》和《3-6歲兒童學習與發展指南》精神,同時也為了進一步深化"環境育人"的理念,提升教師的專業水平,2020年10月16日,江安縣迎安鎮中心幼兒園開展了班級環境創設和教師自製玩教具評比活動。
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稻莊鎮實驗幼兒園舉辦「冬天來了」主題牆評比活動
為了幫助幼兒感知冬天的特點和美麗,廣饒縣稻莊鎮實驗幼兒園於2019年1月14日下午開展了「冬天來了」主題牆評比活動。 各班教師利用搜集到的圖片、實物等資料,如:過年的習俗照片、動物冬眠圖等來豐富主題牆,真正做到讓牆面與幼兒進行「對話」。各班分別布置出「冬天樂」、「快樂的冬天」「冬天的故事」等主題教育環境。
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匠心環創 「域」見美好——潼關縣太要鎮中心幼兒園開展區域評比活動
為了進一步加強教師對區域環境的創設能力,提升教師對區域活動的組織與指導能力,讓幼兒園課程達到遊戲化和生活化, 近日,太要鎮中心幼兒園開展了區域環境創設和材料投放評比活動。教師們根據各自班級區域特點,以《3-6歲兒童發展指南》精神為指導,在充分考慮幼兒年齡特點的基礎上,圍繞班級特色、主題活動、區域設置,發動奇思妙想。教師們尊重幼兒的想法,聆聽幼兒的意願,採納幼兒的建議,投放了豐富的材料供幼兒使用,讓幼兒真正參與其中。
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用心做教育—惠濟區花園口幼兒園環創評比活動掠影
為進一步詮釋 「環境育人」的理念,落實《指南》精神,全面提高園所教師的專業能力和綜合素養,發揮環境隱形的教育作用,9月4日放學後,惠濟區花園口幼兒園開展了「用愛創環境,用心做教育」的環創評比活動。活動中,各班班主任老師結合本班環創的亮點、設計意圖、劃分、作品的呈現形式、主題元素等方面進行了詳細的講解。老師們帶著欣賞與學習的心態,逐一觀摩各班級的環創成果。
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鄭州市老鴉陳街道中心幼兒園舉行家園共育專欄評比活動
鄭州市老鴉陳街道中心幼兒園舉行家園共育專欄評比活動為了提升教師對環境創設理念的認識,讓幼兒真正在與環境的互動中成長,同時,提供機會和平臺,讓教師通過互相參觀學習,提高自己對環境創設的能力,2018年3月9日,鄭州市惠濟區老鴉陳街道辦事處中心幼兒園舉行了家園共育專欄評比活動。
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用愛創環境,用心做教育——花園口幼兒園環創評比活動
為進一步詮釋 「環境育人」的理念,落實《指南》精神,全面提高園所教師的專業能力和綜合素養,發揮環境隱形的教育作用,9月4日放學後,惠濟區花園口幼兒園開展了「用愛創環境,用心做教育」的環創評比活動。,各班班主任老師結合本班環創的亮點、設計意圖、劃分、作品的呈現形式、主題元素等方面進行了詳細的講解。
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徐州市銅山區棠張鎮中心幼兒園開展環創評比活動
為進一步詮釋 「環境育人」的理念,落實《幼兒園教育指導綱要》精神,凸顯環境在孩子教育中的作用。10月16日下午,徐州市銅山區棠張鎮中心幼兒園舉行了全園環創的評比活動。棠張鎮中心幼兒園楊薇園長與棠張鎮小學中心校分管學前教育陳曙光主任以及棠張鎮村辦幼兒園的各位園長組成評比小組,共同參與了此次環境創設的評比。