2018-02-08 11:31 |浙江新聞客戶端 記者 吳慧慧 實習生 吳苑榕
金詩媛和她的學生
一般情況下，本科論文8千字，碩士論文 3萬字，博士生畢業論文10萬字，而麗水學院一大四學生的實習總結達到了18萬字。
是的，你沒看錯，18萬字！
前段時間，麗水學院大四學生金詩媛結束了在杭州天長小學一學期的實習，並寫下了長達18萬字的實習總結。
旅遊中的金詩媛
記者聯繫金詩媛時，她剛結束了八天的北國自由行，個性率真的她這樣說道：「這18萬字的實習總結，真的屬於『無心插柳柳成蔭』。最開始的話，我是想要就是給自己的實習生活記錄點東西。」
起初，她每天只寫了簡短的幾百字，簡單記錄著她的實習日常。隨著和學生們接觸時間的增加，她發現，一寫就停不下來了。
「一年級的你們想成為什麼樣的人？你們說想成為建築師、考古學家、擊劍運動員、鋼琴家……你們的夢想各式各樣，多姿多彩，願10年後的你們仍記得你們有這樣的夢想。」
實習總結
翻看金詩媛的實習總結，裡面記錄著她和孩子們相處的各種細節和小故事，「奔跑著的日子」、「每分每秒都是課堂」、「霧裡看花，花可能更美」......各種有趣的標題，記錄著一個個暖心故事。
「孩子們不知怎的，一個勁地往我身上撲，我有點不知所措，問他們怎麼了，他們也不說。」寫下最後一篇小結《你能不能不要走啊》時，金詩媛在杭州天長小學的實習即將結束，而學生們對她的不舍，在她看來，是作為一個小學老師最幸福的地方。
回憶起實習經歷，金詩媛表示最大的轉變就是比原來更加踏實。在實習的學校，能夠見到一線教師教學的真實場景，也能更近距離地接觸到孩子們，了解學生的各種情況，不再是紙上談兵。也正是因為有了對比與學習的對象，老師之路，她能走的更踏實。
孩子們送給金詩媛的祝福
現在已籤約杭州某實驗小學的金詩媛，對於未來，也有自己的小希冀，不負人民教師的使命，追尋教師之路的幸福感。
「詩媛讓我又一次認識了90後，她非常會觀察思考，做事嚴謹仔細，而且在和學生們的相處上，她也有自己的一套，像在班級衛生方面，她不是指揮家，而是帶領孩子們一起幹，而她也是幹的最起勁那一個。」杭州長天小學教師葛飛這樣評價道。
「沒有誰比誰更厲害，只有誰比誰更用心。」對於如今大家稱呼她為「學霸學姐」一事，她還覺得有點不好意思，因為自己也沒做什麼特別的，只是用心做好了這一件事情。
但，用心做好一件事，就已經很了不起。
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