很多家長抱怨,暑假快結束了,孩子的作業還沒做完,心急如焚,不知道該怎麼辦?怎麼讓孩子安心做完作業,好好的度過這個暑假?
01
孩子正在寫作業時
您的行為影響到了孩子
× 錯誤做法:一邊刷著《三十而已》,一邊叫喚著孩子趕緊寫作業,聲音開的還不小。
結果:你們都在看電視,憑什麼讓我寫作業?
√ 正確做法:停止刷劇,陪孩子一起看書,或者自己回房間,不打擾孩子的學習,營造一個愛學習的家庭環境。
結果:孩子以父母為榜樣,更加認真學習。
02
孩子寫作業拖拉、不專心
× 錯誤做法:呵斥孩子:「怎麼寫的這麼慢,就這點作業,磨磨唧唧的!」
結果:孩子沒有反應,依舊由著自己性子來 。
√ 正確做法:和孩子心平氣和的好好聊聊,幫助孩子發現問題,為什麼寫的慢?是上課的內容沒消化?還是這道題確實太難了需要外援,找出問題所在,幫助孩子解決問題。並嚴肅的告訴孩子:學習是自己的事情,一定要認真對待,爸媽只能起到監督作用,剩下的還得靠自己。
結果:孩子意識到自己的錯誤,很後悔,心裡想:「這下完了,怎麼跟老師說呀,看來明天寫作業得快點了,不然還得挨批。」
03
孩子一直看電視
不睡覺也不寫作業
× 錯誤做法:氣的把孩子大罵一頓,然後關掉電視,罵回房間寫作業。
結果:孩子心裡是不高興的,但是還得忍著不能爆發,心裡說了無數遍,你不是個好媽媽。
√ 正確做法:和孩子好好談:爸爸媽媽有自己的工作,你是不是也應該有自己的事情呢?你看我們每天只有工作上有問題都會第一時間完成,你在學習中是不是也應該這樣呢?寫完作業可以適當休息,這個我們都是允許的。
結果:時間到了,孩子主動關電視,去睡覺或寫作業。
04
孩子作業寫得潦草
× 錯誤做法:你這字寫的和螃蟹爬的一樣,還能看嗎?難怪考試分數不高。
結果:孩子心裡很難過,字還得不好,怪我嗎?
√ 正確做法:發現孩子的問題,為什麼字寫的不好,有可能是拿筆的姿勢不對,也有可能是態度不對?找準孩子的問題,並拿出優秀的範例,寫的好的孩子的字真的很好看,比如拿了滿分作業的孩子,和字寫的很好有很大的關係,讓孩子明白字寫的好的重要性。
結果:孩子懂得「規定」的重要性,心裡想:「比剛才的字有進步,容易。」孩子會對自己充滿信心。
05
如何引導孩子靜心寫作業?
第一步,準備。
營造一個良好的學習氛圍,父母都要融入到這個氛圍當中,不要出現孩子在認真看書,家裡人在認真打遊戲、刷電視劇的現象,影響孩子的學習熱情。
第二步,靜心。
簡單的方法是深呼吸幾次,不要覺得這個行為微不足道,當孩子養成習慣後,一深呼吸就提醒自己「靜下心來,要寫作業了」。
第三步,整理思緒。
讓孩子整理當天學習的內容,並在本子上寫出來,幫助孩子回憶一天中老師講的一些知識重點,並幫助孩子梳理,弄清學習的重點。
第四步,預計時間。
考試是有時間限制的。讓孩子預計一下自己寫作業的時間,做到心裡有數,就會有緊迫感。很多家長總說孩子寫作業慢,關鍵是沒有時間標準。
第五步,記錄開始時間。
讓孩子自己記錄開始時間,或由家長幫助記錄。
第六步,正式寫作業。
正式寫有三不原則:不翻書、不打擾、不間斷。
第七步,記錄結束時間。
第八步,統計實際作業時間。
孩子建立了時間觀念,了解自己的真實情況,預計作業時間會越來越準確;因為有了實際時間,就大致有了孩子寫作業的時間標準;做到孩子和家長心中有數,以這個時間為標準,逐步提高寫作業的速度。
第九步,檢查作業。
家長千萬不要幫助孩子檢查作業,我們要幫孩子養成檢查的習慣,而不要替他檢查作業。
第十步,預習明天的課程。