教育科研需要教師的潛心研究，更需要專家的引領提升。為推動學校科研工作發展，提升我校教師科研能力，指導教師們申報課題立項。近日，沙田學校邀請普陀區教育學院科研室陳進老師開展了一堂教師科研能力提升培訓講座，全校教職工參與了本次科研培訓。
陳進老師以《教師研究——課題研究的過程要求》為題，帶領老師們從認識規範的課題研究開始，明晰了從申請課題到完成結題過程中的核心要素。對於一個課題的「課題之眼」——題目，陳老師則列舉了大量真實的課題題目，通過嚴謹細緻的邏輯分析，引領老師們共同參與選題的評價與修改，幫助大家在實踐中掌握「選題的標準」「題目的表達」「多概念關係的理清」中的九大注意點，學會使用「題目擬寫的通用格式」，保證了題目語言的規範與精煉。
整個講座深入淺出，內容詳實，案例豐富，既解決了部分老師實際課題研究中的一些困惑，又啟發了更多老師認識與走進科研的思路，在場的老師們全情參與，提升了科研能力。
最後，汪燕萍副校長表示學校將繼續為老師提供專業的科研指導與服務。希望我校教師，尤其是青年教師能積極申報各級各類課題，主動開展課題研究，共同開創我校教育科研的新局面。
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【來源：上海市普陀區人民政府網站】
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