相信在座的每一位家長都希望自己的孩子能夠聽話、懂事，但是聽話、懂事真的對孩子的將來有幫助嗎？
太過懂事意味著自我忍讓與缺失，缺乏自己的看法，對小孩子來說是一種傷害。
大人都希望自己的孩子可以很懂事，很乖巧，長大之後很孝順，但是凡事杯滿則溢，過猶不及，家長的一些錯誤引導就會讓孩子有一些其實太過懂事的做法，反而對孩子的成長 有很多的壞處，對孩子以後的人際交往起到負面影響。
1、總是把「好吃的」讓弟弟妹妹
大的要讓的小的，主人要讓著客人，到別人家別什麼都拿這是很多家長都會對孩子說的話，想要教會孩子禮儀，要懂禮貌。
在孩子把自己的喜歡的東西分享出去之後才誇讚孩子說「寶寶真懂事」，而孩子不然就用「媽媽不喜歡你了」來威脅孩子，過分的強調「謙讓」，孩子想得到的總是得不到滿足，那麼長時間下來之後就會形成一系類的負面情緒，爸爸媽媽是不是沒那麼喜歡我，是不是我不優秀。
2、不敢在大人面前任性、放肆，不敢對抗權威
在綜藝《放開我北鼻》裡有一期，噗噗到餐廳吃晚飯，發現沒有自己的凳子，就小聲問了一句：「有沒有小椅子」，可是當時沒人理他。等大人叫他回來，給他加了一把椅子後，他卻突然哭了。
于小彤這時粗暴地斥責他：「別吃了，罰站去，說沒說過不許哭鼻子！」噗噗哭著說：「沒有我的小姨子，我等一會兒再吃。」于小彤說：「那你哭吧，我走了。」
噗噗急忙說不哭了，可他又忍不住眼淚。于小彤生氣地說：「你又哭，走吧，我帶你出去哭。」然後強拉著噗噗，要把他拉出門。噗噗哭著對他說：「我不要去外面，我願意罰站。」
此時節目組出現這樣一行字幕——「難過卻又懂事」。
噗噗這種行為就是在討好于小彤，他內心有委屈，但他更怕大人生氣，於是他一直在試圖強忍淚水，壓制自己的感受。這種懂事讓人心疼。
這樣其實孩子很容易形成「討好型人格」，不好意思拒絕別人的請求，卻讓自己陷入兩難的境地；
心思敏感，常常不自覺去猜測對方的想法，擔心被人討厭……，
這樣的孩子，會敏感，多疑，也會很脆弱，生活的會很辛苦。
謙讓固然是個好品格，但每個孩子都是一個獨立的人，我們只有在尊重孩子這個人的基礎上才能跟孩子形成良好的認知，養成一些好的習慣。
如果是自己心愛的玩具，或者是很喜歡的一件衣服，孩子不想分享，那麼家長完全可以尊重孩子的意見，而不是應該處處都讓孩子學會謙讓。
在一個健康的互動過程中，孩子是不以壓抑自我需求為代價的，他和夥伴「爭」的是自我意願被充分尊重。然後，體會到對方的情緒，願意去滿足對方所做出一定程度的妥協，「讓」出自己的利益，達到共贏的目標。
整個過程中，爭與讓都是發自內心的。如果是為了得到誇獎而做出的虛假謙讓，或者為了逃避而做出的忍讓、賭氣做出的謙讓，就背離了快樂共享的目標，在孩子心理上都不能產生積極的影響。
讓孩子主動去分享，而不是被迫的去忍讓。這其中的差別就在於孩子是否能夠從這個動作中品嘗發自內心的快樂。
優秀的孩子必定是見過世面的孩子，他們的背後一定站著一對有眼界有見識的父母。
如果你沒有時間和精力學習科學的早教方法，那麼請你把0~3歲孩子的教育重點放在孩子人格，性格，情緒，獨立意識，責任心，意志力，控制力，自制力等非智力因素的養成上，讓孩子成為一個快樂自信，品德好，受人歡迎的孩子，這一點就足夠了。
這套《兒童情緒管理與性格培養繪本》就很不錯，一套共有10冊。中英雙語繪本，對於家長啟蒙孩子的英語思維也有很大幫助。在3歲前，父母可以讀給孩子聽，當作睡前故事書。在3-6歲當作好習慣養成的故事書，用來幫助孩子管理情緒，養成好性格。
這套繪本共有10本，分別是《我能保護我自己》、《勇敢做自己》、《做最棒的自己》、《我是誠實守信的好孩子》、《我不隨便發脾氣》、《我們都是好朋友》、《好孩子懂禮貌》、《分享是我快樂》，《媽媽我能行》、《養成好習慣》父母可以給孩子當睡前故事讀，通過故事正確的引導孩子，同時也能夠學會和孩子心平氣和的溝通，真正的走進孩子的內心。
孩子是上天送給家長最好的禮物，他是什麼樣的人，將來能夠取得什麼樣的成就，關鍵取決於家長如何教導。100個老師，也比不上一個合格的父親或母親。3~6歲是孩子性格特點形成的關鍵時期，請家長抓好這個時機，為孩子鋪好未來的路。
點擊下方，即可購買！