希望，學校是座有故事的城堡
希望，學習是一件自由的趣事
希望，有兩個暖心的學習夥伴
……
心願的達成，只需要
我們有，講故事的微課
我們有，隨時學的自由
我們有，阿呆阿瓜相伴
小貼士
大朋友、小朋友們，從新學期開始，每天的呆瓜微課之後，搭配著一兩道相關的數學小練習題，然後還附著一段語音或微課講解，孩子們可以在看完微課後，完成這道練習題，藉此考查一下自己對這部分知識的理解程度。
當然，我們鼓勵孩子們提前自學老師還沒教到的內容或者更高年級的數學知識，並通過完成微課後的練習，測試自己對這些知識的理解水平。請記住，學數學，自學習慣是不能沒有的，這也是呆瓜微課工作室存在的意義。
希望：與呆瓜作伴，數學能更棒。
「圓方」你怎麼看？
今天有什麼懸疑秘事，需要請元芳說說看法嗎？
非也非也，今天我們要看的是元芳本人，說說你是怎麼看元芳的。
哈哈，元芳當然是個帥哥了，我們真正要看的是和他發音相似的「圓方」，這個圓方是數學圖形家族的一個帥哥，到底什麼樣子呢？
不繞圈子了，言歸正傳，幾何圖形中有一類：有的是圓形套著正方形，有的是正方形套著圓形，是名正言順的圓方，對於這種組合圖形，我們在看懂它的時候，需要研究圓和方之間有什麼關係，然後才能解開它們周長和面積之間的秘密。
小朋友，圓方這個帥圖，你看得懂嗎？讓呆瓜和你聊聊關於「圓方」你可以怎麼看~~~
講評過程請點開下方微課
使用說明：我們考慮孩子的負擔不宜過重，所以大家可以在一周時間裡，選擇適當的時間讓孩子嘗試完成這一兩道配合進度生成的練習講解視頻，通過講解讓孩子們經歷理解過程我們希望這段視頻能成為親子互動的好素材，家長們和孩子一起聊起來吧！
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