高一數學迎來新課本,難度「螺旋式」上升,準高中生:給條活路吧

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對於學生時代的課程，很多人最深惡痛絕的可能就是數學這門學科了，尤其是對於女生來講，數學就是他們的噩夢，人生中一大陰影。

數學這門課程，不是靠死記硬背，學生只記住一些公式是沒有用的，數學考驗的是學生的理解能力，和邏輯思維能力，想要學好數學，首先要學會的就是舉一反三。

不過說著簡單，想要嫻熟運用可真不是一件容易的事情，很多學生在數學這門學科上可是跌了不少的跟頭。

即使是到最後絞盡腦汁答出了答案，但只要稍微一轉換，即使是題型差不多，但對學生來說依然就像是新題一樣。

小學數學是計算與實用體系，一般情況下只要學生認真聽講，是沒有什麼難度的，但當升入初中以後，內容就發生了大改變。

初中數學是邏輯體系，更注重的是邏輯思維能力，同時也是在為高中大學數學奠定良好的基礎，一般情況下學生升入初中後，數學成績就有了差距。

而到了高中，數學就是分析體系了，面對難度不小的數學時，學生要進行合理的分析，而這往往就是最難的。

有多少學生到了高中後，數學成績就如斷崖式下降，以前初中還能考個及格，但到了高中後卻在二十，三十左右徘徊。

高考已經結束，學生們即將進入緊張的高中，都知道高中課程比較緊張，比較困難，因此有心的準高中生早就開始了預習生涯。

但是當他們興衝衝打開高中課本準備大展身手的時候卻發現，預習難度真的太大了，有些地方甚至是根本看不懂。

而他們之所以出現這樣的情況也並非是他們學習能力不好，而是因為今年高一的數學迎來了新課本。

新版高一數學課本將之前高中數學的必修二，必修三，必修四還有高二要學習的選修課本中各自抽取一個章節，組成一個新的課本。

這難度可以說是呈「螺旋式」上升呀，別說準高中生看不懂了，就連老師也要經過一段時間的鑽研來研究如何教授學生，對於這一變化，準高中生們紛紛大喊「留條活路吧」。

本來高中數學就已經很難了，在換成新的課本，難度更是大大增加，這可給數學不太好的學生來了一個大打擊，不過準高中生們也先別太崩潰。

要知道有時候遇到問題，自己琢磨很多遍也想不出來，但別人一句話就能讓自己茅塞頓開，學習也是一樣的，老師經驗豐富，會將最簡單又快捷的方式教授給學生。

因此準高中生也不要太著急，在預習的時候，能理解的就理解，要是真的理解不了就做一個標記，這樣當升入高中後也知道哪些地方是要用心去聽的。

其實高一課本改革，增加難度也是有好處的，以前的課本上高一學習的知識，在高二不會出現，等到高三的時候再次出現，這樣對部分學生來說就像是一個新知識一樣，需要從頭再來。

而改革之後就能減少這種情況，讓學生不用將時間浪費在複習舊內容身上，而是可以利用有限的時間去學習無限的內容。

每一次課本改革其實對學生來說都是好事，只不過首次經歷的學生確實是有點倒黴，一點緩衝都沒有，直接就學習新內容，在預習這方面難度較大。

不過與其將時間浪費在憂愁上，倒不如好好放鬆下心情，享受下這為數不多的放鬆假期了，一旦升入高中後，學生就要時刻緊繃了，畢竟3年之後就要經歷人生中最重要的高考了。

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