人紅去湖畔，貨紅來穀倉，燒腦聽混沌

每逢教師節，我都要寫篇豆腐乾總結梳理一下最新想法，今年也不能例外。

這幾年，陡然間冒出了很多大學，諸如湖畔大學、混沌大學、得到大學、高山大學、沙丘大學、嘉賓大學……不勝枚舉。於是就有人感慨，當今的中國，辦大學也太容易了，是個人掛個牌子就行，只要你願意，可以立馬辦個宇宙無敵星際聯盟大學。

對這件事，我是這樣想的：

第一，有需求就有供給，存在就有合理性。時代變化快，大家都焦慮，怕被時代淘汰掉，要長新本領新思維，學習熱情高，只要不去刻意放大焦慮嚇唬大家，總體上是正能量的事。

第二，中國的公共教育資源，幾乎全部投在了學歷教育上，主要盯著人生前二三十年。人生後三十年的教育，是沒人管的，民間力量辦學，值得鼓勵。

第三，以大學的名號，掩飾培訓的本質，這一點是沒有必要的。我仔細看了下上述大學的教育內容和項目，本質上就是成人培訓，大多數是企業管理人員的培訓。英文裡，Education和Training是涇渭分明的。但要把培訓做好本身也很不容易，這是個專業活，沒什麼丟人的，所以做培訓的人都要有專業自信。

2016年，我和團隊創辦了穀倉學院。於是不斷有人問我：

1、穀倉和湖畔、混沌有何不同？

湖畔大學、混沌大學這兩個機構做得都不錯。我百度了下，湖畔大學的目標是：培養擁有新商業文明時代企業家精神的新一代企業家。混沌的百度詞條是這樣寫的：混沌大學（網際網路創新大學）是一所面向未來的創新大學。這兩所大學的立意都很高遠，很讓人敬佩。

我在朋友圈和各種媒體上能看到的湖畔學員，大部分本來就很成功很知名，幾年前我觀摩過一天湖畔的課程，一眼能認得出來的就是媒體報導中經常可以看到的王利芬老師、汪小菲、搞過順風車的光頭王永老師、波場的創始人孫宇晨。如果一開口就是第一性原理、第二增長曲線，你就可以確定他是在混沌薰陶過哲科思維的。

對於一個理工男來說，要搞清楚什麼是新商業文明、什麼是哲科思維，是很難的；即便搞清楚了，對於這些新詞，也是很難說得出口。所以湖畔幹的事，混沌講的內容，各種商學院傳授的東西，穀倉都幹不了，本質上也不想幹。

根據穀倉的理工男背景和我個人工業設計師背景，穀倉的切入點只有一個：產品，就是教大家怎麼做出好產品、做出爆品。

能教好產品課的商學院和機構鳳毛麟角，這玩意兒遠比教商業模式和戰略麻煩，你得真幹過產品，還得懂商業、懂設計、懂技術，把這些東西捏合在一起，然後還要經過長期研究，逐步形成具體的方法和工具，才能教好產品課。

穀倉之所以能有底氣講產品課，也是長期積累下笨功夫的結果，我們把長達十年的design thinking研究積累和小米產品經理做爆品的方法融合在了一起，更有深度參與孵化7家小米生態鏈企業的一手經驗。

穀倉學員很有才，三句順口溜瞬間就講清楚了穀倉和湖畔、混沌的區別：

「人紅去湖畔，貨紅來穀倉，燒腦聽混沌。」

2、穀倉的貨，究竟是什麼貨色呢？

穀倉提倡的貨是新國貨，我們判斷未來五到十年，會有一大批消費品的新品牌誕生，這當中蘊藏著大機會。之所以如此肯定判斷國貨崛起，理由有這麼幾條：

第一條，90後、00後消費者和80後、70後、60後迥異，這一代消費者，更成熟理性，學歷高審美好，這代人需要高品質、體驗好的產品，只會買符合他們調性的品牌。而對於大部分70後、60後來說，生在物質短缺時代，年輕時候用過的好東西不多，其實分不清楚什麼是好的，什麼是不好的，於是乎只能買大品牌、洋品牌。消費新勢力會催生一代人要的新品牌。

第二條，整個市場格局產生了變化。第一是國貨品牌崛起，洋貨在退卻，我們很多領域發生了這個變化；第二是國貨品牌很多細分類目會出現頭部集中現象，有很多新的品牌會上位，很多老品牌淘汰掉。

第三是中國的供應鏈過去30年經常接到歐美的訂單，這種代工生意培育了我們的供應鏈，使得中國的供應鏈很完整很強大，這就為做好產品好品牌奠定了紮實的基礎。

最後一條，中國的企業越來越重視研發和核心技術積累，政府也在大力倡導，有了核心技術，才能叫板洋品牌。

用戶端、市場端、生產端、科技端各種因素加起來，就會催生一大批國貨新品牌。穀倉要做的，就是這些國貨品牌的「幕後推手」，我們要用爆品模式幫助新銳創業者和傳統企業做出國貨爆品。為了讓我們的名號更加直接明了，最近我們乾脆把名字改成了穀倉爆品學院，連樓下的牌子也換了。

要做出真正的國貨爆品，人是第一位的，尤其是背後的企業一把手非常關鍵。這就引發了我們對另一個問題的思考：

3、國貨崛起時代，究竟需要什麼樣的企業家？

我們這個時代不缺取巧的企業家，各種商業模式，各種平臺模式，各種資源整合套路，商學院裡的教授也有很充分的研究了。然而最缺的，是下笨功夫、打硬仗、堅持把研發做好把產品做好的企業家。

商業的本質是解決用戶問題，為用戶創造價值，然後獲取合理的回報。要為用戶解決問題，為用戶創造價值，你就要好好做產品、做服務。產品和服務要做好，是個專業活兒，也需要沉下心去做的，任何投機取巧都是不行的。

我們心目中的企業家是這樣的，在我的《小米生態鏈戰地筆記》裡有過描述：

……用玩笑話來說，這群理工男有「戀物癖」。他們具有工匠精神，和傳統工匠相比，他們顯然學歷更高、文化層次更高、視野更開闊，他們做出來的產品也更能普惠大眾；他們具有企業家精神，但大多數人都沒有念過MBA，對商業模式、盈利模式之類的話題興趣不大，他們的熱情全都在產品上，一心只想把產品做好。用工匠精神和企業家精神形容他們似乎都不是很貼切，我們姑且用「產品家精神」形容吧。

穀倉要培養的，正是這樣的產品家，當然，我們倡導下笨功夫，並不是讓你蠻幹，而是要用科學的方法做出真正的讓用戶受益的好產品來。

那麼，疑問又來了，這樣的產品家能培養嗎？

4、產品家怎樣練成？

這個題目其實早有定論，培訓圈普遍認可的是成人學習的「721「理論，也就是七分靠實踐，兩分靠交流，一分靠學習。穀倉爆品學院的教學項目組織形式就是參照這個721理論，但整體上是倒過來做的：

我們先解決1的問題，也就是學習和認知的問題，這部分一定要少而精，儘量少佔學員時間。在穀倉，就是3天2晚的爆品模式大課（穀倉爆品總裁營），以速成的形式讓學員迅速掌握穀倉沉澱的爆品模式打法。

3天課程講透爆品模式，整體內容有三塊：做粉絲的用戶戰略、做爆品的產品戰略、做流量的營銷戰略。這部分我們是有教無類的，歡迎各行各業的企業家來聽課，不設太多門檻。

然後解決2和7的問題，穀倉會在大課學員裡選擇作業做得好的積極分子，進入集體式爆品落地孵化項目，每次只招收15支以內的隊伍，每支隊伍由3人組成，一邊做項目，一邊由教練組手把手輔導，一邊和同學們進行交流，最後要有項目路演。集體式孵化階段表現出色的團隊，則進入穀倉一對一的加速輔導階段，直至項目成功。

迄今為止，我們培訓了五六千名的企業家和高管，既有傳統企業老大、也有創業者和世界五百強企業高管，集體式孵化了140個項目，一對一加速了20多家。我們的目標是在未來的3年裡，培訓1萬名企業家，孵化加速100個國貨品牌。

將軍起於行伍，邊學邊幹，以賽代練，才能真正培養出優秀的產品家。

5、什麼類型的人才最有可能成為產品家？

我比較看好這三種類型的人才，他們最有希望成為產品家，做出國貨爆品。

第一類是激情猶存的「老男人」，尤其是大企業裡擔當過產品總監、研發總監、設計總監、營銷總監的，且有強烈的創業衝動的。

第二類是傳統企業的老大，在艱難的商業環境中能夠存活五年以上的，都不是省油的燈，都有幾下子，只要頭腦夠開放、願意放下身段學習新思維新打法的，也有希望做出新國貨品牌。

第三類人與第一類相似，也是老男人創業，但不是離開原先的大公司去創業，而是在原有大公司的支持下創業，也是一種可能性。這已經不是單打獨鬥就能贏的時代了，大公司的資源支持很重要。

穀倉的課堂，尤其歡迎以上這三種類型的人才。

當然，我在這裡要特別強調，一定要找對方向、方法得當，所以要想少走彎路、提高效率，一定要花時間聽聽穀倉的爆品大課。

我們將於9月25日-27日在深圳舉辦新一期的「穀倉爆品總裁營」，想做爆品、想做國貨品牌的朋友們，咱們深圳大課不見不散。