光緒帝，清朝倒數第二位皇帝，也是整個封建王朝倒數第二位皇帝，實際上的清朝最後一位具有統治能力的皇帝。不過他的這個統治能力也只是相對而言，慈禧太后宛如一座大山牢牢壓制在他的頭上，歷經鹹豐、同治兩朝積累的人脈與權勢，怎是一個光緒就能輕易扳倒？光緒之所以鬥不過慈禧，還有一個很重要的原因，那就是他們的政治訴求不一樣。
慈禧是頑固派的代表，她的訴求跟那些滿清宗室貴族是一樣的，都是為了維護滿清統治；光緒帝卻看到了國家的落後，看到了整體的腐朽，銳意改革。說白了這是新老思想的碰撞，而在當時光緒的新思想無法撼動老派作風，這點光是從一個小小的學英語上就能看出。
英語作為如今流傳最廣，官方使用最高的一種語言，深究其歷史過於繁瑣，我們從現代英語開始講起。如今我們所使用的現代英語源於地理大發現與新航路開闢，也就是15世紀之後，在不斷殖民過程中形成了如今的英語形態。
既然是伴隨著新航路開闢形成的，我國作為東方大國，自然從這一階段開始就少不了源源不斷的洋人跨洋而來。最開始的洋人是傳教士，他們來宣揚天主教義，因此我過最早的教授英語的學校乃是1818年蘇格蘭傳教士所創辦的英華書院。
這些傳教士學院為了吸引中國百姓學英語，信奉基督教，給出的待遇特別好，包吃包住是基本，還有不菲的助學金，的確吸引了不少百姓。後來來到中國的洋人越來越多，其中包括很多大商人，他們帶來最新奇的物件來中國售賣，為了更好做生意，國內的一些大商人也開始學英語。
但真正開啟近現代學英語狂潮的並非傳教，也並非商業，而是侵略。兩次鴉片戰爭徹底讓晚清政府看到了自己與西方國家的差距，"師夷長技以制夷"的口號被喊出，實業興國的洋務運動開始。
要學習西方的科學技術與生產機械，就肯定繞不開他們的語言，因此當時的有志之士紛紛開啟了學英語之路，光緒帝也在1891年時下定決心學英語。
學英語就要找老師，但是帝師不好當，一般的帝師都是前任皇帝給後任皇帝指派的，地位很是尊崇，光緒一連找了好幾位老師，他們卻都推辭不就。後來還是慶郡王奕劻想了個辦法，找上總理衙門下屬的同文館總教習丁韙良，讓他撥兩位優秀畢業生來教導光緒帝，因此光緒帝才有了張德彝和沈鐸這兩位英語老師。
上面也說了，頑固派是真的很頑固，他們拒絕承認西方一切優秀的思想，抱著"天朝上國"的驕傲自大不肯放鬆，光是一個小小的學英語都能整出點么蛾子，光緒僅僅學了3年英語就被慈禧太后緊急叫停。
不過光緒並不願意就此放棄學英語，他學習時萬分刻苦，每天凌晨4點開始上課，在閱讀跟寫作方面能力很強，不過口語很差勁，是典型的中國式"啞巴英語"。為啥光緒口語這麼差勁？跟教材有關。
我們找到了晚清時的英語教材，可以發現他們學習口語的方式就是通過音譯，就跟我們如今一些小孩子學英語時旁邊會標註上相似的漢語發音一樣。但漢語的發音方式跟英語還是有很大的差別，如果出現了拼音倒還好，那個時候拼音還沒出現，單純用漢字注音，怎麼可能不彆扭？
當時口語流暢的那些人都是通過跟洋人不斷對話練習出來的了，顆光緒作為皇帝，哪有洋人陪他一直對話？因此口語成績差強人意。被慈禧太后叫停英語學習後光緒就自學，這下子沒有老師指正，他的口語更加沒救了，直到1903年裕德齡作為女官進宮，光緒才又有了指點自己學習英語的老師。
裕德齡曾在國外留學過6年，口語能力非常強悍，精通英語、法語。裕德齡也指出過光緒在口語上的不足："他很聰明，記憶力又驚人的強，所以進步很快，然而他的發音卻不很正確。"不過此時光緒已經學了十多年的英語，發音方式固定，難以再糾正。