多大的寶寶上早教班比較合適？家庭教育能否取代上早教班？

隨著生活水平的提高，對寶寶的教育投入也更高，在寶寶只有幾個月的時候就開始物色各種早教班；早教已經成為媽媽們茶餘飯後的最佳談資，媽媽們都期望通過早教來更好的開發孩子的智力，讓孩子更全面的發展，從而真正贏在起跑線上。

很多家長就有疑問了，市場上的早教中心一般宣傳的都是0-6歲寶寶的早教，1歲左右的寶寶可能話都說不清楚，能上早教班嗎，寶寶究竟多大上早教班才是比較合適的呢？

寶寶的早教，其實從寶寶出生這一天就可以開始。孩子出生之後，就對這個新的世界，有自己的感知和認識。

比如當寶寶出生以後，就會聽到聲音，所以通過聽到的聲音，就會通過自己大腦的理解轉化，更好的感受聲音給寶寶帶來大腦對於聲音的理解分析，這樣有利於促進寶寶的大腦發育。

比如在寶寶剛出生以後，可以給寶寶聽一些音樂，而且也可以在孩子面前，敲打一些有響動的物體，讓孩子感受不同的聲音。

在1到2個月的時候，這時的寶寶喜歡黑白對比比較強烈的顏色，而且這種顏色，可以有效地刺激孩子視力的發育；到了4個月的時候，寶寶可以分辨紅色，而且喜歡明亮的顏色；到了6個月的時候，有的寶寶開始爬動，所以這時已經有很強的觸覺感覺，媽媽要經常的撫摸自己的寶寶，給孩子更多的交流；一般到了10個月，這時有的寶寶已經開始慢慢的行走，雖然只是扶著東西進行行走，但是已經對事物有了更多的新奇，而且更想去了解探索。

在語言開發這一階段，一般的情況下，也要儘早開始。比如寶寶在幾個月以後，特別是已經進入到慢慢能行走，這時語言的開發尤為重要，所以家長要更多地和寶寶交流，通過語言來刺激寶寶的語言開發，特別是到一歲到一歲半的時候，這時候寶寶的語言發育是最快的階段，作為家長在進行早教這一塊，必須要利用好這樣一個階段，給孩子更多的溝通，講故事，提問題，來更好地刺激孩子在這個階段的語言開發。

孩子達到2到6歲這個期間，這是孩子的社交敏感區，這個時間段，孩子對於玩具，對於動畫片，都有了自己的理解能力，這時對於孩子的教育，作為家長已經能和孩子有更多的溝通，在理解孩子的同時，這時候的早期教育，也顯得尤為重要，因為孩子現在已經有了自己的思想，家長在教育時，更好地提高孩子的興趣，從這方面來進行引導教育孩子，讓孩子不管做什麼事，都能對自己所做的事情感興趣，這樣對於做事，學習，能起到的作用比較強。所以家長只要能了解不同階段早教，通過不同早教方法，就能讓孩子通過早教全面發展。

看完以上的分析，很多媽媽也有疑問，那這些早教是不是在家就可以做呀，還需要讓寶寶上早教中心嗎？

專家建議，早教肯定是需要的，但是早教不等於早教班，是否報早教班可以根據家庭實際情況來決定。

據生理學家研究表明，人的大腦從出生起就是與外界環境不斷接觸下得到發育的，接觸得多，內容愈複雜，腦細胞分化發育也愈迅速愈完善。

在早期生活中，如果能給寶寶提供合適的環境，比如對寶寶的視覺、聽覺、嗅覺、觸覺、味覺進行一定程度的刺激，可以促使腦細胞複雜功能形成，使孩子的潛能得到開發；而提供給寶寶學習的這個環境，可以是家裡、也可以是早教中心。

如果媽媽們有足夠的時間能夠在家陪伴寶寶成長，並且有足夠的學習能力做好早教的功課，根據寶寶的實際情況安排每天的生活，這樣的話在家裡也是可以進行早教的。

但是如果媽媽們因為上班忙，沒有過多的時間陪伴寶寶成長，像這樣的家庭，如果條件允許，給孩子報一個早教班是個不錯的選擇；早教班一定比普通父母專業，結合了當前最先進的育兒理念，而這些正是父母所不能提供給寶寶的，這也是早教班的優勢之處。

以上是關於寶寶多大適合上早教班的全部介紹，希望對媽媽們有參考作用。