童年是一幅畫，畫裡有我們五彩的生活，童年是一個夢，夢裡有我們的想像和憧憬。今天我們就來學習《童年的水墨畫》。
同學們回憶你童年中的趣事，講給大家聽聽，一起分享快樂！
讓我們走入詩歌，感受「我」童年的快樂吧！
初讀課文、自主預習
初讀詩歌，我們不僅要讀準確，還要用心去感受。請同學們自由讀課文，不添字，不漏字，把字音讀準確，邊讀邊思考，在不理解的地方做上記號，同時完成下面的預習卡。
作者簡介：張繼樓，男，江蘇宜興人。作家。
代表作：《營帳邊有一條小河》《在城市的大街上》《在農村的田野上》《夏天到來蟲蟲飛》等。《童年的水墨畫》共6首小詩，課文選取了其中3首。
識記生字、書寫指導
這些生字你都會讀嗎？
注意讀準：平舌音「碎」翹舌音「染 爽 」，前鼻音「竿、濺」，後鼻音「騰 浪」等。「蘑菇」在一起時，「菇」讀輕聲。
再來看看老師的講解吧！
提示：
「墨、染、竿、葫、蘑、菇」都是上下結構的字。
除了「墨」是上寬下窄的字，其餘都是上窄下寬的字。
「碎、浪 」是左右結構的字，都是左窄右寬。
「爽」 的筆順是：先寫「大」，再寫左邊兩個「×」，最後寫右邊的兩個「×」。
「蘑」注意字要寫扁一些，注意筆畫的穿插避讓。
重點注意以下兩個字：
自己在田字格裡寫一寫試試吧！
再讀課文、深入感悟
同學們聽老師讀一遍課文，邊聽邊試著在每節的標題後加上動詞，概括主要內容。
課文朗讀-三下-18-童年的水墨畫
01:36來自無棣微校園
溪邊釣魚、江上戲水、林中採蘑菇
讓我們先來走進第一幅「水墨畫」，去欣賞一下在「溪邊」發生的趣事。
這首詩寫了溪邊的哪些景物？用筆將描寫的景物圈畫出來。
如果溪邊是一幅畫的話，不知你在畫上都看到了什麼？
高大的柳樹垂下一條條翠綠的柳枝。平靜的水面就像一面大鏡子。柳樹正對著這面鏡子在梳妝打扮呢！小溪的水碧綠碧綠的，像一條長長的綠玉帶。
《江上》是一幅快樂的戲水畫。水中鴨子拍著翅膀玩耍，孩子們也用雙手撥動著浪花，快樂地在水中嬉戲。
《林中》是一幅快樂的《採蘑菇》圖，山林中，蘑菇點點，人影綽綽。
回顧課文，思考這首詩在表達方式上有什麼特點？
主要通過捕捉鏡頭來記錄童年生活場景，有一種動態的美，還有一定的故事情節性。
主題概括:這是一組兒童詩，分別寫了《溪邊》，《江上》，《林中》，表現了孩子們童年生活的快樂 。
總結延伸
《童年的水墨畫》另外三首小詩：
街頭
聽不見馬路上車馬喧鬧，
哪管它街頭廣播聲高。
書頁在膝蓋上慢慢翻動，
嘴角旁牽動著一絲抹不掉的笑；
陽光從腳尖悄悄爬上膝蓋，
也想看「黑旋風」水戰「浪裏白條」。
花前
目光一次次從花上移到紙上，
心裡早畫下花兒的模樣。
一支蠟筆在紙上輕輕滑動，
一朵鮮花在紙上慢慢開放；
一隻蜜蜂繞著畫紙飛了一圈，
它好像已聞到花兒的清香。
樹下
黃桷（jué）樹撐開一柄翠綠的傘，
一群白鴿在濃蔭中飛翔。
陽光從葉縫間悄悄地看,
千百隻眼睛織成一張光的網。
仿佛老樹也變得年輕了。
一次次鼓著綠色的手掌。
童年，有太多值得我們記憶、收藏的場景，請大家課外多閱讀其他兒童詩，豐富我們對童年生活的記憶，或者仿照課文寫法，記錄下自己童年的精彩片段，與大家分享。
課堂練習
一、用「√」給帶點的字選擇正確的讀音。
水墨畫(mò nò) 染綠(lǎn rǎn) 破碎(suì shuì)
浪花(nànɡ lànɡ) 飛濺(jiàn jàn) 清爽(shǎnɡ shuǎnɡ)
二、在括號裡填上適當的量詞。
一（）水葫蘆 一（）山花 一（）紅蜻蜓
一（）鬥笠 一（）雨珠 一（）小手
三、根據意思寫詞語。
1.中國畫的一種。用水墨或以水墨為主略施淡彩的繪畫。（ ）
2.遮陽光和雨的帽子、有很寬的邊、用竹篾夾油紙或箬竹的葉子等製成。（ ）
3.古代官員所用的玉飾腰帶。（ ）
參考答案
一、墨(mò) 染(rǎn) 碎(suì)
浪(lànɡ) 濺(jiàn) 爽(shuǎnɡ)
二、一（個）水葫蘆 一（朵）山花 一（只）紅蜻蜓
一（頂）鬥笠 一（串）雨珠 一（雙）小手
三、1.水墨畫 2.鬥笠 3.玉帶