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優化鄉村教師供給助力鄉村教育發展
近日，教育部、中組部等六部門聯合發布《關於加強新時代鄉村教師隊伍建設的意見》（以下簡稱《意見》），這是近年來黨和國家教師隊伍建設政策在鄉村教師隊伍建設層面的深入落實。在推進教育高質量發展的宏觀政策語境下，提高農村教育質量成為高度重視農村教育的主導性任務，成為農村教育發展的時代主題。教師隊伍建設是當前提高農村教育質量的基礎工作，是提高農村教育質量的重點、難點、著力點。
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重塑鄉村教師地位，以教育引領鄉村振興
從2015年的《鄉村教師支持計劃（2015-2020年）》到《關於進一步加強新時代鄉村教師隊伍建設的意見》，兩個文件既展示了連續性目標也表述了階段性任務，前者更多強調綜合條件的「外部支持」，後者則注重治理體系的「內生發展」，其中強調的激發教師內生動力的「厚植鄉村教育情懷」和提高教師社會地位「讓鄉村教師享有應有的社會聲望」兩點尤其值得關注，這兩個方面比較準確地詮釋了「鄉村教師」的歷史意義及社會內涵
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如何解決鄉村教育困境？教育大咖支招「鄉村教師發展」
新京報快訊（記者 馮琪）「一個鄉村教師水平提高，至少幾十個孩子能直接受益，因此為鄉村教師投入多少資金都是合算的……」8月18日，眾多教育領域專家圍繞「鄉村教師的成長與發展」話題展開探討。俞敏洪認為，孩子的成長需要陪伴，雖然現在網絡教育比較發達，但一個有血有肉有情懷有水平的老師陪著孩子成長，仍然是必不可少的。今年是黑龍江省黑河市嫩江縣九三管理局第一中學英語教師尹葆祺做鄉村教師的第11個年頭。通過親身觀察和體驗，他發現，自己所在鄉村的教師水平相對落後，很多學生是留守兒童，層次較低，學習硬體設施也較為落後。
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八閩鄉村教師研修提升 助推中國鄉村教育振興
廈門市教育基金會理事長潘世建2日對剛剛從行知式鄉村教師研修班結業的60位八閩鄉村教師說，鄉村教師要長期堅守在一線非常不易，「希望未來有更多的老師能夠參與並受益，一起助推中國鄉村教育的全面發展。」「火種計劃——同心行知鄉村教師成長計劃」是福建省同心慈善基金會攜手福建省陶行知研究會共同開展的鄉村教育支持公益項目，旨在激發鄉村教師發揮潛能專長，促進學生全面發展，推動鄉村教育振興。
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鄉村教師李晶——帶動全家「築夢」鄉村教育
看到姐姐日常照片，與學生們的故事，李雙受到感召，漸漸下定決心，放棄了長春優越的工作，毅然追隨姐姐的腳步，報考了湖北農村教師，和她一起成為紮根農村教育的東北「姐妹花」。為支持姊妹倆的教育事業，李晶父母決定舉家南下搬遷到沙洋縣。「媽媽那邊有7個兄弟姐妹，搬過來以後就再也沒見面了。」李晶遺憾地說，父母年紀大了身體不好，不能長途奔波，作為兒女很愧疚。
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專家學者話鄉村教育：關鍵在鄉村教師 用科技助力教育均衡
主辦方供圖中新網北京8月19日電 (記者 冉文娟)「麥田裡的守望者」「燃燈者」等是人們對鄉村教師的詩意比喻，也展現了鄉村教師在鄉村振興、社會發展中的重要性。而現實中，一些偏遠和貧困地區教師「招不來、留不住、用不好」的現象突出，掣肘鄉村教育發展。
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俞敏洪：鄉村教育要想好起來，鄉村教師必須先好起來
新東方教育科技集團董事長俞敏洪表示，鄉村教育的關鍵在教師，未來新東方做公益有兩條路徑，一是通過現代科技將優質內容輸送到鄉村；二是集中優質資源對鄉村教師進行培訓。「鄉村教育要想真正好起來的話，鄉村教師必須要先好起來。」俞敏洪說，一個孩子的成長需要陪伴，網絡教育水平再高，也沒法達到陪伴的目的。有血有肉、有情懷、有水平的教師陪著孩子成長絕對是必不可少的。
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國內外專家聚焦鄉村教師成長與發展 為鄉村教育賦能
、新東方教育科技集團於8月18日在北京舉行「麥田守望者：鄉村教師的成長與發展」研討會，著名學者、教育專家、聯合國教科文組織官員匯聚一堂，從各自的經驗和視角出發，通過主題發言、高峰對話等形式，就鄉村教師發展、鄉村學校的變革與展望、科技如何促進鄉村教育發展等熱點議題展開多維視角的分享與討論，沉澱指導實踐的解決方案
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特崗教師激活中國鄉村教育
這所鄉村小學位於山西省陵川縣馬武寨村，地處海拔1300米的南太行山深處，是方圓幾十公裡內唯一的學校。趙金成說，過去學校只有2位教師，他們從教時間都超過了30年。隨著時代發展和知識的更新，學校十分需要注入「新鮮血液」。
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長白時評：職稱評聘向鄉村教師傾斜 用行動呵護鄉村教育
大力發展鄉村教育，關係著貧困地區孩子能否擁有受教育的權利。而要發展好鄉村教育，首先要從關愛鄉村教師開始。教育部等六部門日前印發《關於加強新時代鄉村教師隊伍建設的意見》提出，職稱評聘向鄉村教師傾斜，對長期在鄉村和艱苦邊遠地區從教的中小學教師，職稱評審放寬學歷要求，不作論文、職稱外語和計算機應用能力要求。
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延伸傾斜，加大力度，讓鄉村教師富起來才是振興鄉村教育的關鍵
2018年，《關於實施鄉村振興戰略的意見》強調優先發展農村教育事業，推動城鎮優質學校輻射農村薄弱學校常態化，統籌配置城鄉師資，並向鄉村傾斜，建好建強鄉村教師隊伍。2020年9月4日，《關於加強新時代鄉村教師隊伍建設的意見》，就鄉村教育的發展和鄉村教師的建設採取了新的舉措，尤其是要暢通城鄉一體配置渠道，重點引導優秀人才向鄉村學校流動。
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黑龍江鄉村教師教育發展學院在牡師院揭牌
晨報融媒體訊（關鑫 記者 陳金）9月14日，黑龍江省鄉村教師教育發展學院揭牌儀式在牡丹江師範學院舉行。省鄉村教師教育發展學院為研究鄉村教育問題、支持鄉村教師發展、助力鄉村教育振興提供了平臺。 據了解，黑龍江省鄉村教師教育發展學院是集建設鄉村教育智庫、完善黑龍江省鄉村教育服務體系、建立鄉村教育實驗基地和開展鄉村教師培養培訓工作等主要功能於一體的學院。省鄉村教師教育發展學院的成立，體現了省委、省政府對鄉村教師教育培養工作的高度重視。
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鄉村教育與教師終於迎來巨大利好消息
目前由於社會上對於鄉村教育這塊關注較多，呼籲提高鄉村教師工資補貼的呼聲很大。因為 大家都明白的是，目前中國的鄉村教育普遍落後，校舍，師資，教設這塊跟城市教育體系存在著巨大的差距，極大削弱了鄉村學子與城市學子公平競爭的公平性。特別是在師資 這塊，由於鄉村教師普遍待遇偏低，補貼不多，極大限制了鄉村教育提高師資水平的能力，留不住高素質，高知識的教師隊伍。
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地方教師教育類高校是鄉村教師隊伍建設的主力軍
在鄉村教師隊伍建設過程中，雙一流師範類高校在教師教育方面主要是發揮重要的學科引領作用，而相對於我國基礎教育中龐大的鄉村教師隊伍建設需求，真正發揮主力軍作用的是遍布全國各地、立足於服務鄉村基礎教育發展的由地方師範院校和綜合性院校組成的地方教師教育類高校。
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承德23名教師獲河北省優秀鄉村教師和優秀鄉村教育工作者
日前，記者了解到，根據省教育廳、省財政廳《關於組織開展河北省優秀鄉村教師和優秀鄉村教育工作者申報獎勵工作的通知》（冀教人〔2020〕16號）要求，經專家評審委員會評審，擬獎勵河北省優秀鄉村教師270名、河北省優秀鄉村教育工作者30名。承德23名教師獲獎。
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為邊緣化的鄉村教育祈禱，為待遇低的鄉村教師祈福！都會好起來
》，就鄉村教育的發展和鄉村教師的建設採取了新的舉措，尤其是要暢通城鄉一體配置渠道，重點引導優秀人才向鄉村學校流動。之前實施的鄉村教育振興計劃包括均衡城鄉教育資源，發放鄉村教師生活補貼，鄉村教師職稱評審傾斜等等讓鄉村教育有了一定程度上的發展，但由於城鎮化進程的強力推進以及優質資源城鎮化讓鄉村學校再次處於被邊緣化的困境。鄉村教師的不斷減少以及鄉村學生的不斷流失已成為如今鄉村教育快被邊緣化的真實寫照，已經到了非要重新重視不可的地步了。
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新東方舉辦鄉村教師成長發展研討會 攜手國內外專家賦能鄉村教育
發展好鄉村教育，是我國社會發展、鄉村振興的重中之重。振興鄉村教育，鄉村教師是力量所在，希望所在。近年來，我國鄉村教師隊伍建設不斷進展，鄉村教師待遇整體上得到改善，但在教學質量、教育創新等方面，與城市仍存在較大差距，一些偏遠和貧困地區教師「招不來、留不住、用不好」的現象突出，鄉村教育「軟環境」建設仍面臨困境。 鄉村教師的成長和發展，離不開全社會的參與。
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新東方舉辦鄉村教師成長與發展研討會 攜手國內外專家賦能鄉村教育
中國網8月19日訊 為了聯動多方主體助力鄉村教師隊伍建設，新東方教育科技集團攜手民盟中央社會服務部、21世紀教育研究院，於8月18日在北京舉行「麥田守望者：鄉村教師的成長與發展」研討會，著名學者、教育專家、聯合國教科文組織官員匯聚一堂，從各自的經驗和視角出發，通過主題發言、高峰對話等形式，就鄉村教師發展
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範中傑到高要區走訪慰問鄉村一線教師：加快鄉村教育發展 夯實鄉村振興之基
在教師節即將到來之際，市委書記、市人大常委會主任範中傑9月9日到高要區小湘鎮筍圍小學，走訪慰問鄉村一線優秀教師和困難教師，並代表市委、市政府向辛勤耕耘在教育一線的廣大教師致以節日的問候和由衷的感謝。範中傑到高要區走訪慰問鄉村一線教師。
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助力鄉村教育發展,「鄉村女教師健康關愛計劃」第二期啟動!
（原標題：助力鄉村教育發展，「鄉村女教師健康關愛計劃」第二期啟動！） 為關愛鄉村女教師的健康,助力鄉村教育發展,由深圳市猛獁公益基金會、深圳遠離兩癌工作組(深圳市女企業家協會、深圳市婦女兒童發展基金會、華大基因)聯合昆明市婦女聯合會、深圳市伊貝詩化妝品有限公司、深圳樂創工場文化傳媒有限公司,共同發起「鄉村女教師健康關愛計劃」第二期活動,旨在對全國範圍25