搞笑聊天記錄:課堂上老師問學生問題,學生的回答卻讓老師很生氣

2020-12-16 小水滴搞笑段子

搞笑聊天記錄:課堂上老師問學生問題,學生的回答卻讓老師很生氣

1.好友來家裡做客,看到魚缸說:「這魚是你養的吧? 」我點頭稱是,反問她是怎麼知道的?好友故作高深:「寵物養久了,一些特徵會像主人,你看這魚跟你一樣,都是平胸大肚皮!」我……

2.語文老師拿著一張卷子:今天考試卷子下來了,有一位同學我要提出嚴厲批評,作文都沒有寫完,還想考什麼高分,好了,因為是第一次我就不說名字了,來張龍,把你的卷子拿下去。

3.剛剛,一家三口在看電視,愛情劇,我有感而發的說「老公,你現在都不愛我了」,老公說「那你愛我嗎?」。沒想到兒子接話說「爸爸,男人只有窮了,才知道哪個女人愛你,看咱家現在過得這樣,我媽能把我養這麼大,當然是愛你的。

4.去飯館吃飯,點完菜了,盛飯的時候,看見隔壁桌的兩姑娘起身去門口結帳,一看桌面上還有張工牌在那裡,於是就提醒了下她們是不是落東西了。結果她兩一臉懵逼的看著我,「我們還沒點餐呢。」 我: ……

5.找個吃貨老婆的好處:只要能吃的都吃好養活,去逛街不論在哪只要餓了她都能快速的帶你找到吃飯的地方而且和老闆都很熟每次都能給點優惠,變著花樣的給孩子做吃的,把孩子養的白白胖胖的,只要街上有賣的都要買來嘗嘗沒有不知道的東西。以上都是我的個人想法,我老公的想法就一個:費錢!!!

6.樓主是75年的,那時學前班上學,老師問學生3+2=?,這學生一臉茫然,老師啟發到你口袋有3塊糖,老師再給你兩塊糖放你口袋,你口袋有幾塊糖?這同學弱弱地說:「沒有了。」老師滿臉怒火,這同學也嚇哭了,說:「我這口袋是漏的,不信你看」。說著把口袋翻出來,還真是漏的……

7.小時候經常聽到爸爸媽媽輩還有電視劇裡常說,富不過三代,窮也不過三代。於是乎,我就一直想,我爺爺一輩過了,爸爸這輩等我長大了也過了,那麼我就是富的那一代了。可是我快過完半輩子了,怎麼還沒有成為富的那一代。上輩人喜歡騙人……

8.一個老太太104歲啦,生活習慣就是每天兩包煙一斤酒,一次記者採訪老太太問:老太太你這麼長壽又什麼秘訣嗎,老太太說也沒什麼秘訣,記者說哦那老太太你有什麼想說的嗎。老太太說也沒什麼好說的,就是啊當年勸我戒菸戒酒的醫生啊都死啦。現在啊也沒人勸我啦,我很難過啊。

9.我早上去菜場看見螃蟹25元四個,我心想好便宜啊,就去買了八個,給一百元,買螃蟹的看著我說不夠,我說你還要給我找錢怎麼會不夠,我說你不是25四個,八個50元,你還要找給我錢,他說小兄弟你好好看一下,我在看了那個牌子,沒有想到後面還有幾個小字,25元四個起買。我的天……讓我想想……

10.婚前老公經常早起鍛鍊,婚後貪圖安逸身體發福了,他就嘆道:「唉,我現在體質差唉,沒有原來那樣子精神抖擻!」我就挖苦他:「野豬能活50年,而家豬只有5年壽命;野狗能活20年,而家犬只有8年壽命,生命在於運動嘛,誰叫你一天到晚像烏龜一樣縮著不動!」老公立馬道:「親愛的老婆,烏龜能活多少年?」我……

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  • 不懂就問老師,問了老師也沒重視,聽老師說喜歡什麼樣的學生提問
    每天上學的時候,家長們經常會囑咐孩子,上課認真聽講,不懂的問題要問老師。孩子們常常也就是點點頭說一句知道了。可真到了課堂上,該聽不懂的仍然聽不懂,老師問不懂的同學歡迎下課來問老師,也沒有人來問。這是在我的教學實踐中常遇到的現象,還有一種是完全相反的,就是班上有十萬個為什麼學生,能夠追著你一直問,可是每個問題他問的是什麼,學生自己卻不知道,完全是為了打發無聊的時間。為了解決孩子們不會問問題,我跟學生約法三章,在問老師問題之前請先問問自己:哪裡不會?再尋找時機,我要怎麼問?最後總結問題。收到第一個學生的問題,作文中同比和類比的區別。
  • 搞笑聊天記錄:媽媽,我們來猜個謎語好不好?媽媽的回答笑半年!
    搞笑聊天記錄:媽媽,我們來猜個謎語好不好?媽媽的回答笑半年!搞笑聊天記錄對話:記得當年,我上高中的時候,是在我們鎮上的高中。後來大家因為這裡 教 育 條件差,陸陸續續都轉學了,學校變成了一個空殼子……學校裡有能力的、學習好的都轉走以後,只剩一個學習不好,家庭條件差的同學,還堅守在學校,於是七八個老師,每天圍著這一個學生上課……在這個孩子生 日那天,七八個老師湊錢給這個學生辦了一生 日 會,把學生感動的不要不要的……老師們趁機……把這個學生勸 退 學了……搞笑聊天記錄對話:老公感冒了
  • 美國密西根大學老師課堂上曬出學生上課的瀏覽記錄,有人P表情包
    美國密西根大學的一位講師,因為不滿學生上課的時候做閒事,甚至有很多學生在課堂上上網!於是他想了一個辦法,把所有人的瀏覽記錄都記了下來,在課上公布在大屏幕上。課堂上你做了什麼?」學生阿薩巴希(Tahany Alsabahi)在推特上發了這張照片,她表示:該校內網記錄了學生在課堂上的上網紀錄,維奇將之公開,旨在羞辱不專心聽課的學生,但老師沒有公開學生的姓名,算是手下留情。
  • 一學生向老師請教生物問題,學生:不要問老師問題了,老師又不懂
    學生拿著本生物書,舉手問:「老師,你看書上說蝗蟲有觸角,有三對足,有一對翅膀,它符合昆蟲的特徵,可是蝗蟲的身體又分節,觸角和足也都分節,請問老師,蝗蟲是屬於昆蟲還是節肢動物呢?」老師突然聽到這個問題有點懵。
  • 課堂上,老師最愛提問這幾類學生
    師生互動,是課堂的重要組成部分,老師提出問題,學生思考回答,老師再根據學生的答案啟發點撥,使得知識在互動交流,思維碰撞裡產生。既然要互動,那就少不了提問,有這樣幾種學生上課最容易被老師提問。成績不夠好但是夠努力的學生這樣的學生往往成績不突出,思維會有些慢,理解力不夠,但是學習態度非常端正,課堂上能做到認真聽課,老師提問他們的時候,這些學生可以給出自己的想法,但往往會思考不到位,抓不住問題要點,也能代表大部分學生的答案,老師就可以順勢分析,以這些學生的回答為例,更好地指導學生思考問題的方法
  • 學生課堂上答錯問題怎麼辦?應該為錢夢龍老師「說錯有功」喝彩!
    上第一節課時,當錢老師了解學生已經預習過,就問學生:『『懂了嗎?」「懂了。」一部分學生回答。錢老師微笑著看了看學生,分別請全懂的、半懂得和不懂的學生舉手。一聽要舉手,學生們互相觀望,懂得沒有人舉手,不懂的也不舉手。照這樣下去,教學活動是無法展開的。
  • 在課堂上,學生和老師頂嘴怎麼辦
    現在老師上課壓力很大,孩子不專心聽講老師要停下課來 批評他,要他專心聽講;如果孩子在課堂上 不僅講話還搗亂,嚴重的影響了其他同學的學習,老師只有停下課來 批評並糾正孩子的行為。如果這個同學 不僅不接受批評,還和老師頂嘴,老師不能體罰和變相體罰學生,就是說老師不能打學生,罵學生都不行, 這個時候老師應該怎麼辦?好多老師都會遇到這樣的事情,如果你遇到這樣的事,應該怎麼辦!
  • ClassDojo:讓老師精準記錄學生課堂表現
    ClassDojo希望準確記錄課堂上學生們的表現,並進行打分和評比,激勵學生不斷上進如果你是老師,那麼最頭疼的事一定不是教學,而是如何管理學生。你花在重申紀律上的時間可能都超過了講課時間。一款名為ClassDojo的服務希望準確記錄課堂上學生們的表現,並進行打分和評比,激勵學生不斷上進,讓混亂的課堂變得有條不紊。2011年8月,Sam Chaudhary和Liam Don推出了ClassDojo。通過該服務,老師可以利用手機和電腦來跟蹤學生表現並進行管理。
  • 真誠呵護,讓學生敢於舉手回答問題,站在課堂的正中央
    然而現實裡,特別是在初中的課堂上,我們會發現一種極不正常的經常現象,那就是:老師提出一個問題,在「誰會請舉手」的反覆催促下,主動願意回答的同學仍然寥寥無幾。或者站起來回答問題支支吾吾聲音很小的現象。三、老師由於注重知識的傳授,整堂課感情投入少,語言沒有感染力,沒有激情,學生也就無興趣學習了。四、老師對搶著回答問題不到位的學生評價不及時或用了批評的語言,長此以往,扼殺了學生學習的積極性,對於課堂上老師的提問,有的學生不知道怎麼回答是好,處於觀望狀態;還有的學生在思考,沒有想好……這就需要老師等待,給學生思考的時間。
  • 超搞笑歷史課巴啦啦變法事件,老師點名回答問題,學生掏出板磚!
    記得上初中那時我們班有一個很特別的學渣,平時背書包來學校上課就知道到睡覺,書包從來沒有打開過。有一次,我和幾個小夥伴商量,捉弄他一下,有次見他不在教室,我們就偷偷的把他書包裡面的書全部換成了板磚,他就這樣子背了兩天都沒有發現。
  • 課堂上,學生不遵守紀律,不聽老師的話,怎麼辦
    相信每一位進過課堂的老師,在你剛給你教的那個班級上課的時候,你會發現,總有一些學生,他們在課堂上會在你講課的時候,有的和別的同學竊竊私語的講話,或者在那兒一個人拿著一樣東西玩耍,或者在那兒睡覺。這些都是他們不遵守紀律的表現,而這些同學基本上都是平時學習的後進生。
  • 課堂上老師問學生有沒有問題,為什麼學生沒學會,還總說沒問題?
    上次輔導學生學習的時候,發生了一件讓我很尷尬的事情。事情是這樣的,上次上課的時候,我習慣性地問了學生一句:「有沒有不懂得或者不會的問題?」聽到我的問題,他便隨手掏出課本不緊不慢地翻了起來,好像在說「讓我找找」。看他認真的樣子我沒敢打擾,想著他有不會的問題。
  • 搞笑聊天記錄:爸,你哪來的表情包?爸爸的回覆笑半年!
    搞笑聊天記錄:爸,你哪來的表情包?爸爸的回覆笑半年!搞笑聊天記錄對話:下午課間,班上一嬌小的美女在擦黑板,因為不高,踮著腳也有一大片擦不到的地方。她努力的樣子極大地勾起了我的保護欲,二話不說,我走了上去,親切地跟她說,讓我幫你。她很感動的樣子,說,謝謝。然後我就摟著她的腰把她舉了起來。
  • 學生不願回答問題?也許是課堂提問的方式不對
    多數提問往往只是為了維持課堂流暢,而非促進學生的學習。曾看過2個真實的提問小故事:有老師想問出「藍天」一詞:「你們頭上是什麼?」一學生回答:「帽子」,老師一聽不對,又啟發:「帽子上面呢?」這下課堂就「冷場」了,學生再也答不上來。聽課的老師也議論紛紛:「什麼感情比深情還要深呢?該不是愛情吧!」可以看出,兩節課堂片段中,僅僅停留於一問一答的簡單互動層面的提問,顯然沒有激發學生更多的思考和對知識的探索。
  • 搞笑聊天記錄:表姐:還好,他吃錯藥了,沒死!表姐的回覆笑半年
    搞笑聊天記錄:表姐:還好,他吃錯藥了,沒死!表姐的回覆笑半年小宇的搞笑聊天記錄:妹妹去相親,回家後我問結果怎麼樣。 妹妹說那男生太瘦弱了。沒感覺。介紹人執意一起吃飯,不好拒絕。小宇的搞笑聊天記錄:本人醫大學生,昨天上解剖課,但老師臨時有事沒來,也沒人給我們代課。後來,樓道掃地的大媽進來,給我們講了一堂課!把我們都震住了……人體的結構她各種懂,各種會,各種明白。我們問的問題她張嘴就解答,都不打嗑兒……我問我一哥們:我覺得她像一個人!他問我像誰。我說:《天龍八部》裡,少林寺的掃地神僧!!
  • 茅衛東:面對學生的不敬,老師怎樣不生氣
    下面這些情景,是我從一些文章裡摘錄下來的,不難發現,老師好像很容易被學生氣倒。情景一:上課的時候,跟學生說到隱私權的問題,很多學生居然跟我說,我們老師去家訪是侵犯了他們的隱私權,讓我好一陣子鬱悶。情景二:總複習的時候,我對學生說,哪一門功課弱就集中精力補習哪一門,就像平常說的吃什麼補什麼。
  • 老師和學生的搞笑對話
    1、初中上體育課,那天生病,我本來想把請假條給體育老師,結果摸成了一毛錢,我還沒反應過來就說了句:我請個假。體育老師皺了皺眉來了句更雷的:一毛不批。2、學生問老師:貨幣貶值太厲害了,有什麼辦法可以讓貨幣升值?老師:首先,在一元硬幣上打兩個眼。學生:啊?好吧,打好了。然後呢?老師:於是你得到了一個價值四元錢的紐扣。
  • 你最喜歡什麼樣的老師?看學生們的真實回答,很有意義
    前段時間上班會課,隨機搞了個調查,現場問學生:「你最喜歡什麼樣的老師?」當提出這個問題時,下面的同學們像炸了鍋的螞蟻,就七嘴八舌地議論了起來。於是我就叫了一些同學說說自己的想法,同學們的回答太過真實,直擊人心。
  • 學生上課積極舉手,老師卻一次不點名回答問題,家長機智處理
    家長的疑問我可以理解,對於老師來說,課堂互動也是課堂教學效果的重要考評,以語文課為主,老師不可能在一堂課中按照全班人數來提問,各位同學,雨露均沾,都能回答上問題,這樣也失去了積極舉手的意義。但是老師一次都不叫孩子回答問題,確實很打擊學生的學習積極性,該怎麼辦呢?
  • 學生上課積極舉手,老師卻一次不點名回答問題,家長機智處理
    家長的疑問我可以理解,對於老師來說,課堂互動也是課堂教學效果的重要考評,以語文課為主,老師不可能在一堂課中按照全班人數來提問,各位同學,雨露均沾,都能回答上問題,這樣也失去了積極舉手的意義。但是老師一次都不叫孩子回答問題,確實很打擊學生的學習積極性,該怎麼辦呢?家長的溝通方式很重要,我們現在的家長,受教育程度普遍很高,大部分家長還是可以理解老師的教學方式。