各個學校都開展了線上教育課程，關於線上教育的利與弊，眾說紛紜，今天我就談談我對這一領域的看法。
首先，線上教育與線下教育的根本區別在於上課的地點不同，也就是這一點造成不同的人對兩種方式產生了不同的觀點，有人會覺得線上教育只是換了一個地點來上課，老師還是一樣的老師，只是在家上課，反而省去了來迴路上的時間，但另一些人又會覺得線上課程沒有老師監督，大大降低了學習效率，這是目前存在的兩種看法。
產生這兩種看法的群體其實較為集中，認同線上教育的群體主要集中在學霸群體和學弱群體，因為這兩個群體普遍自制力比較高，線上教育對他們來說確實只是換了一個地方來上課，他們甚至可以在線上課程中學到比線下更多的知識，還有一些人也十分認同線上教育，但他們的初衷不在於提升成績，學到知識，而是覺得線上教育沒有老師看著可以不學，這種現象普遍存在於小學生和初中生群體。也是心智不成熟的一種表現，拿著父母的錢在混日子，最終只會害了自己。不認同線上教育的群體主要是小學和初中生的家長，他們會覺得沒有老師管著孩子，孩子不愛學，聽不懂。家長的顧慮我能理解，不過孩子現在還沒有形成一個完整的三觀，可能現在的學習需要監督，但是習慣是需要培養的。我們應該試著去接受新的學習方式，打破常規，培養孩子的學習興趣。只有孩子真正愛上學習，才能夠不拘泥於學習方式。
線上教育本身是一種非常好的學習知識的途徑。只是用的人不同產生了不同的效果，有的人會覺得，這種學習方式非常的方便，有的人卻覺得沒有老師監督我就不學了，其實這和個人心態是有非常大的關係的。 我本身是非常認同線上教育的，時代在發展，網絡已經成為了溝通的新的方式。這在許多年前看來是不可能發生的事，可是隨著時代的發展，現在已然成為現實。只要我們願意去接受。或許有一天線上教育可以將線下教育取代，我們應該從自身做起提高自制力。真正的想學習，愛學習。才能夠真正學到知識，而不是在學校讓老師監督被迫去學習。
當然現在除了疫情期間學校在上的網課之外。網絡上也出現了很多線上教育的軟體，網站之類的。這些學習軟體主要分為兩類，一是線上課程類，二是搜題類，其實這些軟體用好了對我們的學習都是非常有幫助的 ，但是不同的人去用也同樣會產生不同的效果，比如說搜題軟體，有的人是用它去搜題去看解析。想去弄明白這道題怎樣去做。但是也有的人他可能用這個搜題軟體，只是說想得到一個答案，去應付作業。所以說任何東西，也都有利有弊，只是看我們用的它目的。我本人對線上教育是非常認可的，我也希望大家能夠逐步去接受他去認可它，或許在未來的某一天，它能夠成為一種主流教育方式，我期待著。
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