幼兒園的孩子該不該學寫字,布置家庭作業是否合理?專家怎麼說?其實安排合適的家庭作業是合理的,學習漢字也有積極意義。
語言是文化的載體,漢字是與表音文字區別開來的最大標誌,漢字中蘊藏著豐富的中國文化,漢字是學好中文的重要環節,學好漢字正確把握音形的意思,並能寫出正確規範的漢字,首先學習漢字的時候,要遵循漸進規則,也就是說,從簡單的字開始學習,從問題說明中的照片來看,老師安排的寫法是合理的,漢字的形狀比較簡單,讓幼兒園的孩子容易理解和掌握。
漢字的學習最初讓學生困擾的是筆畫,之後是筆順,如果不能養成寫文章的習慣,生活中大部分的文字都不重視筆順,事實上,正因為筆順正確,才保證筆畫有規律。
在幼兒園寫漢字有以下優點。
儘快認識漢字,理解基本筆畫,掌握一部分字的筆順。
開始學漢字的孩子們應該快一年級了,在正式寫漢字之前,要儘快認識漢字,在老師的指導下認識基本的筆畫,掌握簡單的筆順,讓孩子掌握新知識打下良好的基礎,對此,教一年級的老師們應該有所體會,基礎好的學生們掌握得很快。
養成良好的寫作習慣,坐姿、拿法規範。
標準的坐法是寫漢字的前提,正確的握筆是寫漢字的基礎,很多學生握筆姿勢不正確,養成了習慣,今後的學習生活也很難改善,正確的姿勢保證身體的舒適,肩椎和頸椎不痛,和書的適當距離可以保護視力,緊緊握住的姿勢,寫起來不費工夫,寫起來很有效率,不僅美麗,而且很快。
我能理解父母的擔心,我覺得孩子不應該那麼小,那麼嚴厲,小時候應該會更開心,恰當的工作需要適當的寫法練習,因為少量的練習不需要很長時間,所以孩子做完作業後就可以玩了,高年級的孩子們一邊學習一邊配合學習的節奏,一年級的話會更快,儘早養成好的學習習慣,用適當的練習來寫漢字也不錯,對於家庭作業也要適量,不要佔用孩子過多的時間。
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