幼兒園的生活，對於孩子們來說，是豐富多彩的，有眾多的同齡小朋友，能夠了解到自己年齡段，該有的知識。所以本身來說，幼兒園的生活，應該是輕鬆愉悅的，但是對此，很多家長並非這麼認為。因為各種奇葩的作業，讓人感覺頭大，各種家庭作業，讓人應接不暇。
明明以為孩子上了幼兒園之後，自己會省心一些，沒想到更忙了，想必這應該是很多家長想說的話。
其實很多時候，老師布置的家庭作業，無非就是為了讓家長多抽出些時間來，陪伴孩子。這樣的出發點固然是好的，但是如果說將家庭作業的布置，作為一種無形的家庭摸底的話，就家長更為反感了。
朋友將他家孩子幼兒園的作業，分享在我們的朋友群中，我們可以看到，老師布置的作業，是讓孩子畫自家的車標。對於開豪車的家庭，自然是非常樂意的，但是對於沒有車，或者是車比較便宜的家庭，家長就感覺非常的尷尬。
思來想去，朋友想出來一個絕招，自己家的車，孩子自己的車子自然也是屬於其中的。索性直接讓孩子將自己的玩具車畫上，車牌隨意想，車標隨意畫。這樣一來完成了作業，讓孩子感覺有面，還化解了尷尬，不得不說，這樣的做法非常聰明。
其實從這個角度上來說，孩子也好，大人也好，總會偶爾的遇到一些讓人感覺不太舒服的問題，關鍵是看如何去化解這種情況。不得不說，這也是對孩子的一種引導，引導他們思維更活躍些。
對於家長，還有一點要注意的是，將孩子送到幼兒園，不僅僅是因為孩子年齡，到了該上學的時候。還是因為我們對於學校以及老師的絕對信任，所以當老師布置的一些作業，在家長看來，不太合理的時候，不要去給孩子灌輸這種老師不對，老師不好的思想。畢竟家校共育的前提，就是要彼此的協作，以便讓孩子接受更好的教育。
另外，陪伴孩子的時間裡，父母需要儘可能的放低姿態，不要認為自己比孩子懂得多，他就必須要聽父母的。很多時候，我們將自己置換身份，讓自己站在孩子的角度上考慮問題。
他們的思想是更加的純粹的，所以很多事情處理看待，在我們看來很幼稚。但是不妨就按照他們的思路來，這樣讓孩子思維活躍的同時，有更強的滿足感。
幼兒園是孩子們生活的第二個家，在這裡孩子能夠學到知識，能夠體會到童年的樂趣。所以父母不能夠剝奪這種孩子的權利，同時還要對於處理第二個家庭中的父母，有絕對的信任。彼此多溝通，有問題多交流，以便讓孩子更好的快樂，健康的成長。