幼兒園要求填「我家的車」調查表，寶媽機智的做法，堪比教科書

雖然現在大家的生活水平比之前有了很大的提高，但是在人們變富裕的同時貧富差距也越來越明顯。在這種情況下，嫌貧愛富的心理開始在社會中滋生，而且在生活中也非常常見。甚至教書育人的校園內也存在著這種現象。

小李的兒子今年四歲了，在幼兒園裡上中班。雖然小李家境還不錯，但是平常小李並不喜歡追求品牌，對待兒子的衣食住行也是如此。

有一天，小李的兒子放學回到家後拿出一張調查表格遞給小李，並告訴小李這是幼兒園老師布置的作業。當小李從兒子手中接過調查表格看到上面的內容時，不禁皺起了眉頭。

原來，幼兒園的這張表格是要求孩子填「我家的車」的調查表，裡面的調查項目非常詳細，包括車的品牌，型號，空間大小等等。

這樣的調查內容在小李看來是幼兒園在變相的調查孩子們的家庭條件，因為家庭經濟基礎不同，肯定所買的汽車也不同，畢竟在大多數經濟條件比較好的家庭裡都會選擇購買高檔一些的汽車。而幼兒園就可以通過這樣的調查表格來了解每個孩子家的經濟基礎。

儘管幼兒園的老師明確的告訴家長這份調查是為了更好的了解孩子上學時的交通情況，但是小李卻擔心幼兒園會因此而對孩子們區別對待。

為此，小李思索起來。當她看到陽臺上兒子的扭扭車時靈機一動，將兒子扭扭車的具體信息填在了幼兒園的這張調查表格上。

之後小李將這件事情分享到了網絡上，引來了眾多網友們的紛紛稱讚。不少網友留言表示小李這種機智的做法，堪比教科書。

其實，在生活中有不少家長都遇到過類似的情況。的確在如今的一些幼兒園裡老師總是給孩子布置一些非常奇葩的作業，讓眾多家長感到束手無策，不知如何應對。

那麼，作為家長應該怎麼樣對待老師留給孩子的「奇葩作業」呢？

1.諮詢老師

按理來說，老師給孩子布置作業就是為了鍛鍊孩子的學習能力，對於幼兒園的孩子來說還可以促進親子關係。但是如果孩子在向家長表達了作業之後，家長感到有些奇葩的話，可以先諮詢一下老師，看是不是孩子表達有誤。

如果家長明確了孩子的作業的確是超出了正常接受的範圍之外，那麼家長可以向上文中所提到的寶媽一樣機智的處理，當然家長也可以拒絕去做這種作業。但需要注意的是家長要向孩子講明自己之所以會拒絕的原因。

2.引導孩子

如果孩子的老師通過一些家庭作業來隱形的調查孩子的家庭情況，家長如實完成的話，就有可能造成孩子的老師對孩子投以異樣的眼光，無論是嫌棄還是巴結，都對孩子的身心發育不利，甚至還會造成孩子之間相互攀比的不良風氣。

此時，家長應該正確的引導孩子，讓孩子能夠形成正確的三觀，避免孩子受到不良之風的影響。

那麼，對於孩子，家長應該如何他們形成正確的三觀呢？

首先，幫助孩子摒棄不良的三觀。

孩子年齡小，心智不成熟，很容易受到外界的影響。如果孩子周圍存在著一些不夠積極正確的思想，那麼家長就應該幫助孩子去摒棄這些不良風氣，避免孩子被侵蝕而形成不正確的三觀。

再者，家長應該給孩子樹立一個良好的榜樣。

孩子每天和家長生活在一起，所以父母在生活中的言行舉止都會在無形之中對孩子產生潛移默化的影響。如果父母想讓孩子擁有正確的三觀和積極向上的人生態度的話，那麼家長就要以身作則，在平時的點點滴滴中用自己的實際行動為孩子樹立一個良好的榜樣。

孩子是純潔的白紙，他們所處的環境往往會在他們的思想上留下各種痕跡，或好或壞。但是校園是教書育人的地方，老師更應該引領孩子走上正能量的人生道路。避免孩子的思想發生偏差。這同樣也是家長的一種職責，讓孩子形成正確的三觀。

對於幼兒園老師所布置的「我家的車」的調查表，大家有什麼看法呢？歡迎留言評論！

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