幼兒園要求填「我家的車」調查表，寶媽的做法獲高贊，引眾人圍觀

文丨逗逗媽（文章原創 ，版權歸本人所有，歡迎大家轉發分享）

孩子三四歲的時候，家長就會把孩子送到幼兒園，讓他跟同齡人一起學習和玩耍，學習如何與人相處，鍛鍊技能。

這一切都基於家長對幼兒園老師的信任，相信她們能用專業知識和負責任的態度把孩子照顧好，把孩子教好，引導孩子朝著正確的方向發展。

不過，並不是所有的老師都能認真負責地做好教學工作，也並不是老師布置的所有的作業都是正向積極的。

當老師布置的作業會對孩子產生誤導或者不符合孩子的認知水平，那家長可以不做或者跟老師溝通。

最近，曉彤媽媽收到了一份「特殊」的幼兒園作業，她想了想，用同樣「特殊」的方式回答了。

為了讓女兒接受更好的教育，她了解了很多所幼兒園的情況，最終選擇了一所離家近收費不高的私立幼兒園。

有一次，女兒拿出作業讓她完成。她一看，是一張「我家的車」的調查表，需要家長把車的外觀圖片列印出來貼上去，還要填寫乘坐人數，驅動方式，車牌號碼和品牌。

她不明白為什麼老師要布置這樣一個作業，意圖何在，經過詢問後，得知老師為了了解孩子們的出行方式，便於更好地管理孩子的接送問題。

了解出行方式完全沒必要讓家長把車牌號碼和品牌都寫出來，家長們在群裡議論紛紛。

有的家長說這是變相地了解學生的家庭經濟情況，不能接受幼兒園老師這樣的做法。

有的說老師是想要通過了解學生的家庭經濟來區別對待。

還有的猜測老師是不是要變相地收取興趣班費用。

曉彤媽媽覺得老師布置的這個作業不合理，但作業還是得交上，於是她想了一個辦法，巧妙地完成任務。

她把女兒平時玩的扭扭車拍照列印，並貼在了表格上，在驅動方式一欄填寫「人力」，還編寫了車牌號碼和品牌。

老師布置的作業為「我家的車」，女兒玩的車也算家裡的車，所以這樣寫完全符合作業要求。

填寫完畢她把作業拍照上傳到家長群，群裡的家長紛紛為她點讚，誇讚她做法高明，堪稱教科書式作業。

幼兒園是孩子的第二個家，是孩子生活和學習的重要場所，老師應該公平對待每一位孩子，而不是以家庭經濟實力來區別對待。

這種做法會給孩子帶來兩個不良影響。

侵犯孩子的家庭隱私。

車牌號碼和品牌，家裡開什麼車，這些都是孩子的家庭隱私，與老師的教學沒有任何關係，老師沒有必要了解，家長也沒有義務把這些告知老師。

不利於孩子的身心正常發育。

當孩子看到自己家裡沒有車，或者自家的車比不上其他同學的，心裡會產生自卑感，認為自己比別人差。

而那些家裡條件好的，家裡的車比別的同學好，可能會洋洋得意，甚至導致整個班級形成一種攀比風氣。

孩子的內心是單純的，這種班級氛圍顯然不利於孩子身心發展，會影響孩子之間的人際交往和正常學習。

不管是出於什麼目的，小編覺得幼兒園老師沒必要這樣做，當然我並不是指責老師，只是希望老師們謹記教學初衷和為人師表的責任。

遇到難題或者不了解的地方，家長要及時跟老師溝通，以更好地保護和教育孩子。

【今日話題】孩子上幼兒園時，你遇到過哪些老師不合理的要求呢？

（圖片源自網絡，侵聯刪）

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