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在我們眼裡，課間十分鐘是孩子上了一節課之後，用來休息的時間。在這段時間裡，有的學生可以用來補覺，有的學生和同學交流信息，聊聊天放鬆精神，還有的人用來解決自己的生理問題。
總之，課間十分鐘是用來給學生們放鬆並恢復自己的精神，以更加飽滿的精神狀態迎接下一節課，吸收更多的知識。
但是在國外，外國的小學生的課間十分鐘十分豐富多彩。
比如在日本，因為日本學校裡是有很多的社團，所以在下課的時候，日本的學生都可以去自己的社團參加活動，如參加打棒球、打排球等體育活動。因為日本不限制學生帶手機到學校，所以有一些愛美的女同學會利用閒暇時間進行自拍，或者刷一刷社交網站，總的來說十分自由。
而在美國，他們的小學生並不如我們中國的小學生一樣，他們的課業比較輕鬆，上課的方式也很活潑，下課就更不會規定學生必須要做什麼，一切都看學生的自主意願。
但是和外國的學生相比，大部分中國學生在課餘時間做的事太真實，令人心疼。因為在中國實行的是應試教育，那不是像外國一樣的素質教育，所以學生們的課業十分繁重。再加上大部分的學生都是高考中的千軍萬馬中的一員，對他們來說學習是最要緊的事。
所以大部分的學生在課間的時候還是在堅持不懈的學習，有的人在看書、有的人在寫作業，特別是尖子班的學生，即使下課也很少有嬉笑玩鬧的現象。
這樣的現象在很多學校裡都存在著，這不僅令人心疼中國的學生。其實，勞逸結合才能夠最高提升學習的效率，一味地埋頭於學習，並不能夠對孩子的學習成績產生太大的幫助，有時甚至會導致孩子過度勞累，影響身體健康。
01孩子應該如何勞逸結合的學習？
①制定合理的學習時間計劃表
還是那對待學習的時候，可以為自己制定一個合理的學習時間計劃表，將每天的時間劃分好。之後按照自己規定好的時間，儘量嚴格的按照上面的計劃表來進行學習。讓孩子擁有一份合理的學習時間計劃表，他的學習效率可以提高一大截。
②不要一味地埋頭於學習
有的孩子把學習當作一生中最重要的事，把自己所有的時間和精力都放在學習上，一味地埋頭於學習，不肯將自己的目光放在人生美好的事物上。如果孩子成為了只會死讀書的書呆子，他會錯過人一生中很多美好的事情。再說一定的放鬆有利於重組精力，這樣才能更高效率地投身於下一次學習當中。
今日話題：你認為中國學生學業繁重嗎？你讓孩子的學習需要你操心嗎？
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