和初中數學相比，高中數學的內容多，抽象性、理論性強，因為不少同學進入高中之後很不適應，特別是高一年級，進校後，代數裡首先遇到的是理論性很強的函數，再加上立體幾何，空間概念、空間想像能力又不可能一下子就建立起來，這就使一些初中數學學得還不錯的同學不能很快地適應而感到困難，以下就怎樣學好高中數學，我整理幾點意見和建議。
數學思維能幫助我們理清解題思路，根據已知條件，一步步推出未知條件。 初中數學好不代表高中數學就一定好，所學的知識點不一樣，接觸的數學思維也不同，所以需要同學們認真聽講。高中數學不同於初中數學，在難度上，學習的範圍上都是要比初中數學多。高中數學也是很多人都會覺得頭疼的科目，頭疼的原因是因為你沒有找對數學的學習方法。
一是主動地學，培養興趣。學習數學不應只滿足於被動地接受知識，而是自己主動地學。興趣能產生動力，幫你克服困難，步步深入。
二是注意學習深度，不盲目追求進度。學習新的內容時，應該細緻的分析，越是難理解的地方越應該努力弄明白。為保證學習質量，讀書慢一點也無妨。
三要重視基礎知識和基本概念，循序漸進。基礎紮實了，往深處學就更容易。
四是注意前後知識的連貫。數學中各分支的內容都不是孤立的，注意找出他們的內在聯繫，互相結合，可以加深理解和記憶，使之成為一個完整的系統。
具體老說，數學學習中的每一個環節都有著重要的作用，不可忽視。
一、預習。利用假期等空餘時間，將書通讀一遍，不懂的地方作些記號，上課時需特別留神；還可以做一下難度適中的相關習題，以檢驗學習效果。
二、上課。課上45分鐘要集中注意力聽老師講課，同時自己積極思維，與老師配合。老師講定理定義概念時，邊聽邊在心裡默記，並在老師講解、舉例過程中加深理解；這樣當堂記憶既節省了不少課餘時間，又能上課注意力高度集中。
三、筆記。數學課上筆記本是必備的，但不能在課上因為抄題而耽誤時間，影響聽課。因此在抄題時儘量簡明扼要，自己充分運用所學知識來解題，老師講評時也不能只抄答案，一定要在聽懂的基礎上記錄要點，課後加以整理；來不及記的內容可與同學交流，求得補充。
四、作業。應堅持獨立完成作業，將之視作對課堂所講內容的理解，複習信息的反饋。對於做錯的題目應該分析原因，認真訂正，不妨準備一本錯題本，將錯誤分析、正確解法等記錄下來，這樣就和筆記本一樣，成為重要的學習資料。
五、複習。每人可在教師的指導下，根據實際情況，精選一到兩本參考書。