小雄中心小學
潘妙媚老師：今天的分享會，讓我深刻體會到閱讀對於學生成長至關重要，教育工作者應當以身作則，熱愛閱讀，不斷用精神食糧充實自己……
餘蒙君老師：聽了分享，知道閱讀，閱讀，再閱讀！首先需要讀起來，再者改變策略:進行碎片化閱讀，閱讀紙質經典書籍多……
心湖小學語文組
一年級：下午，聽了老師們的分享，給了我們很多的精神食糧。我們要提高自己的教育素養,就是要讀書,讀書,再讀書……
二年級：下午的分享，讓我們知道了應該轉變學困生家長的教育觀念，讓他在家庭生活中注重培養孩子閱讀的興趣，讓孩子養成閱讀的習慣……
三年級：從今天開始好好閱讀，"問渠哪得清如許，為有源頭活水來。""事固教然後知困，學然後知不足也……
四年級：工作的時間越久，越來越發覺做一名好老師不是那麼容易。聽了張局的領讀，今後，我要像要求學生那樣要求自己：多讀書，讀好書……
五年級：作為語文老師，應該教給孩子讀書的方法，引領學生廣泛閱讀，自己更應該長期廣泛的閱讀，張局長分享了蘇霍姆林斯基推薦的三類書籍，那是教師選讀書目最好的參考……
六年級：我們要在工作中讀書﹑學習，從而可以讓自己知識淵博，讓學生感受的教師的知識是取之不盡，用之不竭的……
心湖小學數學組
一年級：下午的分享，有太多太多值得我們借鑑的思想，比如：閱讀的重要性。強調：學生的第一愛好就應當是喜愛讀書……
二年級：明白了教師一定要養成書寫教育日記的習慣。這些記錄可能恰好就是我們思考和創作的源泉。只有通過多用心去發現……
三年級：感謝下午的領讀，教會我們如何去看待人生，讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步……
四年級：張局的領讀，讓我知道了數學老師閱讀的重要性，疫來閉門謝客日，當是讀書兼省己。閱讀不止，生活不息，只有靜心閱讀……
五年級：聆聽了老師們關於《給教師的建議》這本書的分享，我們感同身受：好書猶如一泓清泉，不僅清澈明淨……
六年級:聽了局長校長的領讀，我們深刻體會到了閱讀對我們教師的重要，閱讀，就是穿越時空，求真、求善、求美……
心湖小學英語組：下午收穫頗豐，局長、校長、教師分別從不同的角度告訴我們閱讀的重要，「立身以立學為先，立學以讀書為本……
心湖小學體育組：聽了分享，原來體育老師的閱讀也很重要，讀書不是為了應付明天的課，而是出自內心的需要和對知識的渴求……
心湖小學信息組：在這特殊的時期，有機會聆聽老師的閱讀感悟，有時間反思自己的學習態度，接下來就要更努力地靜下心來閱讀、閱讀、再閱讀……
心湖小學音樂組：本次閱讀分享會讓我們受益匪淺。局長、校長、老師們分享和總結了各自在閱讀中的感悟，他們的所思所悟讓我們都產生了深深的共鳴……
心湖小學美術組：作為一名教育工作者，只有書讀得多了，知識面廣了，領悟能力強了，在課堂上才會如魚得水，遊刃有餘，課堂才能高潮迭起，精彩紛呈。
心湖小學科學組：學習困難越多，越需要閱讀。俗話說：「活到了，學到老」，作為新時期的教師，我們更應當主動地學習……謝謝學校搭建的分享閱讀的平臺。
春光沐大地，陌上花已開，
在這個特殊的假期裡
靜心讀書，
用心分享閱讀感悟
感謝局長、校長、老師的領讀
讓我們用書籍
豐盈精神世界，
用行動驗證最前沿的教育觀，
讀書養性，讀書滋養，
攜手抗疫情
期待疫情早日結束，
面朝書海，春暖花開