關於青春的宣言作文 無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的關於青春的宣言作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。關於青春的宣言作文1 寂寞了一個冬天的大地，終於待到那陣春風的光臨，校園裡那銀杏蓬蓬勃勃探出的新芽，無不驚奇地打探著這個世界；蒲公英的小黃花肆虐地開在青色草地上，自願點綴一片新綠的春天！ 而我，卻絞盡腦汁計算著，還有多少張試卷等著我去和它們「交朋友」。時光行如流水，「譁譁」幾下就告別了那個曾經無憂無慮的童年。逐漸進入了高年級，每天成山的作業正朝我撲來！因此不得不深居題海，這就是我成長的煩惱。 從前的我露一個天真的笑臉，笑眯眯地找同伴玩遊戲，最後滿頭大汗還沒滿足，而現在，我久居題海，與世隔絕，每天劈波斬浪，花全部身心之力理解數學公式、定義、原理，記住各種各樣的英語固定搭配、單詞、課文……有許多時候沉入其中無法自拔。如若醒來，耳畔便迴蕩著爸爸媽媽嚴厲的叮囑與警告：「寫不完你別想睡覺！」「還看課外書，課堂知識你掌握沒？」「要我說多少次你才長記性？」「π和12。56乘上是什麼呀，不動腦子的嗎？」「又沒考好？明天中午休息時間補習……」我的天啊！ 草長鶯飛二月天，又到了每年放風箏的時候，可是我卻和我的風箏一樣，被鎖在漆黑的柜子裡，似乎永不能重見天日；偶爾遊上來透口氣，就瞥見窗外那正在自由翱翔的風箏，並聽見孩子們興奮的叫聲，我多麼渴望變成一隻風箏，能逆著光飛翔，在風的助動下感受大自然的美好，在春光的輕撫下與蒲公英、柳絮、桃花瓣交個朋友，來到童話世界。 這是我發自內心的呼喊啊！ 所以，青春，你聽到了嗎？關於青春的宣言作文2 青春是珍貴的，它也應該算是成功的。如果你在青春是奮鬥，努力拼搏，它會回報你，許你一個美好的未來。 揚起青春夢想的風帆 我們的青春夢想中應該有夢想，因為它是推動我們前進的力量。 我的夢想點亮我的整個青春。我會為我的青春夢想去奮鬥，讓我的青春歷程精彩無比，讓我無悔。這樣它也許在未來會回報給我一個幸福，美好，理想的未來生活。我們應該在青春揚帆起屬於自己的那一張風帆，讓它為我們指的方向載著我們和我們的夢想，抵達成功的彼岸。 揚起青春自信的風帆 在青春中，我們不僅要有夢想，還要有自信去實習這個夢想。自信有助於我們達到目標。就比如，我的英語成績考試很不好，通常情況都是不及格。每次
老師與家長相互尊重、相互包容，家校合作協同育人，才能達到「1+1＞2」的美好教育效果！精選除夕的作文200字3篇 在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的除夕的作文200字3篇，希望對大家有所幫助。除夕的作文200字 篇1 今天是除夕，是中國的傳統節日。 晚上，我們全家在奶奶家吃年夜飯，一家人有說有笑，快快樂樂，就連小狗旺財也站起來趴在桌子上看我們吃飯，好像很想吃。過了一會兒，該發壓歲錢了，大娘給了我一千元，奶奶、爸爸、 媽媽各給了我二百元，我當天得到了一千六百元錢。我打算把壓歲錢的一部分捐給災區的人們，一部分買書和學習用品。壓歲錢發完了，我們一家人繼續吃飯，肘子真香，裡面的瘦肉全被我吃了，撐得 我直打飽嗝。全家人共享完晚餐，我們開始看春晚。我很喜歡春晚裡的魔術和單車撞碗等節目。 到了零點，我們去放鞭炮，爸爸將禮花和鞭炮同時點燃，頓時，禮花四起、鞭炮轟鳴，我趕緊躲進樓道，堵上耳朵，我感覺整座樓都在顫抖。 本來今天要守歲的，可是到了兩點，我們全家人都守不住了，都上床睡覺了。除夕的作文200字 篇2 爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。 除夕終於來到了！我常聽大人們說，除夕這一日，家裡家外都要貼春聯、貼福字。家家還要包元寶似的餃子。我家也不例外，一大早，我便和媽媽一起貼春聯，貼福字。「當！當！當！」新年的鐘聲敲響了，這是我最開心的一刻，因為我又可以收到壓歲錢了。爺爺和奶奶很大方的從口袋裡掏出400元錢遞到我的手裡。媽媽也不例外，她給了我365元錢。我不解的問媽媽。媽媽說：「這代表著你365日，每日都開心。這是咱們全家的願望！」我聽了之後，心裡樂開了花！ 吃完了餃子，我便和哥哥一起去放煙花。你看！那邊的焰火真漂亮啊！一會兒，炮聲更加響了！天空中焰火有紅的、黃的、藍的、紫的、粉的.、綠的……真是五顏六色、五彩繽紛！ 焰火的形狀更是各式各樣！有的像菊花、有的像飛蟲、有的像流星……漂亮極了。 到了凌晨兩點鐘，我們一家人進入了甜美的夢鄉。 今年的除夕真難忘啊！除夕的作文200字 篇3 今天，我和爸爸開車回老家給爺爺上墳，還給老家門上貼對聯。因為明天是大年初一。 回到家，媽媽、奶奶把年夜飯都準備好啦。一桌子香噴噴的菜，豐盛極了。就期待著晚上吃團圓飯了。 六點多了，媽媽開始下餃子，爸爸放鞭炮來迎接除夕。大家圍坐在桌子旁高高興興地吃團圓飯。媽媽說，團圓飯一定要都坐在餐桌旁，不能讓我像往常那樣坐在客廳。我明白了，吃了團圓飯就表示明年一家人團團圓圓的。 吃飯的時候，發生了一件趣事，奶奶吃到了「硬幣餃子」，這意味著奶奶是最幸福的人嘍！ 八點了，春節聯歡晚會開始了。我們一家人坐在客廳，吃著、喝著，看著電視，好幸福！晚會節目很精彩，特別是李小龍的節目，讓我最難忘，今天也是最高興的一天！
最近一段時間，手機裡老師和家長聯絡的家長群，成了一個不大不小的熱點。本該是加強家校溝通的「家長群」，怎麼就變了味，成了一個「鬧心群」？對於孩子的教育，退群顯然不是解決方案，那麼未來，家長群裡的發言又該立下怎樣的規矩，讓每個人都不為難？
近日，浙江省杭州市濱江區教育局推出一份學校班級微信群公約，引發了家長老師們的熱議，央視新聞頻道主持人白巖松也為這份「班級微信群公約」點讚！快來看看吧！
因為老師在群裡要求家長幫著批改作業，江蘇一位家長憤而退群，並且發視頻抗議「我就退出家長群怎麼了」！這位家長的吐槽，在網上引發了不少家長的共鳴。
有網友說，家長群已經成了「作業群」和「打卡群」，白天下班以後，不能休息，還要忙群裡老師布置的數不勝數的任務。還有網友說，家長群成了互相攀比、奉承老師的「誇誇群」，本想做個小透明，但生怕因為少說幾句，讓老師覺得自己不上心，從而忽視自家孩子，壓垮成年人只需要一個家長群……
但老師其實也有苦惱，就算下了課，也不能休息，還得盯著群裡有沒有家長有疑問，需要隨時回復。有的老師就表示，感覺一天醒著的時間，幾乎都在工作，恨不得第一個退群……
家校的溝通，真到了不得不調整的時刻。什麼能說，什麼不能說，又該什麼時間說？
近日，為加強學校班級微信群管理工作，濱江區教育局經反覆調研、多方徵詢，推出了《濱江區學校班級微信群公約（試行稿）》，以「家長篇」和「教師篇」兩部分，對家長和老師在使用班級微信群時的言行分別作出規範性約定。央視新聞頻道白巖松主持的《新聞周刊》欄目，報導了《濱江區學校班級微信群公約》，對濱江引導規範班級微信群的做法點讚。
這份班級微信群公約的一些倡議頗有特色。
例如，請家長以寬容、發展的眼光看待每個孩子的成長，學會欣賞其他孩子的優點；把控交流時間，若非十萬火急，在當晚9:30到次日7:00的休息時間，儘量不打擾老師。
再例如，教師要有強烈保護學生個人隱私的意識，不得在群裡公布學生成績排名（分數）、優劣對比、表揚少數等信息；不建議在群內要求家長列印資料，不要求家長批改作業並在群內上傳。
班級微信群是目前最方便家校溝通的即時通訊平臺之一，老師在群裡發布學校動態、班級通告、學科通知、作業信息、優秀表彰、家教經驗等信息。「家長群」本身並沒有錯，不能因為有了矛盾，就否定它的作用。
白巖松表示，這種家校溝通的形式，其實一直都有，只不過隨著技術的變化，形式不同。往前數10年，可能是電話，再往前數10年，又可能只是學生帶回家的一張通知單。你會發現，隨著時代的變化，學校和家長的聯繫，越來越密切了，這本來應該更有利於我們教育孩子。
班級微信群本身是中性的，也只是一個載體。利用得好，就是家校溝通的便捷工具；操作不當，尤其是表述不加注意，便會成為師長矛盾的集散地。
在提及班級微信群公約的出臺過程時，「濱江教育發布」官微稱，濱江區班主任研究院匯集區內德育中心負責人、6位市名班主任工作室領銜人、多位獲長三角及省市班主任素養大賽一、二等獎的優秀班主任的智慧，聯手濱江區社區教育學院反覆調研，徵詢了區內近百位中小學家長及班主任的意見與建議，同時還得到了省市德育專家的有效建議。
在嚴格遵守國家法律法規及相關網絡信息管理規定的基礎上，這份班級微信群公約出爐。一經發布，就得到了濱江區老師和家長的好評，各學校也積極組織教師學習、解讀班級微信群公約，進一步做好家校溝通。
王哲棟是杭州高新實驗學校的一名班主任，他說：「建立班級群的最終目標是為了孩子更好地成長。家長理性表達訴求，老師多元化表揚學生，只有促成家長與老師的合力，才能更好地讓學生學習成長。」
濱和小學家長陳芷白表示，雖然班級微信群公約有了各種「限制」，但也是對教師和家長的保護，是為了更好的引導家長做好家庭教育，幫助孩子成為身心健康發展的人。
2015高考滿分議論文：遠近結合，感受自然 看春光雲影，能測陰晴雨雪，然限於目力所及;通過電視，可知全球天氣，卻無觀雲之趣。觀草木於林間，未必能道出花鳥之名;輕點滑鼠，可通知生物之屬，卻丟失花果之清香、叢林之氣息。自然似乎很近，又似乎太遠。 何不將遠近之利相結合而感知自然呢? 在 科技無比發達的今天，人們可通過無比便捷的信息技術來認識世界，感知自然，這固然是好，然而卻少了對行雲流水、鳥語花香的切身感受。而在古代，人們只有對 自然的感知交流，而不能完全理解自然，認識自然。二者有其利，亦有其弊，那麼，就讓我們合二者之利，淋漓盡致地感知自然。 回 溯古代，杜甫能體驗到「會當凌絕頂，一覽眾山小」的氣概;李白能感受到「黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援」的蜀山之險要;蘇軾有對長江「哀吾生之須臾， 羨長江之無窮」的讚嘆，有「莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行」的淋雨漫步之悠閒，古人對自然有著無比豐富的體驗與感受，畢竟他們與天地伴，與日月行。然 而，卻缺乏對自然的深刻認識，不能把握天地之屬性，世界之本原，樹木之綱屬，因而不能利用自然規律，以造福於人類，以改造自然。跟古人相比，我們是有優勢 的，我們可以利用完備的信息系統，獲知大自然的一切信息，能把握自然的本質及規律，既可親身自然，又能了解有關於自然的一切，遠近結合地感受自然之魅力。 再 看現代，不少人僅僅滿足於「數字自然」，缺少對大自然「身臨其境」的感受，難道「百度網上動物園」能體現鷹翔狼嘯的'氣勢麼?難道一張張圖片能盡顯花木之 美?更難道那一段段生硬的文字能描述出長江之氣勢如虹?珠峰之直入雲霄?現代人也許能說出很多關於自然的一切，然而當被問及草木之氣味，花鳥之姿態時，卻 啞口無言。那麼，讓我們放下手機，離開電腦，走進大自然，去親自體驗「漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝」的恬適，去感受「行到水窮處，坐看雲起時」的淡然…… 大自然離我們很近，也很遠，但我們可以利用既有方法和手段，拉近與大自然的距離。人們創造科技，可以利用其了解、改造自然，但也不要忘了初始的方式，最原真的體驗，將二者相結合，我們便能真正感知自然，享受自然之美。 廣東省2015年普通高考語文作文題目 閱讀下面的文字，根據要求作文。 看天光雲彩，能測陰晴雨雪，但難逾目力所及;打開電視，可知全球天氣，卻少了靜觀雲捲雲舒的樂趣。 漫步林間，常看草長鶯飛、枝葉枯榮，但未必能細說花鳥之名、樹木之性;輕點滑鼠，可知生物的綱目屬種、遷徙演化，卻無法喚到花果清香、叢林氣息。 從不同的途徑去感知自然，自然似乎很「近」，又似乎很「遠」。 要求：①自選角度，確定立意，自擬標題，文體不限。②不要脫離材料內容及含意的範圍。③不少於800字。④不得套作，不得抄襲。
觀看央視《新聞周刊》欄目相關報導！
沒有家庭教育的學校教育，和沒有學校教育的家庭教育，都不能完成培養人。
老師與家長相互尊重、相互包容，家校合作協同育人，才能達到「1+1＞2」的美好教育效果！
來源| 中國教育報（ID：Zhongguojiaoyubao）央視新聞周刊-巖松說《家長群，怎麼變成了「壓力群」？》杭州日報《杭州這個「家長群」徹底火了！還上了央視！網友：幹得漂亮》濱江教育發布《規範班級微信群，杭州市濱江區有了一份家校公約》濱江教育發布《央視點讚」濱江經驗」：和白巖松一起閱讀<濱江區學校班級微信群公約》等