想讓孩子做事更有條理？心理學家：家長學會心智工具是關鍵

小瑤的兒子今年五歲了，按道理說，應該稍微懂事了一些才對。可他不僅沒懂事，反而每天都讓小瑤頭疼得不行。原來，兒子從小做事就毫無條理可言，想起來什麼做什麼。

每天早上小瑤把兒子叫醒，就要忙著去做早餐，收拾收拾東西自己也要去上班。在她忙碌的時候，兒子也沒閒著，可是每次都能把小瑤氣個半死。

有的時候，他正在刷牙，突然看到了旁邊的牙線盒，就會拿起來研究半天。二十分鐘過去了，他不僅沒刷完牙，甚至還吞進去了幾口牙膏。

有的時候，他正在換衣服，突然注意到了家裡新買的掃地機器人。於是他就一屁股坐到地上，跟這個新來的小傢伙進行了一番友好的溝通。總之，只要小瑤不盯著，不管讓兒子提前起來多久，他永遠都不能及時趕上校車。

生活當中，大家可能會發現，很多孩子都是這樣的，他們做事情不僅沒有條理性，甚至還很容易跑偏。不過這並不意味著孩子特別笨，著名的心理學家表示，只要家長學會用「心智工具」，就能解決這個問題。

什麼是心智工具

心智工具簡單來說，就是一個又一個的符號。這些符號能幫助孩子理解，以及安排自己的計劃。很多孩子在小的時候，都是沒有自己的想法，每天只要按照家長的規定去完成任務就可以了。

有的時候他們想自我發揮一下，還沒開始行動，可能就被家長叫停了。這樣時間一長，他們自然不會去思考，要是家長不把每件小事安排到位，他們就會像小瑤的兒子那樣。接下來，我們就看看兩種最簡單的心智工具該如何使用吧。

心智工具之畫畫

家長可能會好奇，畫畫誰不會呢，這個怎麼就能被稱之為「心智工具」？其實，在孩子年齡小的時候，畫畫是很重要的。因為他們也許在心裡有很多想法，但是又不知道該如何跟家長說，這個時候，畫畫就能幫上忙了。

比如說，當孩子第二天要早起去幼兒園的話，家長就可以問他：「你打算怎麼安排明天早上的時間呢？」孩子肯定說不出來太詳細的規劃，這個時候，家長可以說：「你一件一件畫出來給我看看吧。」

當孩子把每件事都畫完了之後，家長可以在順序上進行調整，這樣孩子就能更好地理解自己明天的任務，也不會再三心二意，總是中途被別的東西吸引了。

而且，畫畫也能讓孩子緩解一下壓力。平時他們有太多的想法表達不出來，積壓在心裡的話，多少會有些難過。如果能通過畫畫把這些想法說出來，那麼孩子也會覺得輕鬆很多。

心智工具之表達

畫畫可以說是最簡單的一個工具，這是讓孩子學會展示自己想法的第一步。家長可以將畫畫和表達這兩個工具結合起來，就更能讓孩子學會展示自己了。

比如說，當孩子正在畫畫的時候，家長可以問他：「你這是打算幹什麼呢？」「你做完這件事之後，給自己安排了什麼？」

在過程當中，家長通過跟孩子提問，完成一系列的對話，能鍛鍊到孩子的表達能力。因為孩子畫出來的事情，是他們不知道如何說出口的事情。家長在提問的時候，可以將這些事情重複一遍，這樣孩子就知道該如何描述了。

當然，能決定孩子表達能力的還有一點，就是自言自語。孩子年齡還小的時候，經常會沒事跟自己聊聊天，甚至他們都不知道自己已經把想法說出來了。

這個時候，家長不要去打擾孩子，更別覺得孩子很奇怪，這只是他們成長過程當中會有的自然現象。

要是家長能給孩子足夠的時間來自言自語，也能用一定的時間來跟孩子完成對話，那麼用不了太長時間，孩子就能學會表達自己的想法。

在他們表達自己的時候，同時就會進行一些思考，畢竟大腦要將想法加工成語言，在這個過程中，他們還會思索一下看自己的安排到底有沒有錯。

結語：

家長要是覺得孩子做事情沒有條理性的話，不如先學會用這兩個特別簡單的心智工具，讓孩子學會表達自己的同時，也進行適當的思考。這樣時間長了，他們自然就能理解那些計劃，做事也更加有條理性了。要是家長每次都強制性地讓孩子執行自己的計劃，那麼孩子永遠都不會長大。