現身說法：他們為什麼要把選擇的目光投向楓葉？
有人曾說，一個人無論事業多麼成功，也無法彌補教育子女方面的失敗。
還有人曾說，一個人，即使一生沒有多少可圈可點的功業，但只要子女教育是成功的，那麼他依然可以自豪地說：我的代表作，就是我的孩子。
由此不難看出，子女教育的成功與否，對於一個人、一個家庭都具有標誌性的意義。
那麼，有哪些因素會影響甚至左右到子女教育的成功呢？因素自然有很多，比如家庭的因素、環境的因素、社會的因素、學校的因素等等，諸多的因素中，任何一個因素的缺失或者嚴重偏差，都有可能造成子女教育的失誤、失敗或者出現嚴重的問題。
比如學校教育，雖然是「家庭教育的重要補充（李鎮西博士語），但是學校教育在成就學生的過程中，其重要作用也是毋庸置疑的。
那麼，作為家長，應該怎樣為孩子選擇一所適合其成長和發展需要的合適的學校？怎樣選擇一所能夠滿足自己教育子女發展期望的合適的學校呢？
首先，家長應該考量的是學校的辦學理念，因為這是決定學校把學生培養成什麼樣的人的一個核心問題。其次家長應該考量的是學校的課程開設，這是一個學校能夠為學生提供什麼樣教育的核心問題。第三，應該考量的是學校的師資力量和辦學水平等。
但很多市民會有一個疑惑，作為家長，我們能夠有多少選擇的餘地？的確如此，因為放眼我們所能接觸到的學校、或者退一步而言，審視一下我們身邊的學校——無論公辦還是民辦，除了有所謂的質量好與壞的區別之外，他們的辦學理念、學生的學習方式和成長方式又有多大的差異呢？
隨著有中國國際教育領軍品牌之美譽的楓葉教育成功進駐和林格爾新區，使得內蒙區域內更多的有識之士，在為子女選擇學校時多了一個全新的、極具價值的選擇樣本——和林格爾新區楓葉雙語學校。
隨著更多的各界人士對楓葉教育、對和林格爾新區楓葉雙語學校辦學理念、文化、育人目標和育人體系以及學校辦學特色、辦學定位的全面深入了解，已經有一批批的家長做出了一個極有可能改變孩子命運軌跡的明智選擇，那就是在今年九月份把孩子送到楓葉接受優質的國際教育。
對此，人們不禁要問：他們為什麼要把選擇的目光投向楓葉？
為了一探究竟，我們與已經做出選擇決定的部分家長以不同的方式進行了一些溝通，從中不難發現，他們選擇的初衷和動機所在。
來自內蒙古大學的李先生：決定選擇楓葉國際學校，最主要的原因在於學校先進的辦學理念。因為一個學校，有什麼樣的理念，決定著把學生培養成為什麼樣的人。楓葉教育「中西教育優化結合實施素質教育」的理念，無疑是一個先進的教育理念，而這一先進理念指導下的學生在未來社會中必定會具有非同一般的實際能力，包括創新能力、批判能力、實踐能力、組織能力等等，而這正是我們對自己孩子的期待。
來自自治區某機關的張女士：決定讓孩子去楓葉讀書，特別吸引我們的是和林格爾新區楓葉學校提出的「致力於給學生一生有用的東西」這一追求。現在的學生，之所以特別的累和特別的苦，一大原因是學生在校學習了很多無用的死知識。而楓葉學校在開齊開全國家課程的基礎上，所開設的演講課程、兒童哲學課程、實踐課程、社團課程、遊學課程、援助課程等，以及學校所孜孜追求的培養學生的規則意識、團隊意識、競爭意識和三好習慣、禮儀素養等等，所有這些，都是孩子們在未來社會競爭中處於不敗之地的核心素養。
來自蒙牛公司的劉女士說：楓葉，確實有很多吸引人的特殊魅力。但是讓我真正下決心選擇楓葉，是被校長的一個觀點所「誘惑」。即校長所說的「當你的孩子在中小學階段能夠閱讀上千萬乃至幾千萬字的經典作品，有這樣一個豐厚的積澱，將來無論做人還是做事，想不優秀都難。」為了讓學生擁有這樣一個豐厚的積澱，和林新區楓葉學校「每天一節經典閱讀課」，致力於讓閱讀成為師生的生活方式、生命方式和生存方式的遠大追求。
來自內蒙古師大的王先生說：我們所看重的是楓葉學生在校學習方式的不同。是校長所說的「激活每個學生的學習動力系統、讓學生在課堂上全程參與、全員參與、自主學習、合作學習、探究學習和每個孩子都具有的充分展示的機會和平臺」。一個人所共知的事實是，在很多學校，由於應試教育的束縛，很多孩子在課堂上、在學校中只是「陪讀」——陪著學校和班級中能夠升上所謂的名校的那些孩子們在讀書。而這些陪讀的孩子因為不被關注（甚至是漠視）或者消極期待，使得他們不只是學業成績不理想，更重要的是心理上所受的傷害，甚至會對孩子的一生都產生負面的影響。
來自烏海的趙女士說：之所以那麼遠把孩子送到和林楓葉讀書，是因為我們了解到楓葉辦學25年來所取得的的輝煌的育人成果——讓一萬六千多名畢業生成功地進入國際知名大學讀書，其中超過百分之六十的學生進入到楓葉全球百強名校，最近幾年來，每年更有越來越多的學生能夠進入到世界十強大學讀書，這是一個巨大的誘惑。我相信我們的孩子將來也一定能夠進入到國際一流大學，進而成為未來社會中的領軍人物和精英人才。
來自和林格爾的雲先生說：如果從經濟上看，我們的家庭並不具備讓孩子去楓葉讀書的條件，但是我們做父母的都有一個宏大的期望，那就是希望自己的孩子能夠出人頭地，並且我和我身邊的鄉親也都有一個共同的想法，我們所做的一切都是為了孩子。所以既然我們這裡有了這樣一所好的學校，再苦些累些，也要讓孩子去讀書。
來自賽罕區某機關的劉先生說：要說我們的孩子現在就讀的學校已經很不錯，但是無論是我們的孩子，還是作為家長的我們自己，總是感覺不到那一份「教育的美好」，換句話說，學校並沒有給我們提供我們所理想的那樣一種教育。我們的孩子在班裡是一個中等偏上的學生，為了讓孩子能夠有一個更好的成績，可謂是全家齊上陣，弄得一家人身心疲憊，孩子本人也苦不堪言。特別是周末和假期，明明知道參加那麼多的校外培訓是不合適的，但是不參加又深怕孩子成績會受到影響。坦率地說，決定讓孩子在九月份入讀楓葉，在我們家庭內部是有很大爭議的。我們也從很多的角度，包括想辦法從之前已經讓孩子在天津楓葉和大連楓葉讀書的家長那裡了解情況，甚至家人多次和楓葉學校的有關人員進行溝通，最後家人才達成共識，讓孩子換一個學習環境。特別是當我把看到的英國教育家、思想家洛克先生所說的「在教育上的錯誤比其他的錯誤更加不可輕視，教育上的錯誤正如配錯了藥一樣，如果第一次弄錯了，決不能靠第二次，第三次再去補救，它們的影響將是終身都洗刷不掉的」內容講給家人聽過之後，更加堅定了讓孩子去楓葉讀書的信念。
來自呼市某公司的馬先生說：早在兩年之前，我們就得知和林新區準備引進楓葉教育，為此我們還在新區買了房子。但是後來又聽說，新區和楓葉的合作被暫時放下了，我們就把新區買的房子賣了。誰知去年又看到楓葉集團正式和新區籤訂了合作辦學協議，我們又急急忙忙地去新區看房子買房子。因為我們關注楓葉已經很久，我們就是希望我們的孩子能夠接受楓葉這樣的優質國際教育，從小學到初中到高中，直升海外大學。
很多人都知道這樣一個觀點：給孩子最好的教育就是給他最好的人生。楓葉教育輝煌的辦學成果已經讓很多的孩子在家長明智的選擇下，成為最大的受益者。
楓葉教育的創始人任書良博士說：「若干年後，一定會有各行各業的領袖人物從這裡走出去，這是楓葉中西教育優化結合的獨特體系所決定的。」
我們有足夠的理由相信，作為楓葉教育集團旗下的第101所學校——和林格爾新區楓葉雙語學校，一定能夠秉承楓葉教育先進的辦學理念，堅守「讓每一個學生在享受教育的過程中成為精彩自己」的育人目標，不負家長的厚望，讓更多的內蒙學子從楓葉走向世界名校，最終成為未來社會的領袖人物和行業精英。
內蒙古和林格爾新區楓葉雙語學校
地址：內蒙古和林格爾新區金融小鎮
審讀：志偉
編委：郝飛