有很長時間了，經常有讀者要求我寫「幼兒園」主題。
幼兒園的話題很大，越是有很多想說，我就越是拖延症發作。
「一個好的幼兒園的特徵都有哪些？」，方方面面的想法，我留到下次再聊。
今天，先寫一寫孩子們都在幼兒園裡玩什麼。
Suki和Sula非常喜歡她們的幼兒園。喜歡到一旦放假時間長了、在家待得久了，她們就會開始抱怨說想去學校.就好像我陪她們玩還不夠似的！
她們的幼兒園是個神奇的地方。姐倆每天都會帶回些東西回來，不是手工作品就是自己烹製的好吃的。
甚至一天不見，妹妹的髮辮都會升級到讓我無地自容的程度。
她倆在幼兒園裡那麼忙，我總是很想親眼看到她們都在玩些什麼、學些什麼。
讓我欣慰的是，她們的老師是勤勤懇懇的記錄員，以寫公號的精神進行著每周詳細的文圖記錄！
在網絡版啟動之前，老師展示給父母的，是這樣一大本的剪貼日記，每周一兩篇，有文有圖有作品，寫得特別用心，記錄著孩子的各種活動、表現、情緒和微小的進步，每每讓我讀得很感動。
有了網絡版以後，父母能隨時在線登陸看到自己寶寶的幼兒園日記，就更方便了。老師按照孩子的每日活動的進行記載，每個遊戲點開，都有照片和視頻，文字記錄著遊戲的內容、孩子的表現、還有對應的EYFS（英國早教系統）的每個裡程碑的解釋。
簡直細緻到家！對我這樣一個習慣於做記錄的公號博主來說，看到老師的遊戲日記不能感覺更親切了！怪不得當我把我出的「早教遊戲筆記」的書送給幼兒園時，老師們都很興奮，因為我和她們有著同樣的思路，老師說，我們在家做的很多遊戲也可以借鑑到他們的幼兒園活動中。
所以今天的內容，不是我的文字哦，是我翻譯了老師記載的幼兒園日記。從這樣充滿愛心和責任心的記錄中，你可以一覽在倫敦的幼兒園、孩子們是如何在遊戲中學習的。每個遊戲與活動，老師都寫出了對應的早教類別。這些簡單的遊戲，我們也可以借鑑到家裡進行。
姐妹倆的幼兒園日記跨越了幾年，內容特別多。篇幅有限，我在每個類別中展示2～3個老師記錄的遊戲吧，文圖也都進行了簡化。
數學遊戲
比較重量：
老師準備了各種不同的物體，讓孩子們用手把物體拿起來，去感覺和比較、猜測哪個輕哪個重。然後老師教給孩子稱重和讀稱，看他們猜得對不對。
數數與「多少」的概念：
Sula和老師一起數珠子。老師把珠子放在手心裡，讓Sula數數有多少個。她說「六個」。老師又問Sula：「再多一點還是少一點？」，她說「再多一點」。她多拿幾顆珠子放在老師手上，再數數一共有多少。在這個遊戲中，Sula練習一一對應的數數，理解「多」與「少」的概念。
錢與收銀櫃：
Suki與朋友們玩收銀的遊戲，她是店員。買家問她一個杯子蛋糕多少錢，她說4英鎊。她得到了一張5英鎊的玩具紙鈔，老師問她應該找多少錢，她想了一下，說1英鎊，然後找到了1英鎊的玩具硬幣給另一個孩子。
色彩匹配：
老師在孩子面前放了六種顏色的小碗，給了Sula六種顏色的小玩具，讓她把顏色匹配的玩具放在小碗裡。
二維與三維形狀認知：
老師向Suki提問二維形狀的名稱，她能夠辨認所有基本形狀，以及五邊形和六邊形。八邊形還需要提醒。她能夠把這些形狀的邊的數目都數出來。
Suki也學習了三維形狀，包括圓錐形、圓柱體和立方體。
購物清單：
Suki和老師玩購物清單的遊戲，要進行物品配對，並考驗記憶力。
數字與郵票的對應：
每張紙都有一個數字，老師讓Suki用膠水把與數字對應數量的郵票貼在紙面上。
前書寫技能
繪製地圖：
今天Suki描繪了地圖。她在紙面上畫折線和箭頭，並指示說一個是起點，一個是終點。
給聖誕老師的信：
Suki在老師的幫助下給聖誕老人寫了封信。她寫了名字、畫了插圖、製作了信封，貼了郵票，並把信件放入我們特別的聖誕郵筒裡了。
剃鬚泡沫留痕：
孩子們在剃鬚泡沫的感官板上用手指留痕。Suki在泡沫中寫了自己的名字，還拼寫了CAT，並寫了很多字母。
精細運動
繩子穿線軸：
Sula練習手指的精細操作，她把大紐扣和大線軸都穿在繩子上。她很好地完成了任務，並最終給自己做了一個大大的項鍊。
橡皮泥：
Sula參加彩色橡皮泥的切割遊戲，她用模子切割出形狀，用擀麵杖把橡皮泥擀平，練習工具的使用。
美術與手工
玩具留痕：
Sula 選擇不同的玩具，在顏料裡沾一下，觀察在紙面留下的痕跡是什麼樣子。
拼貼花朵：
老師給了Suki一些材料，包括彩色宣紙、扭扭棒和塑料紙，讓她自己去發揮創作。她拼貼了一朵花。
羽毛拼貼：
老師給了Sula紙盤、膠水、羽毛和彩色宣紙，Sula用膠棒製作了一個紙盤拼貼作品。
生活實踐
製作餅乾：
Suki參與了今天的烹飪活動。她用杯子裝滿麵粉倒入了盆中，打了兩個雞蛋，加入了牛奶，用勺子攪拌了麵粉混合物。之後，她又用星形的模子切割了小餅乾。
製作水果串：
Sula來製作水果串，她把所有水果一個個地穿在了籤子上。
學習科技
了解碎紙機：
今天孩子們學習使用碎紙機，他們學習新的單詞，了解了碎紙機的功能。Suki嘗試把紙放入機器裡，並觀察碎紙的過程和產生的碎屑。
列印電腦畫：
今天Suki在老師的電腦上畫了一張畫，她學習了電腦的組成部分，認識了滑鼠，嘗試用滑鼠畫畫，並用印表機列印了出來。
認知世界
豆子、意面、果凍和麵粉的感官遊戲：
老師把不同的食材放入盆中，包括豆子、果凍、意面和麵粉，Sula觸摸和觀察，感受它們的質感、溫度和氣味。
運河船舶：
孩子們一起去看運河與窄船，了解船上住家的生活方式，學習了運河閘門的原理，觀察它是如何改變水位、讓船通行的。
觀察遊泳的烏龜：
Sula很喜歡教室魚缸裡的兩隻烏龜，她和老師討論烏龜是如何遊泳的，愛吃什麼食物。
文字閱讀
很餓很餓的毛毛蟲：
老師和孩子們用玩偶、繪畫和剪貼的方式，來講《很餓很餓的毛毛蟲》的故事。
音樂雕塑找字母：
Suki和朋友們玩音樂雕塑的遊戲，看誰找到最多的字母，並且說出以此字母為首的單詞。Suki說，S for snake, O for Octopus, F for fish，然後說出了它們的音素。
身體技能
越野比賽：
今天Suki參加了學校的越野比賽：孩子們要能夠聽指揮、理解規則、奔跑時不讓碗裡的球掉出來、要把圈圈平衡在頭頂上行走、要控制身體穿越攀登架。
玫瑰轉圈圈：
下午的音樂時間，Sula和好朋友們一邊聽兒歌，一邊玩玫瑰轉圈圈的遊戲。
語言與社交
演示刷牙的過程：
今天有牙醫到訪幼兒園，牙醫邀請Suki站出來給孩子們演示如何刷牙，Suki配合得很好，並回答了牙醫的問題，學習了我們要如何保護牙齒。
過家家：
Sula在教室的「廚房區」做飯泡茶，老師來「做客」，Sula也給老師做茶點，說：「這是你的茶和蛋糕。」
描述家庭照片：
每個孩子的家長都發給老師一張家庭照片，老師列印出來，準備貼在牆上。孩子們回憶照片上的情景，努力用語言描述出來。Suki看到自己的照片，說是全家人在海邊吃冰淇淋。
城堡搭建與角色扮演：
今天Suki與好朋友一起用木頭積木搭建了城堡，然後用小玩偶玩起了城堡的角色扮演遊戲。
老師的日記，再一次向我們展示，認知世界、發展身體、學習語言、啟發數學、引導社交、啟蒙審美，孩子的一切早教學習，都在愉快的遊戲中自然而然地發生了。
安瀟 2018年5月 於 倫敦
（如果我的文章對你有啟發，評論、轉發、點讚都是對我最好的鼓勵。感謝閱讀！）
推薦閱讀：
面試了幾百個3、4歲的孩子，哪些能力是好學校看重的？
英國版的幼升小，公立和私立哪個更操心？
0～2歲，要去早教班嗎？該如何選擇？
我們在興趣班蹉跎的那些事
0～5歲興趣班攻略：體育篇
0～5歲興趣班攻略：舞蹈、音樂和戲劇
請躲開「教孩子像大人那樣畫畫」的美術班
為幼小銜接做準備的2～6歲「橋梁互動書」