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小學學科對初中的成績有影響,小學生學好語數英,要抓住學科特點
小學學科對初中的成績有影響,小學生學好語數英,要抓住學科特點學霸級別學生大部分都是從小學開始就很優秀的,他們的優秀不僅僅體現在成績上,更重要的是在學習態度、學習方法上。孩子小學階段成績屬於中等水平,到了初中,成績下滑很厲害,主要是因為小學落下了太多的功課。
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小學生大量作業,對成績影響有多大?這個答案讓你接受不了
如今陪孩子寫作業是道送命題,家長使盡渾身解數來陪,孩子每天也是忙得很,可是真相很扎心——-北京科教頻道一檔教育類節目中,一位心理學專家爆料:據美國史丹福大學研究表明--整個小學階段,大量的作業練習,對小學生的成績影響基本為零。
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大學成績究竟重不重要?
第一個問題,大學考試成績到底重不重要?我的答案是:重要,但也不是那麼重要。大學成績重要,因為它和各種評獎評優直接掛鈎,尤其是入黨和保研名額的競爭,幾乎是直接和成績排名的高低有關。掛科就等於完全被拒之門外,低分也等同於競爭中低別人一頭,如果你想要在大學期間有一點成就,最起碼讓自己的簡歷看起來輝煌一些,就必須為自己的成績謀劃。
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如何避免小學成績好初中不一定好,初中成績好高中不一定好的問題發生
道理都不需要講,因為你只要措辭上用的是「不一定」這樣的詞語時,答案就沒什麼好有爭議的了。 我們能夠找到很多小學學習好初中學習也很好,或者是初中學習很好到了高中學習成績也一樣很好的例子,而且就在我們每個人的身邊都會有。
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一個好的初中對孩子的影響有多大?
2020年的小升初已經落下了帷幕,這兩天是交費報名發放通知的書的時間,幾家歡喜幾家愁,有的可能學校還沒有著落,正在奔波在尋找學校的路上,劃片不甘心,搖號落榜了,這些天多少個家長的無眠之夜啊!那麼一個好的初中對孩子影響到底有多重要呢?我想結合自己及周邊人的經歷來談一點拙見。
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一二年級娃兒的成績到底重不重要,需要補課嗎?
一二年級娃兒的成績到底重不重要,需要補課嗎? 一,二年的娃兒要不要補課這個問題,很有爭議性。公說公有理,婆說婆有理。不同的家庭,不同想法的父母,農村和城市在這個問題其實是有很大的差異的。我老家有一個侄子,讀初二了,才考300多分。我們建議他去補課,可他父母說家裡都不允許補課,也就這樣順其自然。
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小學成績好,為什麼初中突然變差了?
初中學習與小學學習有很大的不同,初中是學生學習重要的時期,學生在初一取得優異成績的關鍵是良好的習慣和嚴謹的計算邏輯,這對在小學階段成績優秀的學生是挑戰,對小學階段成績一般的學生是機會!小學成績好的學生思維跳躍,往往只重視結果,不重視過程和格式;成績一般的同學思維平穩,反而重視過程。
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初中學習成績不好,到底要不要考慮讀技校中專?
因為初中是九年義務教育的規劃範疇,高中就不是了。你學習成績好,能考上高中那就能上,不能考上高中那就真上不了,那很多考生和家長就會問,沒有考上的那部分學生怎麼辦?那就很有可能被分流到當地的中職學校裡就讀,有的地方政策對此還給了學校任務,要推薦多少比例的學生就讀中專學校。也可能有的學生實在不想讀書的,也會輟學在家。
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初中學習成績好與不好,跟高中的關聯性有多大?會有很大影響嗎?
1、 學業態度和學習動機想必大家一定會認同這兩個要點是對學生學業建樹高度有著最根本性影響的深層次原因。,心理上也處於被動狀態,內在的靈性和創造力也激發不出來,常常被人誤解為學習方法不好,所以學習成績不夠好。
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小學成績好初中不一定好,初中成績好高中不一定好,真是這樣嗎?
小學成績好,初中不一定好,初中成績好,高中不一定好。這句話有道理嗎?不得不承認這句話還是有一定道理的,學習階段的不同,學習方法的不同,適應能力的不同,已以及天賦差異,會出現各種變數。我們不難會發現這樣一個現象,小學成績非常好的學生,但是到了初中之後,卻出現了成績滑坡,甚至出現了過山車式的成績變化形式,出現這種情況的女生居多。很多女生小學的時候成績名列前茅,到了初中卻出現了學習吃了的情況。
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孩子上初中後學好哪門科目最有用?這幾門科目成績好,準是學霸
文/戴柯聊教育對於小學生來說,學業還沒有那麼緊張,大多數的小學生在寫完作業之後,還能有玩耍的時間。但是等到孩子上了初中,學業壓力就大了起來。為了能夠考上重點高中,讓孩子有個好的前途,家長們對孩子是耳提面命,孩子除了要完成老師布置的作業之外,還要完成家長們布置的額外任務。在進入初中之後,學生們之所以會感覺到更大的壓力,是因為初中所涉及的知識體系更為龐大。有的家長也發現了這樣的問題,原本自己的孩子在上小學的時候,學習成績還是不錯的,能夠排在班裡的中上遊。
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權威調查研究:老師在作業的批語對孩子成績有大影響!
甚至有猝死的現象。作業這種從小見到大的事情,我們熟悉又陌生,它到底對成績有多大影響?為此我們有一個調查研究,主要解決這三個問題:作業多與少,對成績有沒有影響?作業類型多,對成績有提高?老師的作業評語對學生成績有影響?
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對於小學生,閱讀到底有多重要?
」 02 對於小學生,閱讀到底有多重要? 首先,閱讀與孩子的語文成績密切相關。《語文課程標準》中把語文學習分為五大板塊:識字與寫字、閱讀、寫作、口語交際和綜合性學習。閱讀能力強的孩子,語文成績就好;閱讀能力差的孩子,語文成績也差。這是一條鐵律。 其次,閱讀還與孩子其它學科的學習密切相關。我就碰到過這樣一個孩子,自己單獨做數學應用題,一做就錯。叫到身邊,給他讀一遍題,不需指導一句,三下五除二,做對了。
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小學生閱讀名著,不是為了提高語文成績,而是培養這3個學習習慣
關注語文教學發展,解決語文學習困惑。在小學階段的閱讀,不少語文老師開始要求閱讀名著,經典的名著作品,學生看不懂,也理解不了,無法產生共情。但老師要求的,家長都會積極響應,買了各種小學生讀本的經典名著,希望孩子多少能翻一翻,看一看。
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新初一必讀:初中學習到底和小學有什麼區別
(3)學習成績與付出的工夫所呈現的差異。學習優秀的學生由於能夠合理地安排時間,方法得當,事半功倍,學習往往顯得輕鬆自如而依舊學有餘力;學習較差的學生窮於應付,事倍功半,卻學得越來越吃力,學習變成了沉重的負擔。這種對待學習是否輕鬆的狀態,是判斷學生學習潛力的重要依據。
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研究發現:小學生的學習成績和作業訓練不成正比,作業多影響成績
但是,現在有一部分家長「望子成龍,望女成鳳」的心情過頭了,為了提高孩子的學習成績,除了要求孩子完成老師布置的作業,還要孩子完成父母布置的家庭作業,為孩子增添多餘的課業壓力。可是,孩子真的是寫得作業越多,學習成績提升越快嗎?未必。
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小學生到底有沒有必要上補習班?
隨著時代的變化,教育體制的改革,現在的孩子上的課好像越來越多了,各種英語班、數學班等等,如同雨後春筍一樣不斷地湧現,那麼小學生到底有沒有必要上補習班呢?這三點對於孩子來講是很重要的,在一定程度上影響著孩子對學習的態度,如果硬逼著他去上補習班,他會不會失去學習的興趣甚至是厭惡學習?只要有兩點都是否定的,那就要慎重考慮一下了。其次我們要知道小學時期是一個什麼樣的階段。
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小學成績優秀,升入初中成績一般。小學成績有欺騙性?我想的123
就是初二上學期結束,感覺物理和數學有點一時不太適應,成績有些下滑。當時她自己也有點焦慮,甚至懷疑自己的學習能力。在看過她的學習成績,了解到情況後,暑假我就趕緊有針對性地給她報了數學補習班。她對物理就是不感興趣,我也沒有強迫她,繼續如何投入多大精力和時間,去學好物理。儘量把語文、數學和英語學好的同時,再加強對其它科目的學習。
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小學、初中、高中,哪個學習階段最重要?
小學、初中、高中哪個學習階段最重要?單純從學習成績的角度來講,這三個階段都是十分重要的。俗話說:「基礎不牢,地動山搖」,小學就是一個打基礎的學習過程;小學的學習基礎好,到了中學以後學習就要順利很多!容易考在前面!初中生要參加中考,這決定著孩子是否能上一所比較好的重點高中,初中的重要性由此可見一斑。
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小學奧數對初中數學的影響到底有多大!
石家莊奧數網:暑假過後,2015小升初的孩子們馬上就要面臨初一開學了,新的初中生活,接下來孩子和家長們該如何面對?來看看石家莊家長的分享:小學奧數對初中數學的影響到底有多大! 推薦閱讀:小升初分班考試前後,家長最想知道的事!