http://jilin.hteacher.net 2017-02-16 15:26 吉林教師招聘 [您的教師考試網]
1.教育目的的功能有(ACE)
A.導向功能
B.強制功能
C.調控功能
D.示範功能
E.評價功能
2.下列屬於課程改革提出的積極開發併合理利用的校內外課程資源有(ABC)
A.圖書館、實驗室、專用教室及各類教學設施和實踐基地
B.各種社會資源和豐富的自然資源
C.信息化課程資源
3.美國當代著名教育家、心理學家布盧姆認為完整的教育目標分類學應當包括的主要部分是(ACD)
A.認知領域
B.日常生活領域
C.情感領域
D.動作技能
E.安多領域
4.教師在教育教學中應當對待學生，關注學生的____________，因材施教，促進學生的實際發展(CD)
A.耐心
B.個性
C.平等
D.個體差異
5.義務教育課程標準應適應普及義務教育的要求(AB)
A.讓絕大多數學生經過努力都能夠達到，體現國家對公民素質的基本要求
B.著眼於培養學生終身學習的願望和能力
C.有一定的層次性和選擇性，並開設選修課程
6.下列課程屬於綜合課程的有(ABE)
A.核心課程
B.融合課程
C.潛在課程
D.活動課程
E.廣域課程
7.課程發展至今，經歷了漫長的演進過程，影響和制約課程發展的主要因素有(BCE)
A.傳統思想因素
B.人的身心發展因素
C.科學文化因素
D.生產力因素
E.社會因素
8.建構主義教育理論認為，學習環境的構成要素有(ABCD)
A.情境
B.協作
C.會話
D.意義建構
9.情感與態度的發展主要強調兩個方面(AB)
A.學生對數學的認識
B.學生對數學學習的情感體驗
C.學生對數學應用能力
10.數學思維的特性主要有(ABC)
A.概括性
B.問題性
C.相似性
11.影響遷移的個人因素有(ABCD)
A.認知結構
B.智力
C.年齡
D.態度
12.實施素質教育應當貫穿於(ABCDE)
A.中小學教育
B.社會教育
C.成人教育
D.家庭教育
E.高等教育
13.影響遷移的客觀因素有(ABCD)
A.學習情境的相似性
B.教師指導
C.學習材料特性
D.遷移的媒體
14.申請認定教師資格，應當提交教師資格認定申請表和下列證明和材料：___________和戶籍所在地的街道辦事處、鄉人民政府或者工作單位、所畢業學校，對其思想品德、有無犯罪記錄等方面情況的鑑定及材料證明(ABC)
A.身份證
B.學歷證書或者教師資格考試合格證明
C.教育行政部門或者受委託的高等學校指定的醫院出具的體檢合格證明
D.教材教法合格證
15.陳述性記憶處理陳述性知識，如(ABCD)
A.字詞
B.人名
C.時間
D.觀念
E.怎樣騎車
16.生產力發展決定教育的(BC)
A.機會
B.規模
C.性質
D.速度
E.理念
17.發展心理學的主要研究方法有(ACE)
A.橫斷研究法
B.封閉式研究法
C.縱向研究法
D.開放式研究法
E.群體序列研究法
18.課程的基本類型有(BCD)
A.國家課程
B.學科課程
C.綜合課程
D.活動課程
E.問題課程
19.學校文化的內容有(ABCDE)
A.教育的理想和追求
B.對學校功能及社會責任的理解
C.對個性的理解
D.對學習、工作的態度
E.對集體的看法
20.參觀教學法可分為(BDE)
A.可行性參觀
B.準備性參觀
C.現實性參觀
D.並行性參觀
E.總結性參觀
21.在下列教育評價方式中，屬於質性評價方式的有(ABC)
A.檔案袋評定
B.蘇格拉底式研討評定
C.表現展示評定
D.成就測驗
22.地方對課程管理的主要方面是(ABCD)
A.貫徹國家課程政策
B.制訂課程實施計劃
C.組織課程的實施與評價
D.加強課程資源的開發和管理
23.心理測驗的技術指標包括量表的(ABC)
A.難度
B.效度
C.信度
D.標準化
E.知名度
24.2001年，全國基礎教育工作會議旗幟鮮明地把課程改革作為一項政府行為，明確了基礎教育對促進社會主義現代化建設具有的作用是(BCD)
A.前沿性
B.多局性
C.基礎性
D.先導性
25.新義務教育法規定，實施義務教育，不收(AB)
A.學費
B.雜費
C.書費
D.住宿費
責任編輯：大白
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