孩子丟三落四，原來是父母做錯三個細節，這位媽媽的方法太贊了
2020-09-07 沐瀅讀書育兒
文 | 維尼媽媽沐瀅
女兒大班之後，作息時間和課程模式開始逐漸向小學靠攏。
上周五剛開完家長會，老師發了課表，並要求把本學期的教材拿回家，按照課錶帶書。
周日和女兒一起整理了兒童房的學習區，書桌空出來好大的位置專門放她的幼兒園教材。
我還特意重新看了2遍老師發的課程表，和孩子一起把第二天要帶的書本放進書包，再三叮囑孩子：每天晚上看一遍課程表，檢查一下書包，忘帶課本，我可沒辦法幫你回家取！
結果今天上午，我就收到了老師的私信：思維訓練練習冊忘帶了！
以跑800米的速度跑到幼兒園給女兒送書，一身臭汗往回走的時候，一股濃濃的挫敗感湧上心頭！
目前尚處幼兒園階段，學習和生活習慣尚在培養中，落了一本書忘帶個作業本，可能老師還會和藹可親地私信提示，但一旦上了小學，要承擔的後果就是孩子上課沒書看，老師在群裡點名，更有的老師會將忘帶書本的孩子拍下照片來直接發群裡……想想都覺得挺丟臉的，以女兒那種超強的自尊心和要強的性格，這種錯誤就是「滅頂之災」！
這一路我一直反思，為什麼反覆檢查了2遍的課程表，還是會疏漏老師最關鍵的提示？為什麼叮囑了孩子好多遍，還是會出現忘帶書的錯誤？這個錯誤的歸因究竟是孩子，還是自己？
所謂幼小銜接，更關鍵的是習慣的銜接，生活習慣、學習習慣，若打不下一個好習慣做基礎，恐怕超前學習再多的知識，到了高年級依舊會暴露短板！
後來，老師在群裡發了一位家長給孩子做的課本封面，看著這個滿分細節我如醍醐灌頂，一下子發現了差距：
（圖為同班家長採用的標註方法防止孩子丟三落四）
這位媽媽將每周幾需要用的書，用貼紙標註出來貼到教材的封面上。這樣無需反覆看課程表，也可以讓孩子快捷地找到第二天要用的書。
而孩子也能夠很快學到這個正確示範，日後上了小學對待學校課本時，也可以採用相同的方法。
這正是幼小銜接需要銜接的內容：良好的學習習慣啊！
這真是現成的都餵到最邊上了！找到了差距，我也趕快模仿之，在防止孩子丟三落四的問題上，又get到了一個新技能！
「丟三落四」，這是家長夥伴們都很頭疼的問題。出現問題不怕，關鍵是總結和歸納，在錯誤中吸取經驗教訓。
總結起來，我發現咱們家長夥伴們往往做錯了三個細節，才使得孩子的「丟三落四」愈演愈烈：
細節一：嘮裡嘮叨，卻一句有用的話都沒傳遞給孩子
「你別忘了把書放書包裡啊！」（3遍），
「你快點寫作業！別玩了！」（5遍），
「你怎麼又沒關檯燈？」（6遍），
天啊，這些嘮叨白了老母親的發！
好多夥伴也都是如此吧！關於孩子的雞毛蒜皮生活習慣，一天不知道要反反覆覆說多少遍，可是當我們反覆「別忘了」、「好好檢查」，反覆質問孩子「你怎麼又錯」了的時候，真的將有用信息傳遞給孩子，讓孩子記牢照辦了嗎？
顯然沒有！有的只是孩子的煩躁，逆反情緒，充耳不聞……
凡事只說一遍！
「好了，做完作業，看看課表，把明天要帶的教材和課外書裝到書包裡。」
「吃飯了！」
「記得關燈……」
沒聽見、沒記住，那麼就要讓孩子自己承擔錯誤的後果，從而養成孩子從「僅此一遍」中獲取信息的習慣。
細節二：要求孩子好好做，卻沒有給出正確示範
這個細節正是前文中，我和女兒同班小朋友媽媽的差距對比。
我僅僅停留在提示的層面，儘管孩子看了課程表但結果依舊是「出錯了」！
這說明我的方法不直觀，存在漏洞，因此自己和孩子都要為這個錯誤埋單。
但同班家長的方法是直觀且不容易出錯，相當於給孩子一個正確的示範，告訴孩子，今後上學了，我們都可以用同樣的辦法來整理、歸類課本，做到有條不紊。
仔細觀察那些學霸，他們都有很多學習的竅門和方法，更重要的是他們的習慣都出奇地好。
那麼與其我們和孩子憋著尋求方式，不妨取經別人的方法，給孩子更好地示範，在好習慣培養上，算是走一個捷徑。
細節三：凡事代勞包辦，讓孩子覺得這些都是父母的事
閨蜜兒子讀小學3年級，開學到現在，同桌是誰不知道、上學穿的哪件衣服沒留意，課本忘在學校已經3次了！
閨蜜氣憤地找原因，發現這些都跟孩子姥姥包辦有關。
早上姥姥手把手給孩子穿好衣服，孩子心不在焉；
姥姥看著課程表給孩子帶書，孩子心不在焉；
孩子還沒做完手裡的事，姥姥的下一個催促就跟上來了。
如此反覆，孩子覺得所有的事都是姥姥的，他無需關心，至於作業本忘在學校了，也是姥姥沒做到位。
誠然，在幫助孩子養成良好習慣的初期，需要家長和孩子共同謀劃方法、共同努力。家長需要在必要的時候給孩子做好示範。
但隨著年齡的增長，尤其是正式進入小學之後，這些事都應當自己來完成了。
父母長輩該放手的時候，應當放手了！
這也是幼小銜接階段，為什麼著重要求孩子自己穿衣服、自己疊被子、自己剝雞蛋、自己裝書包的原因，讓孩子養成獨立生活的能力，才會甩開家長這根拐棍。
我們常說，細節決定成敗。
在養育孩子的路上，會有太多的細枝末節需要我們去關注、總結、改正。
作為父母，認真地學習掌握一些教育子女的方法，這才是與孩子共同成長的真諦吧！
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